江苏省东海县实验中学,初中数学八年级下册 （苏科版）,8.4分式的乘除,情景引入,在计算 时，小明和小丽是这样计算的：,；,小明：,小丽：,谁的算法正确？请说明理由。,探究学习,（2）,(1),你会化简下列分式吗？,概括总结,（1）分式的乘、除混合运算，要按从左到右的顺序进行。（2）学会将多项式因式分解后，再约分和计算。,.概念巩固,（1）,（2）,典型例题,例1:先化简,再求值:,其中,a=1,b=2,c=-3.,解:,当a=1、b=2、c=-3时，,原式=,例2:计算:,探究,1.计算:(1),(2),2.求值:,其中,巩固练习,1.计算(1),(2),(3),2.化简,求值:,其中,归纳总结:,(1)明确分式混合运算的顺序。(2)会求分式的值。,
