1、二年级 语文 下册,湘教版（2017）,课件PPT,4 风姑姑的照片,课件PPT,作者简介：程逸汝，儿童文学作家，历时十余年小学生作文教学，创设麻雀、孔雀、凤凰等固定的作文写作模式。程逸汝在少儿报刊开设的作文专栏有：少年日报“作家教作文”；上海教育出版社读读写写“智慧作文巧点子”；上海文汇出版社作文大王“名著帮你作文”、“程老师读作文”等，这为进班的小作家们创造了作文发表的 机会，每年约有70篇作文推荐发表。,程逸汝的作文著作有：当代低年级小学生读写起步丛书、少年作文指导（主编）、小学生科幻作文选（主编）、文学作文指导、小学生400字作文选评、麻雀作文50招、凤凰作文50招等。,课件PPT,课
2、件PPT,预习检查,风姑姑请谁帮她照相？ 风姑姑一共照了几张相片？ 哪些地方有风姑姑的身影？,课件PPT,字词乐园,梳 漾 纹 替 坛 搂镜 准 帆 驶 腮 吻,sh yng wn t tn lujng zhn fn sh si wn,课件PPT,字词乐园,姑,梦,旁,g,mng,png,课件PPT,字词乐园,举,船,扬,j,chun,yng,课件PPT,课文详解,梦梦来到了哪些地方？ 看到了什么？ 她是怎样想的？ 又是怎样做的？,梦梦来到大路旁，只见嫩绿的柳条轻轻地摆动着。“哦，这是风姑姑在给小树梳头哩！”梦梦举起了照相机。,梦梦来到池塘边，只见清清的池水荡漾着金色的波纹。“瞧，这是风姑姑在
3、替小池塘擦脸哩！”梦梦连忙按下了快门。,梦梦来到花坛边，只见朵朵花儿在阳光下轻轻地摇着。“噢()，这是风姑姑搂着花儿跳舞哩！”梦梦的镜头对准了花儿。,梦梦又来到大河边，只见船儿扬起风帆，快乐地驶向远方。“对了，这一定是风姑姑在帮忙。她正鼓起腮帮，用力地吹呢！”梦梦的照相机咔嚓咔嚓响个不停。,梦梦把照片送给风姑姑，风姑姑亲吻着梦梦的脸蛋，吹拂着梦梦的花裙子，笑着说：“你真是个聪明的孩子。”,思路拓展梦梦从柳条的摇动、池水的荡漾、花儿的摇摆、帆船的行驶四个方面给风姑姑拍照。你还可以从哪些方面来给风姑姑拍照呢？,课件PPT,概括主题,风姑姑的照片一文讲述了梦梦应风姑姑的要求，给风姑姑拍照，梦梦开动脑
4、筋，分别从吹动小树、河水、花儿、帆船等方面拍到了风姑姑的照片的故事，表现了梦梦的机智和聪明。,梦梦拍“风”,大路旁,柳条摆动,小树梳头,池塘边,金色波纹,池塘擦脸,花坛边,花儿轻摇,搂着跳舞,大河边,船儿扬帆,用力帮忙,真聪明,图解结构,风姑姑的照片一文写了梦梦在大路旁、池塘边、花坛边、大河边拍照的景象。作者运用一问一答的形式，让风姑姑的形象变得亲切、和蔼，展现出了梦梦的聪明、自信。,写法点拨,解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。,谜语,谜底:风,拓展提升,短文阅读,谁也没有见过风， 不用说我和你了。 但是树叶沙沙响的时候，我们知道风在唱歌了。,谁也没有见过风， 不用说我和你
5、了。 但是树木点头的时候，我们知道风在跳舞了。,谁也没有见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波纹的时候，我们知道风来游戏了。,风,课件PPT,心灵感悟,风姑姑的照片这篇课文在风姑姑和梦梦的问答对话中，展现了春天的美丽和春风的温暖；同时也表现了梦梦善于动脑筋解决问题的品质。,一、比一比、再组词。路（ ） 搂（ ） 坛（ ） 各（ ） 楼（ ） 云（ ） 响（ ） 裙（ ） 旁（ ） 向（ ） 群（ ） 芳（ ）,随堂练习,二、填一填。（ ）的池水 （ ）地摇（ ）的波纹 （ ）地摆（ ）的柳条 （ ）地吹,三、排一排。1、金色的 清清的 池水 波纹 荡漾着2、照片 梦梦 风姑姑 送给 把,四、在课文中，梦梦给风姑姑拍的四张照片分别是：1给小树梳头 ； 2 ；3 ； 4 。,
