1、第一课 走进汉语的 世界第二节 古今言殊 汉语的昨天和今天学习重点1.了解汉语的古今演变 。2.了解古代汉语和现代汉语的区别。探究 体验区 探究疑难 体验 “ 语 ”“ 文 ” 魅力考点 对练区 在演练中巩固 在运用中提升内容索引探究 体验区阅读引子部分，思考：这则故事说明了什么？解引子1(1)文言是很早以前的汉语口语。(2)汉语的口语从古到今发生了很大的变化，后来变成了书面语。答案析活动2阅读 “ 古人云，今人说 ” ，说说古今汉语在词义和句式上发生了怎样的变化。答案(1)词义变化： 有些古代汉语的词，意义没怎么变，但在现代汉语中已不能单独使用，而是作为多音节词里的一个构词成分，或作为成语的
2、一个组成成分。如 “ 形 ”“ 修 ”“ 衣 ”“ 妻 ”“ 自 ” 等。 有些古代汉语的词只在某些情况下才使用，一般是被另一个词代替了。如一些文言虚词： “ 之 ”“ 其 ”“ 何 ”“ 若 ” 等。 有些古代汉语的词的某个意义 (即某个义项 )在现代汉语中已经消失了。如 “ 服 ” 的 “ 穿戴 ” 这一义项在现代汉语里已经没有这样的用法了 。(2)句式变化： 有些文言文中的特殊句式在现代汉语中已经消失了。如判断句 (“ 城北徐公，齐国之美丽者也 ” )、倒装句 (“ 忌不自信 ” )、省略句(“ 与坐谈 ” )等。 文言文中的有些句式在现代汉语中已经作了一些改变，以更符合现代汉语的语法习
3、惯。如 “ 不若君之美 ” ，现在一般不会说 “ 不如您的漂亮 ” ，而是直接说 “ 不如您漂亮 ” 。 有些文言句式，特别是固定句式在现代汉语中依然保留着，但是在用法上却受到很大限制。如 “ 之所以 ”“ 为 所 ”“ 唯 是 ”“有 所 ” 等句式仅仅在书面语中体现 。知要点31.汉语语音演变表现在哪些方面？(1)声调的变化：古代汉语的声调分 “ 平、上、去、入 ” 四声，现代汉语普通话中消失了入声声调，平声分为 “ 阴平、阳平 ” ，形成了现代汉语普通话的 “ 阴平、阳平、上声、去声 ” 四个声调。(2)韵母的变化：古代汉语的韵母在现代汉语普通话中也发生了很大的变化，比如带 “ p/t/
4、k” 塞音尾的韵母都消失了。答案2.汉语词汇的发展和演变在哪些方面表现得最为明显？答案(1)词语的词形变化。古代汉语以单音节词为主，现代汉语则以双音节词为主。比如邹忌讽齐王纳谏中 “ 窥镜 ” 的 “ 镜 ” ，在现代汉语中则要用双音节词 “ 镜子 ” 来表示。(2)词语的消长变化。一是产生了一些新词语。比如 “ 上网、数字电视、基因、 DVD” 等。二是一些旧词语退出了词汇舞台。如 “ 买办、知青、人民公社 ” 等。三是有些词在现代汉语中或者消亡了，或者仅在复合词或成语中作为构词成分保留下来 。(3)词语的替换变化。词语替换变化有社会的因素。比如由于避讳把 “ 世 ”改为 “ 代 ” 。词语
5、替换变化也有语言系统内部的因素。比如古代汉语中的 “ 足、目 ” ，在现代汉语中分别变成了 “ 脚、眼 ” 。此外，为了避免过多的同音词和多义词，就用双音节词代替单音节词。(4)词语的引申变化。词义演变的方式主要是引申。比如 “ 朝 ” 本来是名词，意义是 “ 早上 ” ，后来引申出了 “ 朝见 ” ，并进一 步引申出 “ 朝向 ”等等。词语意义的引申变化有三种情况：词义扩大、词义缩小、词义转移。3.汉语语法的演变包括哪几个方面？(1)语序的变化：现代汉语所有动宾结构中宾语的典型位置都是在动词的后面。(2)句式的变化：有些句式古今都有，但表现形式不同，如判断句 。还有的句式，是后来才出现的，如
