1、人教版小学数学四年级上册第一单元第五课时数的产生、十进制计数法,用实物记数,结绳记数,刻道记数,你知道古时人们是怎么记数的吗？,很久以前，人们在生产劳动中就有了计数的需要，例如：人们出去打猎的时候，要数一数一共去了多少人，回来的时候，要数捕获了多少只野兽等，这样就需要用到数 。,计数方法,实物记数,刻道记数,结绳记数,用实物记数,结绳记数,刻道记数,记数符号,记数符号,巴比伦数字,中国数字,罗马数字,公元8世纪前后，印度发明的数字传入了阿拉伯， 在公元12世纪又从阿拉伯传入了欧洲，人们就误 认为这些数字是阿拉伯人发明的，后来称为“阿拉 伯数字”。即我们现在所用的1、2、3、4、,经过了很长时间
2、，才产生了现在这种通用的阿拉伯数字。,最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。,表示物体个数的1、2、3、4、5、都是自然数。一个物体也没有，用0表示。 0也是自然数。,0也是自然数。,（1）现代科学研究表明，人的一生心跳约2530亿次。,（2）中国第六次人口普查全国总人口：1339724852人。,相邻的两个计数单位之间的进率都是十， 这种计数方法叫做十进制计数法。,生活中还有更大的数，需要用数级更多的数位表读写。你知道我国人口有多少吗？,我国人口：1339724852人,回答下面各题： （1）个级、万级、亿级各有哪些数位？ （2）从个位起，第几位是万 位？第几位是亿位？
3、（3）和亿位相邻的两个数位是什么位？,想一想,想一想,做一做： （1）一个五位数，它的最高位是什么位？一个九位数，一个十二位数呢？ （2）说出下面每个数中“3”所在的数位和表示的意义。 14320030000 353087030431,填一填 （1）一百亿有（ ）个十亿，（ ）个百亿是一千亿。 （2）从个位起，第（ ）位是万位，第（ ）位是亿位。 （3）和亿位相邻的两个数位是（ ）和（ ）。 （4）一个数由7个十亿、5个百万、2个百组成，这个数是（ ）。,10,10,5,9,千万位,十亿位,70 0500 0200,判断题。 每两个计数单位间的进率是十。 （ ） 和千万位相邻的两个计数单位是亿位和百万位。( ) 一个数的最高位是百万位，这个数一定不会小于一百万。 ( ) 自然数都比0大。 （ ）,想一想,在“92006500”的内填上一个数字，使这个数省略亿后面尾数约等于10亿内可以填什么样的数字？,想一想,再见,
