1、1诗经概貌 我国最早的 , 原本只称 。收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌 篇。因此又称 ， 时被尊为经典。2诗经的分类,分为“ ” “ ” “ ”三部分。3.风：有-国风，大都是-歌谣，最富于思想意义和艺术价值。共160篇；雅：是-乐歌。分-和-，计105篇；颂：-是乐歌，分为 -、- 、- ，计40篇。 4、诗经的表现手法：分为-、-、-， 朱熹解释：“赋者，-，比-也，兴者，-也。”,诗经简介,1诗经概貌 我国最早的 , 原本只称 。收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌 篇。因此又称 ，时被尊为经典。2诗经的分类分为“ ” “ ” “ ”三部分。,诗歌总集,诗,305,汉代,诗三百,风 雅 颂
2、,风：有15国国风，是各诸侯国的土风歌谣，大多数是民歌，最富于思想意义和艺术价值。共160篇；雅：是西周王畿（j）地区的正声雅乐，用于诸侯朝会和贵族宴享。分大雅和小雅，计105篇；颂：是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞，分为周颂、鲁颂、商颂，计40篇。,3诗经的艺术手法, 的创作风格。 的艺术手法 ， 反复咏叹,现实主义,赋比兴,朱熹解释：“赋者，敷陈其事而直言之者也（铺陈其事），比者，以彼物比此物也，兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。,重章叠句,听读后完成,（一） 1、朗读中有哪些需要纠正的音？ 2、你认为哪些字词是重点，需要记住。（注意积累） （二） 1、注意朗读节奏。 2、表达上看，属于什么诗
3、？ 3、几个人物？主人公是谁？ 4、叙述的什么事？,听读课文,听读课文,字音：快速识读 氓： 蚩： 愆： 将： 垝垣： 载： 咎： 于： 说：,陨： 徂： 汤： 渐： 裳： 行： 靡： 夙： 咥： 隰： 偕：,mng,ch,qin,qing,uyun,zi,ji,x,tu,yn,c,shng,jin,chng,xng,m,s,x,x,xi,听读后完成,（一） 1、朗读中有哪些需要纠正的音？ 2、你认为哪些字词是重点，需要记住。（注意积累） （二） 1、注意朗读节奏。 2、表达上看，属于什么诗？ 3、几个人物？主人公是谁？ 4、叙述的什么事？,1、本诗的诵读节奏： “ ”节拍，划出以下节拍氓之蚩
4、蚩，抱布贸丝。 匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。 匪我愆期，子无良媒。,二、二,/,/,/,/,/,/,/,/,2、表达上看，属于什么诗？ 3、几个人物？主人公是谁？ 4、叙述的什么事？,答案：,2、叙事诗。（按表达分类：叙事诗、抒情诗、说理诗）,3、氓和“我” ，“我”女主人公,4、女主人公讲述自己与“氓”从恋爱、结婚到婚变的悲剧故事。,课下思考：,1、记住本文的字词，背诵本文。 2、诗经的艺术手法在本文里，是怎么体现的？ 3、“淇水”在本文出现多次，有何用意？ 4、本文运用了对比的写法，怎样体现的。,“淇水”在本文出现多次，有何用意？,“送子涉淇，至于顿丘”，回忆订婚情节。 “淇水
5、汤汤，渐车帷裳”，弃妇归途。 “淇则有岸，隰则有泮”；不幸决绝。 三写淇水正为我们提示了女主人公思绪的轨迹。淇水，是她那段以欢乐始，以悲伤终的生活的见证人。,氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。,（主谓之间）,（非，不是）,（就）,（拖延）,（愿，请）,（介词 把）,译文：那个人笑嘻嘻地抱着布匹来换蚕丝。 其实他不是真的来换丝，而是找我商量婚事。 我送你渡过淇水，直到顿丘。 不是我拖延婚期，而是你没有好的媒人。 请你不要发怒，就把秋天定为婚期吧！,乘彼垝垣，以望复关。 不见复关，泣涕涟涟。 既见复关，载笑载言。 尔卜尔筮，体无咎言