6、 “ 把字句 ” 。(3)词类的变化：古代汉语中的词类常常可以活用。答案4.什么叫词类活用？它有哪些类型？在古代汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其他类词。词的这种临时的灵活运用，就叫作词类活用。总的来说，古代汉语中的词类活用主要有：名词活用为动词，名词的使动用法和意动用法；动词的使动用法，动词活用为名词；形容词活用为动词或名词，形容词的使动用法和意动用法等等。此外，名词用作状语的现象在古代汉语中也很常见。名词用作状语，并不是词类活用，但是在现代汉语中，普通名词一般不能用作状语，古今有别。答案5.什么是句式？文言文的句式有哪些？一个句子必须按照一定
7、的模式来组织，这个模式称为句式。比如排比句式、命令句式等等。文言文的句式，跟白话文的句式，有的相同，有的很不相同。即使是相同的句式，文言文句式也有它自己的特点。文言文句式包括：判断句、被动句、疑问句、否定句、倒装句、成分省略 (省略句 )和固定结构 (习惯句式 )。除了 “ 疑问句、否定句 ” 之外，其他叫特殊句式 (指与现代汉语不同的句式 )。答案测基础41.下面对汉语演变的解说，不正确的一项是A.文言是很早以前的汉语口语，由于汉语的口语从古到今发生了很大的变化，文言 也逐渐变成了一般人不懂的书面语。B.汉语的演变包括语音的演变、词汇的演变和语法的演变。C.语音的演变包括声母、韵母、声调以及
8、音节组合规律的变化。D.古代诗歌讲究 “ 平仄 ” ， “ 平 ” 指平声字， “ 仄 ” 包括上声、去声、 入声的 字。入声调在现代已经彻底消失，并入 “ 平、上、去 ” 等声调了 。答案 解析入声调在普通话里已消失，在粤语等方言里还存在 。2.下列各句中，不属于宾语前置的一项是A.奚以知其然也 B.都督阎公之雅望C.寂寥而莫我知也 D.惟兄嫂是依答案 解析B项为定语后置句 。3.下列各句中加颜色的词，全有活用现象且活用相同的一组是 宾主尽东南之 美 冉氏尝居也，故 姓 是溪为冉溪 吾年未四十，而 视 茫茫，而发苍苍 死生亦 大 矣 目 吴会于云间 入二三里，得其尤绝者 家 焉 而后乃今将图
9、 南 襟 三江而带五湖A. B.C. D.答案 解析 均为名词用作动词， 为形容词用作名词， 为动词用作名词 ， 为名词的意动用法。4.说说下列句子中加颜色词语的活用情况。(1)范增数 目 项王。 (鸿门宴 ) 答案“ 目 ” ，名词用作动词， “ 用眼睛看 ” 。(2)卒使上官大夫 短 屈原于顷襄王。 (屈原列传 ) 答案“ 短 ” ，形容词用作动词， “ 说坏话 ” 。(3)将军身被 坚 执 锐 。 (陈涉世家 ) 答案“ 坚 ”“ 锐 ” ，形容词用作名词， “ 坚硬的铠甲 ”“ 锋利的武器 ” 。(4)群臣吏民能 面 刺寡人之过者。 (战国策 ) 答案“ 面 ” ，名词作状语， “ 当
10、面 ” 。(5)以 先 国家之急而 后 私仇也。 (廉颇蔺相如列传 ) 答案“ 先 ”“ 后 ” ，形容词的意动用法， “ 以 为先 ”“ 以 为后 ” 。考点 对练 区题型一 理解与现代汉语不同的词语和句式的用法例题 1 下列各句中，加颜色的词语同现代汉语用法相同的一组是 亲戚 或余悲，他人亦已歌 尽吾志也而不能至者， 可以 无悔矣 昼夜勤 作息 ，伶俜萦苦辛 郦元 以为 下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟 操虽托名汉相， 其实 汉贼也 至于 幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也A. B. C. D.明考点1答案解析“ 可以 ”“ 以为 ” ，这两个词语古今意义没有变化，其余则发生了变化。“
