2015中考物理总复习课件 第三单元　形态各异的物质世界.ppt

1、物理,新课标(RJ),第3课时 物态变化,教材梳理篇,第三单元 形态各异的物质世界,第3课时 物态变化,第3课时 物态变化,考点聚焦,归类示例,考点1 温度,冷热,0,100,1,负3.5摄氏度,零下3.5摄氏度,37 ,第3课时 物态变化,考点聚焦,归类示例,（续表）,热胀冷缩,温度,量程,分度值,全部浸入,容器底,容器壁,稳定,不能,第3课时 物态变化,考点聚焦,归类示例,考点2 熔化和凝固,固,液,吸,液,固,放,温度计,停表,均匀,第3课时 物态变化,考点聚焦,归类示例,（续表）,吸收,不变,吸收,升高,熔点,吸,第3课时 物态变化,考点聚焦,归类示例,考点3 汽化和液化,1汽化和液化

2、,液,气,吸,气,液,放,加压,降温,第3课时 物态变化,考点聚焦,归类示例,（续表）,温度计,高,保持不变,沸点,吸热,高,低,第3课时 物态变化,考点聚焦,归类示例,点拨 认识“白气”：在生活中看到的“白气”并不是气体，它是空气中的水蒸气液化成的小水滴悬浮在空中形成的。“白气”是液态的小水滴，与水蒸气不同，水蒸气是气体，人眼看不到。,第3课时 物态变化,考点聚焦,归类示例,2蒸发和沸腾,表面,表面,内部,任何,沸点,缓慢,剧烈,温度,表面积,空气流速,不变,汽化,吸热,第3课时 物态变化,考点聚焦,归类示例,考点4 升华和凝华,固,气,吸热,气,固,放热,第3课时 物态变化,考点聚焦,归类

3、示例,第3课时 物态变化,考点聚焦,归类示例,类型一 温度及其测量,例1 使用温度计时，首先要观察它的_和认清它的分度值。小明用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图32甲所示，其中正确的操作是_；如图乙所示是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是_，水的温度是_。,量程,C,2,88,第3课时 物态变化,考点聚焦,归类示例,图32,第3课时 物态变化,考点聚焦,归类示例,解析 使用温度计时，一是要看清它的量程；二是要认清它的分度值。用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡一定要与被测液体充分接触，既不能与容器底接触，也不能与容器壁接触；读数时，玻璃泡继续留在被测液体中，

4、视线应与液体凹液面底部(或凸液面顶部)相平，故图甲中只有C正确。图乙中冰的温度从上往下读，为2 ，水的温度从下往上读，为88 。,第3课时 物态变化,考点聚焦,归类示例,类型二 六种物态变化及吸、放热情况,例2 2014雅安 热现象在生活中随处可见，下列说法中正确的是( ) A擦在皮肤上的酒精很快变干，这是升华现象，需要吸热 B夏天，揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象，需要吸热 C秋天的早晨，花草上出现小露珠，这是液化现象，需要放热 D冬天的早上，有时地面上会出现白色的霜，这是凝固现象，需要放热,C,第3课时 物态变化,考点聚焦,归类示例,解析 擦在皮肤上的酒精很快变干，这是汽化

5、现象，需要吸热，故A错误。夏天，揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是液化现象，需要放热，故B错误。秋天的早晨，花草上出现小露珠，这是液化现象，需要放热，故C正确。冬天的早上，有时地面上会出现白色的霜，这是凝华现象，需要放热，故D错误。,第3课时 物态变化,考点聚焦,归类示例,类型三 探究： 物态变化过程中的规律,第3课时 物态变化,考点聚焦,归类示例,(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式中正确的是_。 (2)根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象。,B,答案 (2)如图所示,第3课时 物态变化,考点聚焦,归类示例,(3)从实验数据可以看出水的沸点是_，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_，观察水是否继续沸腾。 (4)实验收集多组数据是为了_(填序号)。 得到可靠的结论 减小实验误差,99,停止加热,第3课时 物态变化,考点聚焦,归类示例,第3课时 物态变化,考点聚焦,归类示例,图34,