六、统计和可能性教学目标：1、通过对现实生活事例中的数据进行收集整理的过程，体会统计在实际生活中的应用。2、能根据统计表或统计图提供的信息提出问题，并回答一些简单的问题，同时能进行简单的分析、判断和预测。3、通过实验活动进一步体会事件发生的不确定性及其活动规则的公平性。教学重点：体会统计的过程回答一些简单的问题，同时能进行简单的分析、判断和预测。教学难点：组织学生参与学习活动，交流开展统计活动的体验与技巧，提高数据处理的能力。教学时间：3 课时第一课时教学目标：认识简单的统计表教学重点：会填统计表教学过程：一、出示统计的数据沙峪小学各班近视人数数进行了调查，记录如下：一年级 二年级 三年级 四年级 五一 五二 六一 六二二、通过看这个表格你知道什么了？你还能提出什么问题？三、试一试：111 页 先填统计图，再提出问题。四、作业：112 页练一练