11、 亲戚 ” ，古代 “ 亲 ” 指有血缘关系的， “ 戚 ” 指有婚姻关系的；现代泛指跟自己家庭有血缘或婚姻关系的，范围大了。 “ 作息 ” ，偏义复词，指劳作；现代指工作与休息。 “ 其实 ” 在古汉语中是两个词， “ 其 ” 相当于“ 他 ” ， “ 实 ” 是 “ 实际 ” 的意思；现代汉语中， “ 其实 ” 是副词，表示所说的是实际情况。 “ 至于 ” ，古汉语 “ 至 ” 是动词 “ 到 ” ， “ 于 ” 是表处所的介词；现代汉语 “ 至于 ” 是介词时，表示另提一事；是动词时，表示达到某种程度 。解题技巧解答此题，要明确古今汉语在语汇方面发生的变化，如单音节词和双音节词的变化，以
12、及词义的扩大、缩小、转移等，然后再对题中的词语鉴别，看看这些古代语汇与现代汉语相比有何变化。例题 2 下列各句中，与 “ 见犯乃死，重负国 ” 一句句式相同的一项是A.微斯人，吾谁与归 B.大王来何操C.甚矣，汝之不惠 D.不拘于时，学于余此题考查理解文言句式的能力 。A、 B两项均为疑问句中的宾语前置 。C项为主谓倒装 。而 D项与例句均为被动句。答案 解析解题技巧文言文中的特殊句式的用法是相对于现代汉语而言的。因此，在判断时，也应将其先译成现代汉语，然后古今对照，判别二者之间的不同，也就能分辨出属于什么句式了 。题型二 文言文翻译例题 阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。傅青主善医。其乡人
13、王尧客都门，忽头痛，经多医不效，就诊于太医院某，按脉毕，命之曰： “ 此一月症也，可速归家料理后事，迟无及矣。” 王急治任旋里。会傅入都，遇诸途，问王归意，以疾告，曰： “ 太医院某君，国手也，盍请治之？ ” 王叹曰： “ 仆之归，从其命也。 ” 乃具告所言。傅骇曰： “ 果尔，奈何？试为汝诊之。 ” 按脉良久，叹曰： “ 彼真国手也，其言不谬。 ” 王泫然泣曰： “ 诚如君言，真无生望矣。然君久着和、缓 注 名，乃不能生死人而肉白骨乎？ ” 傅又沉思久之，谓曰： “ 汝疾无生理，今思得一法，愈则不任功，不愈亦不任过，试之何如？ ” 王大喜，求方 。傅命归家，遍觅健少所用旧毡笠十余枚，煎浓汤，
14、漉成膏，旦夕履之。王归家，如法治之，疾果愈。寻至都见傅，喜慰异常。更谒某，某见王至，瞿然曰： “ 君犹无恙耶？ ” 王具以傅所治之法告之。某叹曰： “ 傅君神医，吾不及也。吾初诊汝疾，乃脑髓亏耗，按古方，惟生人脑可治，顾万不能致。今傅君以健少旧毡笠多枚代之，真神手，吾不及也。若非傅君，汝白骨寒矣，谓非为鄙人所误耶！医虽小道，攻之不精，是直以人命为儿戏也，吾尚敢业此哉！ ” 送王出，即乞休，闭门谢客，绝口不谈医矣 。注 和、缓：春秋时期秦国两位名医的名字 。(1)太医院某君，国手也，盍请治之？译文： _答案 解析(2)诚如君言，真无生望矣。然君久着和、缓名，乃不能生死人而肉白骨乎？译文： _太医
15、院里某先生，是全国第一流的医生，为什么不请他治病？盍，兼词，相当于 “ 何不 ” ，译为 “ 为什么不 ”“ 怎么不 ” ，或者直接写“ 何不 ” ；国手也，判断句；国手，国家闻名的医师。如果确实像您说的那样，我真的没有活着的希望了。不过您久负 名医的美名，竟不能起死回生吗？ 答案 解析诚，译为 “ 如果确实 ” ； “ 着和、缓名 ” ，译为 “ 有着和、缓那样的名望” ； “ 乃 ” ，副词，译为 “ 竟然 ”“ 却 ”“ 反而 ” ； “ 生死人而肉白骨 ”， “ 生 ”“ 肉 ” ，使动用法，可意译为 “ 起死复生 ”“ 起死回生 ” 。(3)送王出，即乞休，闭门谢客，绝口不谈医矣。译文： _太医送王尧出门，立即请求退休，关上门谢绝求医的人 ，补充主语 “ 太医 ” ； “ 乞休 ” 译为 “ 请求退休 ”“ 请求辞退官职 ” ；“ 谢 ” 译为 “ 谢绝 ”“ 拒绝 ” 。闭口 不再谈医术了。 答案 解析
