1、知识目标：识记并理解父母、子女履行家庭关系中法定义务的内容；了解父母与子女享有的权利。 能力目标：培养和提高运用法律知识观察、辨别家庭关系中各种现象的能力和自我教育能力。 觉悟目标：认识到父母为培养教育子女花费的心血，铭记父母对我们的养育之恩，做一个孝敬父母的好公民。,学习目标,从法律上看，父母子女关系包括哪几种情况？,婚生父母子女关系的和 非婚生父母子女关系 养父母子女关系和 有抚养的继父母子女关系,具有同等的法律意义，享有平等的权利与义务,你知道吗,婚生.,非婚生,有抚养,养,继,父母对子女应该履行哪些义务？ 你知道这些义务的含义吗？,探究题目一,世界著名的物理学家居里夫人，不仅是科学上的
2、巨匠，而且还是抚养子女的楷模。她专门备了一本笔记本，上面记着孩子的体重身高及其他发育情况，记着简单的食谱，还记着对孩子生长发育的分析和评述。用科学的方法来照料和关心孩子的生活与身体健康。,居里夫人,这体现了她对子女尽了什么义务？你是如何理解的？,抚养,抚养,父母对子女的义务,1、父母要抚养子女,抚养是指父母从物质上、经济上对子女的养育和照料，用科学的方法关心子女的生活和身体健康。,抚养,说说父母关心自己生活和健康的最难忘记的几件事。,说说心里话,李某与丈夫丁某离婚时，法院判决孩子随母亲李某生活，丁某每月给孩子生活费100元。后来，李某与丁某各自再婚，丁某再婚后便不再给孩子抚养费了，并说孩子有继
3、父，继父就有抚养的义务了，法律上允许他不管了。丁某还有没有继续抚养其孩子的义务？,以例说法,丁某有继续抚养孩子的义务。,律师解答：,上述漫画说明了什么道理？,父母对子女的义务,教育是指在思想品德上对子女的关怀和培养。,2、父母要教育子女,儿子伤害他人 父母赔偿损失 本市人民法院少年法庭于2002年8月22日受理一起张某故意伤害案。被告人张某生于1988年4月，因为琐事与李某发生争执，继尔厮打。致使李某颅脑损伤死亡。被害人李某的母亲及子女向本院提起附带民事诉讼，请求法院追究被告人刑事责任的同时，要求判令被告人及其法定代理人赔偿被害人死亡费等共计136050元。法院于9月28日作出刑事附带民事判决
4、，以被告人张某犯故意伤害罪，判处有期徒刑12年；被告人张某的父母作为法定代理人被列为附带民事诉讼被告人，判决其赔偿原告人，被害人的死亡费等共计111700元。,以案说法,这给了我们什么启示？,父母对子女的义务,3、父母要保护未成年子女,保护是指父母要用法律或道德对未成年子女进行必要的行为约束，要防范和排除来自自然界或社会对未成年子女或财产权益的非法侵害。,保护,结合上面的案例，讨论父母为什么要对未成年子女进行教育和保护？,讨论,婚姻法规定在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有赔偿经济损失的义务。,民法通则第133条明确规定：无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人
5、承担民事责任。,结合以上例子，说说作为 未成年子女我们应该怎么做？,应虚心接受父母的教育和保护 要自觉用法律和道德来约束自己的言行 尽量少给父母找麻烦，使自己能健康成长,讨论,刘凤霞是西岗镇南荒村的一名普通妇女。可她先后照料四位老人的故事却被广为传颂，敬老养老的美德被人们齐声赞叹。 1986年，刘凤霞出嫁来到了南荒村。当时家里有70多岁的爷爷、奶奶，久病在床的公公，丈夫在外经商，家庭的重担全部落在刘凤霞的身上。刘凤霞早起晚睡，伺候三位老人，给他们无微不至的照顾。伺候完老人后，刘凤霞还要务农活，忙拆洗，忙碌不停。日起日又落，春去春又来。刘凤霞用一份滚烫的儿女情温暖着老人的心，直至他们安然离去。,
6、无微不至的照顾,敬老好儿女：刘凤霞滕州市十大孝星,美名传四方，辛苦一人知。 刘凤霞用她最朴实的行动弘扬着民族的美德，放射着文明的光芒。,子女对父母应该履行哪些义务？ 你知道这些义务的含义吗？,探究题目二,2、子女对父母的义务,子女对父母有赡养扶助的义务,赡养是指子女在物质上、经济上供养父母；,扶助是指子女给予父母精神上的安慰和生活上的照料。,赡养扶助父母，既是中华民族的传统美德，也是法律规定子女（包括养子女和有抚养关系的继子女）应尽的义务。 凡是有负担能力的成年子女，不分男女，不管婚否，都要负起此责任。,某中学生认为：“现在我没有经济来源，赡养扶助父母是长大以后的事。”,以下的说法对吗？为什么
7、？,孝志做的对吗？如果是你应该怎么做？,你了解父母吗？,你知道父母的生日吗？ 你了解父母的爱好、兴趣吗？ 现在父母对你最关心的是什么？,课 堂 小 结,课 堂 小 结,父母与子女的权利与义务 父母对子女的权利与义务 义务：抚养、教育和保护 权利：要求赡养、继承权 子女对父母的权利与义务 义务：赡养、扶助 权利：要求抚养、继承权,练习与巩固,A 婚生的父母子女关系 B 非婚生的父母子女关系 C 养父母子女关系 D 有抚养关系的继父母子女关系,1、父母子女关系包括：,（ ）,ABCD,练习与巩固,A 父母对子女只有义务，没有权利 B 子女对父母只有权利，没有义务 C 父母与子女相互之间既有平等地享
8、有权利， 又平等的承担义务 D 享有权利是无条件的，履行义务是有条件的,2、关于父母与子女之间的权利与义务，下面说法正确的是,（ ）,C,加油！,练习与巩固,A 应虚心接受父母的教育和保护 B 有自觉用法律和道德来约束自己的言行 C 力求少给父母惹麻烦 D 绝对服从父母的一切要求,3、对待父母的抚养、教育和保护，正确的态度是：,（ ）,ABC,3、结合自己的生活实际，谈谈你应该怎样来履行对父母法定的义务？,看图并运用所学知识回答问题：,1、妈妈的行为履行了我国法律规定的什么义务？,2、儿子的行为是否符合我国法律的规定？为什么？,抚养教育,没履行赡养扶助父母的义务,课外实践,主题班会：孝敬父母 课外活动：为父母做几件力所能及的事，来履行你对父母赡养扶助的法定义务，来报答父母的养育之恩。,游 子 吟,慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖？,让我们为父母付出：爱心、关心、真心、耐心！只盼父母能 开心、欢心！不要为我们操心、烦心！ 送大家一句话 ： “百善孝为先”！,老师们，工作愉快,祝愿：,同学们，学习进步！,
