五、加法和减法（一）9 课时 教学内容：得数是 10 的加法和相应的减法教学重、难点：熟练掌握 10 的加减法教学关键：使学生建立“凑十”的认识。教学过程：一、 导入1、小花狗和小蚂蚁在做游戏，你们想去看看吗？出示：画一画，填一填（投影）每行再画几个是 10 个？同桌说后再汇报 59 8 6生说组成师写投影上2、 10 的组成二、学新知1、小蚂蚁和小花狗看大家表现的好特别高兴，愿意和大家交朋友要考考大家。2、出示葡萄图你能看图说出算式吗？你是怎么想的？师板书：3+7=10 10-3=77+3=10 10-7=3指生说说算式的意思。3、观察算式，你发现了什么？小蚂蚁：小花狗给你们出的题太简单，我来考考你们。8+2= 10-8= 6+4= 10- = 2+8= 10-= 4+= 10-= 4、课间休息5、游戏 a) 玩扑克说 10 的组成b) 连线：凑成 10 P47T2c) 比一比4+6= 10-9= 7+3= 10-4=10-3= 9+1= 10-2= 10-7=5+5= 10-6= 10-5= 2+8=d) 猜一猜小花狗和小蚂蚁要奖励认真听讲的孩子， 大家猜一猜袋里可能有几朵红花？几朵黄花？ 10 朵6、谈收获7、板书 得数是 10 的加法和相应的减法3+7=10 10-3=7 + =7+3=10 10-7=10 10- =