6、。 以尔车来， 以我贿迁。,（毁坏、倒塌/墙）,（连：来）,（借代：住在复关的人）,（又又）,（灾祸）,（介：用）,（介：把）,（财物指嫁妆）,译文：我登上那倒塌的墙壁，遥望那复关。 看不见青年的到来，惹得我眼泪涟涟。 见到了青年的到来，我就又说又笑。 你用龟甲和蓍草占卜，没有不吉利的预兆。 你用车子来接我，用车把我和嫁妆接走。,重点、难点具体分析1 第一部分（1-2章节）：诵读1-2章节，品味语言后概括两人的性情。我们常说“性格决定命运”，请根据他们的性情，想象一下他们的婚姻生活。,简析：男：急躁、任性；女：温柔体贴、纯真热情。,简析：自由讨论，略。,回忆追述恋爱生活。,（恋爱）,桑之未落，
7、其叶沃若。 于嗟鸠兮，无食桑葚。 于嗟女兮，无与士耽。 士之耽兮，犹可说也。 女之耽兮，不可说也。,（润泽的样子）,（叹息/“于”通“吁”）,（沉溺）,（通“脱”解脱，脱身）,译文：桑树没有凋落的时候，它的叶子很润泽。 唉呀斑鸠啊，不要贪吃桑葚； 唉呀姑娘啊，不要对男子迷恋。 男子迷恋爱情，还可以解脱； 女子迷恋爱情，是不可解脱的。,桑之落矣，其黄而陨。 自我徂尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐车帷裳。 女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。,（落）,（往）,（约数，指不确定的多数）,（水势很大的样子）,（溅湿，浸湿）,（差错）,（没有定准）,桑树凋落的时候，它的叶子枯黄坠落。 自从我嫁到你家，
8、多年来过着贫苦的生活。 淇水的水势很大，浸湿了车上四周的布幔。 女子没有什么过错，男子的行为却前后不一致了。 男子的爱情没有定准，总是三心二意。,三岁为妇，靡室劳矣。 夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。 兄弟不知，咥其笑矣。 静言思之，躬自悼矣。,（没有，无）,（早起晚睡）,（顺心，满足）,（自身）,（伤心）,我多年来做媳妇，所有的家庭劳作一身担负无余。 早起晚睡，没有一天不是这样。 你的心愿已经实现了，就对我施以凶暴。 兄弟不知我的处境，都讥笑我啊。 静下来想一想，只能够独自悲伤了。,重点、难点具体分析2 第二部分（3-5章节）：,追述婚后生活。,（婚变）,第三章和第四章在总结自己的
9、生活经验和概说自己的婚后生活前，先用了“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句，这属于一种什么样的艺术手法？请简要分析一下这种表现手法,简析： 比兴手法。 “桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句以桑起兴，引发下文表达感情生活的诗句，激发读者的联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。 同时，这几句诗又以桑设喻，以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而至痛苦。其中， “其叶沃若”喻: ； “桑之落矣，其黄而陨”喻 ；,女子青春年华,二人情意浓浓,女子年长色衰,感情枯竭,问题探讨1： 三四两章有哪些对比、比喻？,桑未落，叶沃
10、若,桑落，黄陨,憨厚热烈,冷酷残暴,男：凶暴不仁,女：善良温厚,对比,叶沃若,叶黄陨,比喻（女子青春年华；女子年长色衰）,“桑之未落，其叶沃若。吁嗟鸠兮!无食桑葚”及“桑之落矣，其黄而陨”是比兴句。这两处使用比兴手法的好处有：,结构上： 在叙事中插入比兴句，这样就避免了叙事的平铺直叙； 所插入的比兴句在内容上又起了暗示作用和过渡作用。 内容上： 比兴句唤起人丰富的联想。“桑之未落，其叶沃若”和“桑之落矣，其黄而陨”，一般认为它们分别比拟女子容颜的润泽和衰老，并相应地推测女子年长色衰是“氓”变心的重要原因。不过，也不妨理解得宽泛些，比如，“桑之未落，其叶沃若”给人以生机勃勃的感觉，如同女主人公和
11、“氓”之间情意浓密时；“桑之落矣，其黄而陨”的景象，则如同两人感情枯竭时。 用女子很熟悉的桑树作比，与女主人公劳动女性的身份非常切合(从“抱布贸丝”一句来看，她养蚕做丝)，富于生活气息，同时还暗示了她的勤劳。,及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴，言笑晏晏。 信誓旦旦，不思其反。 反是不思，亦已焉哉！,（共同，一起）,（通“畔”）,（诚恳的样子）,（这，代誓言）,（第二人称，你）,（止，了结）,本想与你百年偕老，但白头到老的心愿让我怨恨。 淇水（在宽）也有岸，低湿的洼地（再大）总有边。 少年时代多么欢乐，有说有笑是那样的开心。 当年的誓言是多么的诚恳。不想现在却变了心。 违反誓
