1、伯牙绝弦,鲁教版 五年级 语文 下册 第二单元,高山流水,学习目标：,1、朗读课文。背诵课文2、理解词句意思，用自己的话讲讲这个故事。3、感受朋友间真挚的感情。,自学指导一：请同学们自由朗读课文，读准字音， 读通句子,注意断句停顿。（3分钟后我们比谁最会读课文）,伯牙绝弦,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水， 钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,自学指导二：请同学们再读课文，联系课文注释，试 着疏通文意，用自己的话和你的同桌说 一说 。 （3分钟后我们一起交流）,伯牙
2、鼓琴，,钟子期 听。,善,善,善：擅长，善于。,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”,善哉：太好了。若：好像。,志在流水，钟子期曰“善哉，洋洋兮若江河！”,善哉：太好了。若：好像。,伯牙所念，钟子期必得之。,伯牙鼓琴，志在 ， 钟子期曰：“ 善哉， 兮如 ！” 志在 ， 钟子期曰 ：“ 善哉， 兮若 ！”,清风徐徐 明月皎皎 芳草萋萋 杨柳依依 春雨潇潇 白雪皑皑云雾蒙蒙 霞光灼灼,伯牙作为楚国著名的宫廷乐师，名满下，虽然听者众多，但听到的都是那些毫无价值的、没有意义的空虚的、肤浅的美，他始终觉得无人真正听懂他的琴声，所以独自一人来到山间排遣内心的孤独和寂寞他万万没想到，此时
3、此地，此人，钟子期一个山野村夫却能听得懂他的琴声。,有,这正是“伯牙所念，钟子期必之。”这就是知音呀！,子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,“世再无知音”,钟子期死了，伯牙再也没有了知音，再也没有人能真正欣赏自己的音乐，理解自己的感受，所以他决定“绝弦”。同时他的举动也是对知音的悼念。,自学指导三：请同学们自由朗读课文，读出自己的理解，读出自己的感悟。 （3分钟后我们比谁读的最有感情）,三、家庭作业 1.背诵课文。2.收集体现知音良朋的诗文和名言名句。,二、面对伯牙的痛苦与绝望，你相对他说什么？将你的想法写下来。,一.读一读，说说句子的意思。（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（2）伯牙谓是再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,
