1、5、整理与复习教学目标：对全册学习的乘法口诀进行整理，使学生在头脑中获得较系统的有关乘法口诀的知识系统，通过集中安排一个练习，让学生通过较全面地练习，对已学过的有关乘、除法知识及本单元的内容进行复习巩固。教学重点：复习巩固乘、除法的有关知识。教学难点：通过练习在头脑中获得较系统的有关乘法口诀。课时：2 课时。第一课时教学目标：通过填表的形式，运用口诀较迅速地计算表内乘法，并能够通过观察所填好的表，发现一些规律。通过将乘法口诀补充完整引导学生观察并发现排列规律，进一步体验学习乘法口诀的价值。通过为小蝌蚪找妈妈的连线活动，复习表内乘、除法。（注意：一只青蛙不止有一个孩子）教学重点：巩固乘法口诀。教
2、学难点：体验体验学习乘法口诀的价值。教学过程：一、导入：今天我们学习整理与复习。二、练习：1、填口诀表。问：你能发现什么规律？（独立填表，说一说）2、独立完成用口诀填空。（小组交流）3、出示乘法口诀表，独立填写。（小组交流）4、师简单介绍乘法口诀表的发展史。5、找妈妈。6、独立完成乘、除口算。7、独立完成。三、作业：课下小组交流，卡片上的数是商，请写除法算式。第二课时教学目标：运用不同的练习形式巩固乘法口诀及用口诀求商，并用乘、除法解决一些实际问题。激发学生学习数学的兴趣，增强学数学、用数学的信心。教学重、难点：巩固乘法口诀及用口诀求商。解决实际问题的能力。教学过程：一、导入：今天我们继续学习整理与复习。二、练习：1、出示图，说一说你能看出什么？2、独立列出一道乘法算式和两道除法算式。3、用竖式计算下面各题。（独立完成）4、独立完成乘、除两步试题的计算。5、指名读题，说题意6、出示图，说题意。（独立完成，小组交流）三、作业：
