1、（五） （90分钟 100分）,一、积累与运用(20分) 1.从本单元的古诗文中选出一组对偶句（五言句），写在下面的横线上。（2分） 答：_ 答案（示例）：感时花溅泪，恨别鸟惊心。,2.下列各组加点词的注音完全正确的一项是（2分）（ ） A.俨然（yn） 垂髫（tio）清涟（lin） 簪（zn） B.惟（wi） 幽咽（yn）陋室（lu） 壬戌（x） C.鸿儒（r） 怡然（y）糁之（cn） 篆章（zhun） D.髯（rn） 决眦（c）轩敞（xun） 邑人（y） 【解析】选A。B.“咽”应读y；C.“糁”应读sn；D.“眦”应读z。,3.下列加点词解释有误的一项是（2分）（ ） A.其两膝相比者（
2、靠近）为字共三十有四（雕刻） B.是谓大同（叫做）具言所闻（详细地） C.女有归（女子出嫁）绝类弥勒（类别） D.罔不因势象形（无不）惟吾德馨（香气，这里指品德高尚） 【解析】选C。“类”的意思是“像”。,4.下列句子翻译有误的一项是（2分）（ ） A.阡陌交通，鸡犬相闻。译文：田间小路交错相通，鸡和狗能听到彼此间的叫声。 B.初极狭，才通人。译文：入口非常狭窄，仅仅能容一人通过。 C.启窗而观，雕栏相望焉。译文：打开窗户观看，（便看到）雕刻着花纹的栏杆左右相对。 D.力恶其不出于身也，不必为己。译文：人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。,【解析】选A。A项中“鸡犬相闻”应翻译
3、为“（村落间）鸡鸣狗叫之声处处可以听到”。,5.默写。（4分） （1）桃花源记中描写桃花林花草美艳的两句是“_ _，_”。 （2）爱莲说中表现不慕名利、洁身自好的品质的句子是“_，_”。 （3）望岳中表现作者宏伟抱负的诗句是“_， _”。 （4）大道之行也_，_，_，_。,答案：（1）芳草鲜美 落英缤纷 （2）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 （3）会当凌绝顶 一览众山小 （4）天下为公 选贤与能 讲信修睦,6.下列说法不正确的一项是（2分）（ ） A.“铭”是刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，如陋室铭。 B.“说”，是一种文体，可以说明事物，也可以发表议论，都是为了说明
4、一个道理，如爱莲说。 C.大道之行也选自礼记礼运。礼记是儒家经典之一，由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成。 D.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，选自春望，作者是杜甫，唐宋八大家之一。,【解析】选D。“唐宋八大家”为唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩，没有杜甫。,7.莲文化的魅力综合性学习。（6分）莲在我们的民族传统文化中具有丰富的内涵。如在文学作品中，莲被赋予清纯、高洁、脱俗、正直、娴静、深情等品质。 （1）请写出“莲”的一个别称。（2分） 答：_ （2）写出与“莲”相关的一个成语或与“莲”相关的一句诗句。（4分） 答：_ 答案：（1）芙蓉、荷（藕）
5、（2）出水芙蓉（藕断丝连 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）,8.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（2分）（ ） A武陵人/捕鱼为业 B问/今是何世 C率妻子邑人/来此绝境 D后遂无问/津者 【解析】选D。正确的停顿为：后/遂无问津者,9.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（2分） （ ） A遂与外人间隔（隔断，隔绝） B阡陌交通（互相通达） C乃不知有汉（副词，竟，竟然） D不足为外人道也（介词，对、向） 【解析】选B。“交通”的意思是“交错相通”。,10.下面对所选文段内容理解不正确的一项是（2分）（ ） A.本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。 B文章第
6、二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。 C文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。 D这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。 【解析】选C。桃花源的生活场景是虚构的，展现的是理想社会而不是现实社会。,11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 译文：_ （2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 译文：_,【解析】本题考查对文言文语句的翻译。句（1）要注意“异”是意动用法，“穷”是古今异义词；句（2）是省略句
7、，“皆叹惋”前省略了“听的人”，“具”在这里是“详细”的意思。 答案：（）渔人觉得非常奇怪，又继续往前走，想找到林子的尽头。 （2）这个人详细地给（他们）说了自己知道的，（听的人）都长叹表示惋惜。,12.作者在本文中描写的世外桃源有何用意？（3分） 答：_ _ 【解析】本题考查对文章主旨的理解。要联系当时战乱频繁的社会现实和作者对其不满的背景作答。 答案：表达了对理想社会的热烈追求，同时也含蓄地表达了对社会现实的不满。,13.解释加点的字。（4分） （1）可爱者甚蕃 蕃：_ （2）濯清涟而不妖 濯：_ （3）不蔓不枝 枝：_ （4）陶后鲜有闻 鲜：_ 答案：（1）多 （2）洗涤 （3）长枝节
