五上《浙江潮》ppt课件3.ppt

1、浙 江 潮,八月十八潮，壮观天下无。北宋.苏东坡,作家简介,周密：南宋著名词人、文学家。他善诗词，能书画，雅好医药。他的笔记集齐东野语、武林旧事等，是研究宋代文化史的珍贵索引。浙江潮就选自武林旧事卷三“观潮”。,自读提示1、自由读课文后附的现代散文观潮，并画出四字词。2、听读浙江潮， 依据观潮的描写体会浙江潮一文的意思。,人声鼎沸 若隐若现惊心动魄 人山人海山崩地裂 漫天卷地风号浪吼 惊心动魄,人声鼎沸 若隐若现惊心动魄 人山人海山崩地裂 漫天卷地风号浪吼 惊心动魄,人声鼎沸 ：鼎，古代煮食器；沸，沸腾。人声鼎沸形容人的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。,浙江潮浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至

2、十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭，际天而来。大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。,自读要求,认真朗读课文，将每一个字的字音读准确。 边读边划出课文中不懂的字、词、句，质疑提问。,伟观 既望 以至 方 海门 既而 际天 震撼激射 吞天沃日 玉城雪岭,查字典 联系上下文 两篇课文对比阅读,理解本课词语的方法,伟 观： 既望： 以至： 方 ： 海门： 既而： 际天:,雄伟壮观的景象。,农历十六日。农历十五日叫“望”。,到,当.时,钱塘江的入海口,一会儿,连着天,震撼激射：吞天沃日：玉城雪岭:,震动摇撼，冲激飞溅。,（潮水好

3、像要）吞下天空、淹没太阳。,像玉砌的城墙和大雪覆 盖的山岭。,浙江之潮，天下之伟观也。,方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭，际天而来。大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。,方其远出海门，仅如银线；,既而渐近，则玉城雪岭，际天而来。,大声如雷霆，震撼激射，,吞天沃日，势极雄豪。,思考讨论,作者的观察顺序是什么？ 从哪几个方面描写了浙江潮？ 用了那些修辞手法？,作者采用了由远及近的观察顺序,作者的观察顺序是什么？,从形、声、色、势等方面描写了大潮。,从哪几个方面描写了浙江潮？,用比喻的手法写了大潮的形和色： 如银线、玉城雪岭; 用夸张的手法写了大潮的声和势： 如雷霆、震撼激射、吞天

4、沃日。 用比喻、夸张的修辞手法生动的描写出了江潮的雄伟壮观，气势非凡。,用了那些修辞手法？,方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭，际天而来。大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。,朗读指导,轻柔,充满激情,大声,方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭，际天而来。大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。,杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。,知识链接,杨诚斋，即南宋著名诗人杨万里。杨万里，号“诚斋”，世称“诚斋先生”。,浙江观潮海涌银为郭，江横玉系腰。 吴侬只言黠，到老也看潮。,海涌银为郭，江横玉系腰。,海水涌起，像银子堆起来的城郭，钱塘江横卧大地，潮水像给它系上了

5、一条白玉的腰带。,周密在直接描写潮水之后，引用杨万里的诗句，进一步描摹了钱塘江潮的波澜壮阔。,浙江之潮，天下之伟观也。杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。,文章的结构特点,文章第一句是对浙江潮的高度概括，周密在文章结尾又引用杨万里的诗句，进一步描摹了钱塘江潮的波澜壮阔，也点明了浙江潮的伟观被广为称颂。文章前后呼应，结构严谨。,自学观潮,快速阅读课文观潮，思考：课文是按照什么顺序来写的？,潮来前、潮来时、潮来后,（4、5）小节,自由读课文4、5小节,在课文中找出描写大潮“声音” 和“样子”的句子。读一读 ，谈谈感受。画出表明观察顺序的词,远处 过了一会儿 水天相接向前移动 再近些 越来

6、越近,从 远 到 近,对比阅读对比阅读浙江潮和观潮， 找出和古文相对应的句子，对照着读一读，体会二者的不同。,过一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方，出现了一条白线。“方其远出海门，仅如银线”,“那条白线很快地向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两层楼高的白色城墙。”“继而渐进，则玉城雪岭际天而来”,“那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战 马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来，令人惊心动魄。”“大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。”,比较两篇文章的不同,观潮是现代文，描写得比较具体、形

7、象、生动。很容易理解。 浙江潮是古文，描写的简洁、精炼 ，结构严谨，短短四句话，就向我们展示了江潮的壮观景象，读之，有音律之美，像读诗。,思考两篇文章的相同点,两篇文章都采用了_的观察顺序。两篇文章都是从_等方面描写大潮的。都采用了_等修辞手法？,思考两篇文章的相同点,两篇文章都采用了_的观察顺序。两篇文章都是从_等方面描写大潮的。都采用了_等修辞手法？,从远到近,比喻、夸张,声、形、,色、势,写作指导这两篇文章用到了一些相同的写景的办法。比如说比喻、夸张，渲染烘托等。这些方法使描写更加生动、形象。把江潮的壮观、盛大描写的绘声绘色、细致入微。所以，今后我们在写文章时也要在自己的文章中学会使用修辞手法。让我们的写作能力不断的提高。,拓展延伸、丰富积累查阅关于钱江潮的各类资料，进行研究学习，收集关于钱江潮的古代诗文。,