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物理 必修1 第四章 第六节 超重和失重.ppt

上传人:微传9988 文档编号:3439240 上传时间:2018-10-29 格式:PPT 页数:26 大小:402.50KB
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资源描述

1、第六节,超重和失重,1.视重:当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时,弹簧测力计或台秤的示数称为“视重”,大小_测力计所受的拉力或台秤所受的压力.2.当物体有向_的加速度时,产生超重现象,物体的重力_,只是对水平支持物的压力或对悬挂物的拉力_.,等于,上,不变,变大,3.当物体有向_的加速度时,产生失重现象(包括匀减速上升,匀加速下降).此时物体对水平支持物的压力或对悬挂物的拉力_重力.4.当物体有向下的加速度且 ag 时,产生_现象,此时物体对水平支持物的压力或对悬挂物的拉力_.,下,小于,完全失重,等于零,5.下列说法中正确的是(,),A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态

2、B.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态答案:B,知识点 1 超重与失重蹦极是一种颇为刺激的娱乐游戏.其最惊险之处莫过于从一个很高的位置跳下.在此过程中,会感到整个心似乎悬于空中,很不踏实.实际上,并不是心脏的位置提高了,而是自身的重心位置相对平衡位置提高了,产生了向下的加速度,这就是“_现象”.反之,若物体具有向上的加速度(可以是竖直向上,也可以是某加速度的竖直向上的分量)就是“_,现象”.,失重,超重,1.超重、失重的定义,(1)超重:物体对悬挂物的拉力(或者对支持物压力)大于物,

3、体所受的重力的现象,称为超重现象.,(2)失重:物体对悬挂物的拉力(或者对支持物压力)小于物,体所受的重力的现象,称为失重现象.,2.超重、失重的解释(1)超重:小明站在加速上升的电梯里的体重计上,以小明为研究对象,受力如图 4-6-1 所示.由牛顿第二定律 F 合ma,有:Fmgma即 Fmgma由牛顿第三定律知:,图 4-6-1,FFmgma即体重计示数为Fmgmamg.,(2)失重:小明站在加速下降的电梯里的体重计上,以小明为研究对象,受力如图 4-6-2 所示.由牛顿第二定律 F 合ma,有:mgFma即 Fmgma由牛顿第三定律知:FFmgma,图 4-6-2,即体重计示数为Fmgm

4、amg.,3.对超、失重现象的理解,(1)超重与失重仅仅是一种表象,所谓超重与失重,只是拉力(或支持力)的增大与减小,是视重的改变,物体所受的重力 始终未变.,(2)物体处于超重状态时,物体不一定是竖直向上做加速运动,也可以是竖直向下做减速运动,即只要物体的加速方向是竖直向上的,物体就处于超重状态.物体的运动方向可能向上, 也可能向下.同理,物体处于失重状态时,物体的加速度竖直向下,可能竖直向下加速也可能竖直向上减速.,(3)物体不在竖直方向上运动,只要其加速度在竖直向上有分量,物体处于超重状态,有竖直向下分量时,物体处于失重状态.,【例 1】 某人站在一静止的台秤上,当他猛地下蹲的过程,),

5、中,若不考虑台秤的惯性,则台秤的示数(A.先变大后变小,最后等于他的重力B.变大,最后等于他的重力C.先变小,后变大,最后等于他的重力D.变小,最后等于他的重力,解析:解决这类问题首先要判断物体的运动状态,然后根据运动状态的变化确定物体加速度的方向,最后判断物体是处于超重还是失重.人下蹲的过程经历了从静止、加速向下、减速向下和静止三个过程,显然在这三个过程中,人的加速度方向是:向下、向上、为零.可见,人从静止到最大下蹲速度的过程中处于失重状态,台秤的示数将变小;从最大的下蹲速度到静止,人处于超重状态,台秤的示数将变大;最后人处于静止状态,台秤的示数等于人的重力.,答案:C,【触类旁通】1.(双

6、选,2014 年江门一中期末)游乐园中,游客乘坐能加速或减速运动的升降机,可以体会超重与失重的感觉.下列描述,正确的是(,),A.当升降机加速上升时,游客是处在失重状态B.当升降机减速下降时,游客是处在超重状态C.当升降机减速上升时,游客是处在失重状态D.当升降机加速下降时,游客是处在超重状态,解析:当升降机加速上升时,游客受到重力和支持力,加速度向上,根据牛顿第二定律,有Nmgma,故Nmg,故A 错误;当升降机减速下降时,游客受到重力和支持力,加速度向上,根据牛顿第二定律,有Nmgma,故 Nmg,故B正确;当升降机减速上升时,游客受到重力和支持力,加速度向下,根据牛顿第二定律,有 mgN