12、言不念旧情，那就让这场爱情了结了吧！,重点、难点具体分析3 第三部分（6章节）：提问：女主人公通过上文的回忆、自省，在这一章她做出了选择，什么样的选择？ 明确：“反是不思，亦已焉哉！” （清醒）（刚烈） （决绝）,自我伤心后的感受、决心。,（决绝）,第一章： (赋) 第二章： (赋) 第三章： (比、兴) 第四章： (比、兴) 第五章： (赋) 第六章： (赋、比、兴),本文赋比兴的具体运用,叙事结构和表达方式,恋爱、结婚,婚变,决绝,情节,表达,叙述,抒情、议论,抒情,归纳主题 诗歌叙述了女子从恋爱到被遗弃的经过， 批判男子的负心， 揭示当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦。,诗歌叙述了女子从
13、恋爱到被遗弃的经过， 批判男子的负心， 揭示当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦。,问题探讨2： 你如何看待女主人公的婚姻悲剧？ 有一定的必然性和普遍性。 在古代男权社会中，女性在经济、政治、社会上都处于附庸地位。他们的生活天地狭小，生活的幸福与否全寄托在丈夫身上。如果遇到一个类似“氓”这样的丈夫，其悲剧是不可避免的。,问题探讨3： 你认为“氓”又是个什么样的人？ 在求婚时，他对女主人公的感情是真挚的，但是随着时间的流逝，女主人公容颜的渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日的恩爱，无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的家伙。,氓之蚩蚩 ch 匪我愆期 fi qin 将子无怒 qing 乘彼垝垣
14、gu yun 载笑载言 zi 尔卜尔筮 sh 于嗟鸠兮，无食桑葚！ x shn 犹可说也 tu 自我徂尔 c 淇水汤汤，渐车帷裳 shng jin chng 士也罔极 wng 靡室劳矣 m 夙兴夜寐 s mi 咥其笑矣 x 隰则有泮 x pn,朗读感知，注意句中黄色字的读音,氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我 谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良 媒。将子无怒，秋以为期。,（），民。现代汉语中读作（n），流氓。,（），通“媸媸”，笑嘻嘻的样子；一说是忠厚的样子。,布币。,买，交易，交换。,通“非”，不是。,走近，靠近。,指商量婚事。,你，先秦时表尊称。,渡过。,（），本指过失、过错，这里
15、指延误。,（n），请，愿。,通“毋”，不要。,主谓之间的结构助词，取消句子的独立性。不译。,古义：直到；今义：递进关系连词。,古义：把作为（看作）；今义：认为。,译文：有个青年笑嘻嘻地抱着布币来买丝，其实他不是来买 丝，而是来找我商量婚事。我送你渡过淇水，直到顿丘。不 我拖延婚期，而是你没有好的媒人。请你不要发怒，就把秋 定为婚期吧！,乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟 涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎 言。以尔车来，以我贿迁。,（c）登上。,倒坍的墙壁。垝：倒坍。垣：矮墙。,眼泪。,（）又，且。,用龟甲占卜。,（），用蓍（）草占卦。,指卦象，即占卦的结果。,不吉利。,财物，指嫁妆。
