1、2 20以内的退位减法第6课时 十几减5、4、3、2,R一年级数学下册,148,问题：算得真快，你是用什么方法算的？能举例说说吗？,156,179,127,157,116,147,139,抢答。,6,9,8,5,8,5,7,4,小结：我们可以想加算减，也可以用破十的方法，还可以用连减的方法，都可以很快地算出答案。,复习回顾,125,问题：说说你是怎样计算的。,7,想加：5712 1257,破十：1055 527,连减：12210 1037,（一）以旧引新，解决问题,获取新知,125,7,124,8,123,9,说说你是怎样计算的。（除了几种算法外，还可以 根据被减数不变，减数和差的关系。）,1
2、13,问题：说说你是怎样计算这三道题的。,8,114,7,112,9,（二）借助方法，自主探究,（三）组织研讨，总结算法,问题：我们共同学习了怎样计算“十几减几”，当我们遇到这样的问题时，我们可以怎么办？,破十,想加,连减,1. 填一填。,问题：用你喜欢的方法赶快做一做这些题。,运用新知,8,8,9,9,9,9,6,6,2. 列算式，并计算。,11 5,6,13 4,9,3. 已经摘下的桃子，每只猴子一个，够分吗？,问题：（1）从图中你都知道了什么？,（2）要求的问题是什么？,1 4,8,1 2,6,1 8,9,1 6,7,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,学会学习的人，是非常幸福的人。 米南德,
