收藏 分享(赏)

八年级数学上册 2.8 直角三角形全等的判定课件 (新版)浙教版.ppt

上传人:微传9988 文档编号:3437124 上传时间:2018-10-29 格式:PPT 页数:13 大小:372KB
下载 相关 举报
八年级数学上册 2.8 直角三角形全等的判定课件 (新版)浙教版.ppt_第1页
第1页 / 共13页
八年级数学上册 2.8 直角三角形全等的判定课件 (新版)浙教版.ppt_第2页
第2页 / 共13页
八年级数学上册 2.8 直角三角形全等的判定课件 (新版)浙教版.ppt_第3页
第3页 / 共13页
八年级数学上册 2.8 直角三角形全等的判定课件 (新版)浙教版.ppt_第4页
第4页 / 共13页
八年级数学上册 2.8 直角三角形全等的判定课件 (新版)浙教版.ppt_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

1、2.8 直角三角形全等的判定,1(4分)如图,要用“HL”判定RtABC和RtDEF全等的条件是( ) AACDF,BCEF BAD,ABDE CACDF,ABDE DBE,BCEF,2(4分)如图,BADBCD90,ABCB,可以证明BADBCD的理由是( ) AHL BASA CSAS DAAS,C,A,3(4分)如图,已知AD是ABC的BC边上的高,下列能使ABDACD的条件是( ) AABAC BBAC90 CBDAC DB45,A,4(4分)如图,ABC中,ADBC于点D,要使ABDACD,若根据“HL”判定,还需要加条件 ,若加条件BC,则可用_判定,ABAC,AAS,5(4分)如

2、图所示,CD,BE是ABC的两条高,若BDCE,根据_,可判定CBDBCE.,HL,6(4分)如图,已知ABDC,BEAD,CFAD,垂足分别为E,F,则在下列条件中选择一个就可以判定RtABERtDCF的是 (填序号) BC;ABCD;BECF;AFDE.,7(4分)如图,ACBBDA90,请添加一个适当的条件 ,使ACBBDA.,ACBD或CBDA或CABDBA或CBADAB等,8(10分)如图所示,为了固定电线杆AD,将两根长为10 m的线一端同系在电线杆上的A点,另一端固定在地面上的两个锚上,那么两个锚(B、C)离电线杆底部(D)的距离相等吗?为什么?,解:BDCD,理由略,9(12分

3、)如图,在ABC中,D是BC的中点,DEAB,DFAC,垂足分别是E,F,BECF. 求证:AD是ABC的角平分线,证明:D是BC的中点, BDCD, 又DEAB,DFAC, BECF, DBEDCF(HL), BC, ABAC, BDCD, AD是ABC的角平分线,10(5分)如图,在ABC中,ABAC,AD是ABC的角平分线,DEAB,DFAC,垂足分别是E,F,则下列结论中不正确的是( ) ADA平分EDF BAEAF CAD上任一点P到AB,AC的距离相等 DAB,AC上的点到AD的距离相等,D,11(5分)如图所示,在RtABC中,C90,ACBC,AB2,AD是BAC的平分线上,D

4、EAB于点E,则DBE的周长为( ),C,12(5分)如图,ABC的外角ACD的平分线CP和内角ABC的平分线BP交于点P,若BPC40,则CAP_,50,13(10分)如图,在ABC中,ABCB,ABC90,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且AECF. (1)求证:RtABERtCBF; (2)若CAE30,求ACF的度数,解:(1)证明略 (2)ACF60,14(10分)如图,AD是ABC的角平分线,DE,DF分别是ABD和ACD的高,AD和EF有什么位置关系?请说明理由,解:AD垂直平分EF,理由略,15(15分)如图,已知在ABC中,ABAC,BAC90,分别过点B,C向过点A的直线作垂线,垂足分别为E,F. (1)如图,过点A的直线与斜边BC不相交时,求证:EFBECF; (2)如图,过点A的直线与斜边BC相交时,其他条件不变,若BE10,CF3,求EF的长,解:(1)证明略(2)EF7,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报