7、ma,故 Nmg,故C正确;当升降机加速下降时,游客受到重力和支持力,加速度向下,根据牛顿第二定律,有 mgNma,故 Nmg,故D错误.,答案:BC,知识点 2 完全失重现象情景一:宇航员在宇宙飞船中站着睡觉和躺着睡觉一样舒服,走路务必小心,稍有不慎,将“上不着天,下不着地”,食物要做成块状或牙膏似的糊状,以免食物的碎渣“漂浮”在,完全失重,空中,这些就是_现象.图 4-6-3,情景二:弹簧测力计拉着重 5 N 的物体一起向下做自由落体运动,发现测力计的读数为零,这是因为物体处于_,状态.,完全失重,1.完全失重:当物体向下的加速度等于重力加速度 g 时,物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力

8、)等于零的状态叫做完全失重状态.,2.完全失重的理解,(1)完全失重现象与物体运动的速度大小和方向都无关.物体处于完全失重状态时,可以向上运动,也可以向下运动,但加速度一定等于重力加速度.,(2)物体完全失重时会有一些特殊现象,如液体不再产生压强,利用物体所受的重力的仪器(如天平等)不能再使用.(3)几种完全失重状态:人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机进入轨道后其中的人和物,自由落体运动、抛体运动等都处于完全失重状态.,【例 2】 在轨道上运行的人造地球卫星中,下述哪些仪器,),可以使用(A.天平,B.弹簧测力计,C.水银温度计,D.水银气压计,解析:在轨道上运行的人造卫星中,物体处于失重状态,

9、凡是工作原理与重力有关的仪器在卫星中不能正常使用,凡是与重力有关的实验,在卫星中都无法进行.如天平失效、测力计不能测重力、浸在液体中的物体不再受浮力、液体柱不再产生压强等.答案:C,【触类旁通】2.如图 4-6-4 所示,一个盛水的容器底部有一小孔.静止时用手指堵住小孔不让它漏水,假设容器在下述几种运动过程中,始终保持平动,且忽略空气阻力,则(,),A.容器自由下落时,小孔向下漏水B.将容器竖直向上抛出,容器向上运动时,,小孔向下漏水;容器向下运动时,小孔不向下漏水,图 4-6-4,C.将容器水平抛出,容器在运动中小孔向下漏水D.将容器斜向上抛出,容器在运动中小孔不向下漏水,解析:由超重与失重

10、可知,无论物体做何种运动,只要加速度为重力加速度 g,物体就处于完全失重状态,小孔处不向下漏水,故正确答案为 D.,答案:D,超重与失重,1.超重并不是重力增加了,失重也不是失去了重力,超重、,失重只是视重的变化,物体的实重没有改变.,2.判断超重、失重时不是看速度方向如何,而是看加速度,方向是向上还是向下.,3.有时加速度方向不在竖直方向上,但只要在竖直方向上,有分量,物体也处于超、失重状态.,4.两个相关联的物体,其中一个处于超(失)重状态,整体对,支持面的压力也会比重力大(小).,【例 3】 在一个封闭装置中,用弹簧测力计下挂一物体,根据弹簧测力计的读数与物体实际所受的重力之间的关系,则

11、,以下判断中正确的是(,),A.读数变大,表明装置加速上升B.读数变小,表明装置加速下降C.读数为零,表明装置运动的加速度等于重力加速度,但无法判定是向上还是向下运动D.读数准确,表明装置匀速上升或下降,解析:读数变大,物体处于超重状态,物体可能加速上升或减速下降,A 错;读数变小,物体处于失重状态,可能是加速下降或减速上升,B 错;弹簧测力计的读数为零,即完全失重,这表明装置运动的加速度等于重力加速度 g,可能加速下落或减速上升,故 C 正确;读数准确,可能匀速或静止,D 错.,答案:C,【触类旁通】3.(2013 年济宁期末)如图 4-6-5 所示,运动员“3 米跳板跳水”运动的过程可简化

12、为:运动员走上跳板,将跳板从水平位置 B 压到最低点 C,跳板又将运动员竖直向上弹到最高点 A,然后运动员做自由落体运动,竖直落入水中,跳板自身重力可,),忽略不计,则下列说法正确的是(图 4-6-5,A.运动员向下运动(BC)的过程中,先超重后失重,对板,的压力先减小后增大,B.运动员向下运动(BC)的过程中,先失重后超重,对板,的压力一直增大,C.运动员向上运动(CB)的过程中,先失重后超重,对板,的压力先增大后减小,D.运动员向上运动(CB)的过程中,先超重后失重,对板,的压力先减小后增大,解析:人受到重力及板向上的弹力;人在向下运动的过程中,人受到的板的弹力越来越大,开始时加速度向下减小;然后加速度再向上增大,故人应先失重后超重,故 A 错误,B 正确;运动员在向上运动时,由于弹力减小,但开始时一定大于重力,故合外力先减小后增大,而加速度先向上,后向下,故人先超重后失重,故 C、D 错误.,答案:B,

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