16、,指示代词，那。,目的关系连词，来。,借代手法，以人物的居住地代人物。,介词，用。,已经。,译文：我登上那倒塌的墙壁，来远望青年所住的复关。看 不见青年的到来，惹得我眼泪涟涟。见到了青年的到来， 喜得我有说有笑，你用龟甲和著草占卜，结果很吉利。你 用车子来接我，我把我的嫁妆搬到你家。,桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑 葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说 也；女之耽兮，不可说也。,润泽的样子，比喻女子年轻貌美。若，形容词词尾，相当于“然”。,（xji），感叹词。于，通“吁”。,（），迷恋，沉溺。,通“脱”，解脱。,用法同“氓之蚩蚩”的“之”。是放在主谓 之间的结构助词。,物主代 词，它
17、的。,动词，吃。它还可表“吃的东西，粮食”意。另外当它读作时，意为“供养，给吃”。,连词，和，跟，同。,用法同“桑之未落”。,尚且，还。,译文：桑树没有凋落的时候，它的叶子很润泽。唉呀斑 鸠啊，不要贪吃桑葚；唉呀姑娘啊，不要对男子迷恋。 男子迷恋爱情，还可以解脱；女子迷恋爱情，是不可解 脱的。,桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食 贫。淇水汤汤，渐车帏裳。女也不爽，士贰其 行。士也罔极，二三其德。,(yn),坠落，掉下。这里用黄叶落下比喻女子年老色衰。,到，往。,（),水势很大的样子。,（jin），浸湿。,围着车子的布幔。,差错，这里指爱情不专一。,无，没有。,准则。,主谓间的结构助词。,代词
18、，它。,连词，表承接关系。,古汉语里的“三”和“九”往往不是具体数字，而是泛指多次。,本义为“吃”，此处引申为“过着”。,形容词活用作名词。 贫苦的生活。,三心二意。,不专一，指变了心。,译文：桑树凋落的时候，它的叶子枯黄坠落。自从我嫁到你 家，多年来过着贫苦的生活。淇水的水势很大，浸湿了车上 四周的布幔。我对爱情始终如一，男子却怀有二心。男子的 行为没有准则，在品德上三心二意。,三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有 朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥 其笑矣，静言思之，躬自悼矣。,没有，不。,指家务。,劳作。,（）早。,起来。,一天。,语助词。在句中没有实在意义。下面的“静言思之”的“言”
19、用法相同。,满足，实现。,（x）笑的样子。,静下心来。,自身。,伤心。,多年。,作为。,（i），睡。,已经。,代词，他， 他们。,代词，代 这件事。,达到地步。,译文：我多年来做媳妇，所有的家庭劳作一身担负无余。 起早睡晚，没有一天不是这样。你的心愿已经实现了，就 对我施以凶暴。兄弟不知我的处境，见我回来都讥笑我。 我静下心来想一想，自身感到很悲伤。,及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则 有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不 思其反，反是不思，亦已焉哉。,怨恨。,（x）低湿的地方。一说是水名，即“漯（t）水”。,通“畔”，边，岸。,古代男女未成年时把头发扎成丫髻（），称为“总角”。这里指代少年
20、时代。,欢乐。,欢乐、和悦的样子。,诚恳的样子。,指示代词，这，指代誓言。,了结，终止。,语气词连用，加强语气，表示感叹。,和，与。,共同，一起。,连词，用在对比句中。,助词，的。,想。,代词，你,违反。,思想，考虑。,译文：本想与你百年偕老，如今年老了却使我产生怨恨。淇 水也有岸，沼泽总有边。少年时代多么欢乐，有说有笑是那 样的开心。当年的誓言是多么的诚恳。不想现在却变了心。 违反誓言不念情，那就让这场爱情了结了吧！,高考链接,读下面这首诗，完成（1）（3）题。 芣 苢f y 采采芣苢，薄言采之。 采采芣苢，薄言有之。 采采芣苢，薄言掇之。 采采芣苢，薄言捋之。 采采芣苢，薄言袺之。 采采芣
21、苢，薄言襭 之。 【注】选自诗经周南，这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢，车前（草名），可食。薄、言：都是语气助词，无实义。有：得到。掇：摘取、拾取。捋：成把地握取。袺：手持衣角盛物。襭 ：把衣襟掖在腰间装物。 （1）诗经使用赋、比、兴手法，本诗使用的手法是 。 （2）这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？ （3）前人读这首诗说：反复讽咏，“自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？请概括描述。,赋,通过动词的变换表现出来的,妇女们在田野上边采野菜边唱歌，一派欢快的劳动景象。,一词多义,体无咎言 言既遂矣 静言思之 言笑宴宴 载笑载言 其叶沃若 咥
