1、一元一次不等式组和它的解法,说课人,龚海军,设计：龚海军 路标,说课提纲, 教材分析, 教学目标分析, 教法说明, 教学过程说明, 板书设计说明, 教学重点, 教学难点,一元一次不等式组的解法,理解一元一次不等式组解集的含义, 教学关键,利用数轴求不等式组中各不等式 解集的公共部分, 认知目标,智能目标,情感目标,A1 知道一元一次不等式组及其解集 的含义;知道什么叫解不等式组。,B2 理解一元一次不等式组解集,是这个不等式组中每个不等式解集的公共部分，如果各个不等式的解集没有公共部分，那么这个不等式无解。,C3 会利用数轴解一元一次不等式组。,懂得一元一次不等式组解集的含义，初步渗透交集思想
2、。,通过求不等式组的解集，体验“求同存异”的处理问题的思路。,一、用不等式表示下列语句： m大于2 n不大于3 b是非正数 a是大于2且小于3的数,铺垫导入- 认识目标,解： m2 n3 b 2a3,二、解下列不等式，并把解集在同一数轴上表示出 来, X-51-2x,(x2),x2,x3,(x3),第一次尝试：说出下列各不等式组中，每两个不等式解集的公共部分。,(x3),(x2),(2x3),(无解),第二次尝试：解不列不等式组,填空： 1.使不等式x+70与2x-10都成立的x的取值范围是 。 2.把-1x2在数轴上表示为 。 3.不等式-12x-13的解集是 。 4.不等式组 的整数解集是 。(选做),解下列不等式组,(选做),填表(已知ab),课后思考题,板书设计说明,铺垫导入,解题格式,
