1、小时层层包， 大时节节高， 初生当菜吃， 长大成材料。打一植（ ）,猜谜语,笋,当春天到来的时候，是竹子生长的最好时机。你们知道竹子妈妈的孩子是谁吗？知道他是怎么长成竹子的吗？,笋,y,芽,sn,笋芽儿,找一找笋芽儿在哪里？,笋芽儿,sn笋,lo唠,zun 钻,ni扭,hng轰,q漆,ru揉,hun换,bin辫,ho豪,gng 冈,rn润,z滋,f抚,笋,唠,钻,扭,轰,漆,揉,换,辫,豪,冈,润,滋,抚,hun zun bin 呼唤 向上钻 辫子 ru q f 揉眼睛 漆黑 爱抚 ni lo ho 扭动 唠叨 自豪 gng hng z rn 山冈 轰隆隆 滋润,笋芽（sn ;shn ) 山冈
2、（n;n ） 扭动（ li ;ni ) 钻出（zun;zhun） 唠叨（lo ; no ） 滋润（zh ; z ）,呼唤 漆黑 爱抚 自豪 世界 山冈 唠叨 扭动 终于 弹奏 滋润 沙沙沙 轰隆隆 叽叽喳喳 辫子 揉眼睛 伸懒腰,从以上词语中选择两个组成一句话,想一想：笋芽儿是怎么长成一株健壮的竹子的？在它的成过程中，分别得到了谁的帮助？,读课文,笋芽儿,沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”,笋芽儿,轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。,笋芽儿,想象：他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿：“
3、（ ） 。”,沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！ ”,轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。,笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看见四周仍然一片漆黑，撒娇地说： “是谁在叫我呀？”,笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。,笋芽儿在向上钻的过程中，会遇到哪些困难，它又是怎么做的呢？,泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋芽儿仍,树根、草根把她缠疼了，但笋芽儿仍,石头把笋芽儿的头顶痛了，但笋芽儿仍,妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”,啊，多么明亮、多么美丽
4、的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着 ,桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着,啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着 ,这段话中省略号表示什么？,这里的省略号表示还有许多春天的景物，省略了其他春天的景物。,笋芽儿睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！（ ），（ ），（ ）,蒲公英背上降落伞四海为家,小朋友们在草地上 尽情地放风筝。,雏菊为大地妈妈铺上五颜六色的地毯。,野花开放了，像是从天边飞来的彩霞。,笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”
5、,笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着 笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”,春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上， 地喊着：“我长大啦！”,自豪,假如你现在就是这株健壮的竹子，你最想说什么？,拓展感悟,你们在成长过程中都得到了哪些关心和爱护呢？,笋芽儿,一粒种子一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！,