8、（4）很少,14翻译文中画横线的句子。（4分） （1）予独爱莲之出淤泥而不染。 译文：_ （2）可远观而不可亵玩焉。 译文：_ 答案：（1）我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染。 （2）（只）可以从远处观赏，却不能亲近而不庄重地玩弄啊。,15从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）（3分） 答：_ _ 【解析】本题考查对文章主旨的把握。抓住描写莲的语句，分析莲不同流合污、庄重、质朴、正直、洁身自好等特点。莲所具有的品质正是“君子”的品行。 答案：具有不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。（或：不与世俗同流合污、庄重、质朴、不哗众取宠、不炫 耀自己、正直不苟、豁达
9、大度、不慕名利、洁身自好的 人。）,16.你喜欢什么花？请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。（可只谈原因或只谈思想感情）（3分） 答：_ _ 【解析】这是一道开放性试题。选择自己所喜欢的花，抓住所选花的特点或品性谈原因或谈思想感情。注意语句的通顺流畅。,答案：示例1：兰花。兰花无论置于何处都是默默无闻地绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅、不张扬、不媚俗的品质。 示例2：梅花。“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。 示例3：桂花。桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、入茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。,17.解释下列加点的词语。
10、（4分） （1）有仙则名 名：_ （2）妻子不觌 妻子：_ 答案：（1）出名（著名） （2）妻子和儿女（子女）,18.翻译下面句子。（4分） （1）孔子云：何陋之有？ 译文：_ （2）辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！” 译文：_ 【解析】本题考查对文言词句的翻译。句（1）要注意本句是倒装句，要按现代汉语的习惯翻译；句（2）中“辄”的意思是“就”，“邪”是语气助词，相当于“吗”。 答案：（1）孔子说：有什么简陋的呢？ （2）陆游就自己笑自己说：“这不就是我所说的书窝吗！”,19.用原文句子填空。（5分）【甲】【乙】两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评 “_，_”，书巢主人的朋友评价“_”；
11、居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的“_，_”来表达。 【解析】本题考查对文章内容的理解，首先要理解两文内容，比较两文的异同点，然后抓住内容相同的重点词句作答。 答案：斯是陋室 惟吾德馨 信乎其似巢也 谈笑有鸿儒 往来无白丁,三、写作（40分） 20.任选一题作文： 文题一：两只陌生的蜗牛在某个路口相遇了，它们彼此碰了碰触角，互致问候，然后继续向前爬去。但不幸的是它俩拥有了相同的想法：对方这么急着朝我来过的路爬去，肯定有什么事，一定是那路上有许多宝贝我没发现。这样想着，两只蜗牛便同时调转头，朝来路爬去。在同一个路口，两只蜗牛又相遇了，它们又彼此友好地碰了碰触角，各自继续
12、往前爬去。忙碌了一辈子的蜗牛不知不觉中又爬回了起点。请结合上述材料中的内容，自拟题目，自选角度，写一篇作文，600字左右。,【写作提示】（1）人们往往在忙碌中就会不自觉地迷失了自我以及前进的方向。命运掌握在自己手中，千万不要让盲目的忙碌改变了我们的命运。 （2）相信自己的选择，让自己始终生活在充满自信的状态，不要轻易否定自己，不要轻易怀疑自己。 （3）每个人的心中都应该有一轮太阳，那是明确的目标，是我们前进的方向。有了明确的目标，人生的航船才会找到方向，漫无目的的漂荡终归会迷路。 （4）失败和成功的最大区别就是：做同一件事情，有的人始终向着自己的目标从不怀疑地一路走了下去；而有的人，却总是会因
13、为人生路口上的一些风景而迷失了自己。,文题二：不管生活在喧闹的都市，还是生活在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。每一次走进自然的行动，总会给你留下一些难忘的记忆：也许是观赏万顷的碧波，也许是留恋田间的小路，也许是仰望皓月当空，也许是谛听枝头蝉鸣自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。请以“陶醉在_”为题，写一篇文章。 要求：在横线上填上相应内容，补全题目；文体不限，不少于600字。,【写作提示】写作的第一步是要认真审题，但很多学生会忽略审题这一关，因为有关“陶醉”话题的作文很多学生都写过，一看题目自己熟悉，不少学生就根据自己的“经验”匆忙下笔，空缺处填上“陶醉在读书中”“陶醉在妈妈的怀抱里”“陶醉在音乐中”“陶醉在篮球场上”等。如果我们认真审读提示语的话，可以看出这是要求写一篇游记类的记叙文。写其他内容的，都属于跑题作文。确定 文体，根据提示语，我们可以筛选自己熟悉的游记内容进行选材，可以选择提示语中所给的内容，也可以选择自己游览过的其他自然美景。,选好题材后，就可以按照游记类作文的写作要求进行写作了。这里强调的是，题目中的“陶醉”是题眼，在“游”中要有所“记”，要表现自然的美妙，写出自己的“陶醉”之处。,