22、其笑矣 不思其反,助词，没有实义。言：说它的，代第三人称 他们，代第三人称 你，代第二人称,言,其,言语，言论,以 秋以为期 以望复关 以尔车来,介词，把 连词，来 介词，用,之字用法总结,氓之蚩蚩，抱布贸丝。 桑之未落，其叶沃若。 士之耽兮，犹可说也。 女之耽兮，不可说也。 桑之落矣，其黄而陨。 静言思之，躬自悼矣。 总角之宴，言笑晏晏。匪女之为美 美人之贻,-、 助词，无实意 用于主谓之间,：代词，指代那件事,：助词，译为“的”,古今异义:,至于顿丘三岁食贫秋以为期总角之宴,古：到，到达。 今：表示达到某种程度；表示另提一事。 古：多年 今：三岁的年龄 古：两个词，把当作 今：一个词，认为
23、 古：快乐 今：宴会,文章结构,一 男子求婚，女子许婚,二 男女恋人相思、结婚,三 劝诫女子不要痴情,四 控告男子移情别恋,五 补叙多年的苦楚和处境,六 今昔对比的怨恨和痛苦,追忆,哭诉,甜蜜幸福,悲苦不幸,痛苦抉择,婚前,婚后,对比,分手,比“以彼物比此物也”，就是比喻。,兴“先言他物以引起所咏之词也”，即起兴，通过先言之物（无关的或有关的）的特征而产生某种感受与联想，再延伸到所要吟咏的主要对象。 赋-敷陈其事而直言之,比兴,桑之未落，其叶沃若。 于嗟鸠兮，无食桑葚。 桑之落矣，其黄而陨。,淇则有岸，隰则有泮,激发联想，增强意蕴，形象鲜明。,关雎,关关雎鸠，在河之洲。 窈宨淑女，君子好逑。
24、参差荇菜，左右流之。 窈宨淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈宨淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈宨淑女，钟鼓乐之。,周南 桃夭 桃之夭夭，灼灼其华。 之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡（fn)其实。 之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。 之子于归，宜其家人。,树梢树枝树根根， 亲山亲水有亲人。 东山的糜子西山的谷， 肩膀上的红旗手中的书。 贺敬之回延安,桑未落： 比喻女子的年轻貌美 比喻男子的钟情 比喻恋爱及新婚的甜美,桑之落： 比喻女子的年老色衰 比喻男子的始乱终弃 比喻爱情的消逝,于嗟鸠兮，无食桑葚。,斑鸠贪食桑葚喻女子沉
25、溺于爱情,女主人公,婚前：生活幸福，性格痴情、温顺、体贴。,婚后：受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。,氓,婚前：“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦”,婚后：“二三其德”、“至于暴矣”,对比的运用,（痴心）,（负心）,对比,(赋),(赋),(比、兴),(比、兴),(赋),(赋、比、兴),第一章：男子求婚，女子许婚 第二章：男女恋人相思、结婚 第三章：劝诫女子不要痴情 第四章：控告男子移情别恋 第五章：补叙多年的苦楚和处境 第六章：今昔对比的怨恨和痛苦,本文运用了哪些艺术手法,婚前与婚后 痴心女子与负心汉 景物描写（年轻美貌与年老色衰）,1、对比,2、比兴,3、赋,人物形象小结：,女主人公：忠于爱情，由温顺走向刚强，柔中有刚 氓：始乱终弃，看似忠厚老实，实则暴躁无情,诗中女子的形象: 是一个被遗弃的劳动妇女形象,勤劳、温柔、坚强.婚前,纯真热情,婚后辛苦而蒙受耻辱.她悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,可见其清醒刚烈的特点.,讨论：女主人公为什么会被遗弃呢？造成其悲剧的原因是什么？,1、士之变心说 2、年老色衰说 3、社会制度说一夫多妻、男尊女卑的社会制度决定了女性在婚姻家庭中的不平等地位。,
