1、6.2 倍的认识1、出示口算卡，开火车计算。75= 73= 76= 64= 52= 72= 74= 77=63= 65= 71= 70=2、完成口诀。二七（ ） 三七（ ） 六七（ ）四七（ ） （ ）七三十五 （ ）七四十九3、看谁算得快。72= 57= 67= 75=47= 77= 74= 64= 73= 27= 66= 56=65= 76= 37= 55=课堂作业：1、用“倍”的知识说一说下图的意义。 2、填得数，说说用了哪些口诀。7X3=（ ） 4X7=（ ） 6X7=（ ）3X7=（ ） 7X4=（ ） 7X6=（ ）口诀：（ ） 口诀：（ ）口诀：（ ）3、用竖式计算。 76 75
2、 80-27 46+39课后作业：1、=45 =（ ）=35 =（ ）=45 =（ ）2、出示动物图（象 1 头，松鼠 3 只，猴子 6 只，小鸟 12 只）（1）观察：有几种动物，各有几只？（2）找出两种动物之间的倍数关系，想一想，你能说出多少句“倍数句” ，不重复，不漏掉。例如：猴子的只数是松鼠的 2 倍求一个数的几倍是多少课前作业：1、口算练习。67 56 74 3546 55 63 2672 37 77 2466 44 52 362、回答。4 个 6 可以说成 6 的（ ）倍。 3 个 5 可以说成 5 的（ ）倍。5 个 4 可以说成（ ）的（ ）倍。课堂作业：1、计算。5= 5=2= 4=7 4= 63=7= 7=6= 6=767 744 727777 767 575 2、商场里有一种袜子每双 3 元钱，妈妈有 20 元，想买 6 双这样的袜子，她带的钱够吗？3、每辆车限坐乘客 8 人，现在有 26 位乘客，3 辆车能坐得下吗？课后作业：1、用竖式计算47= 67= 9036= 3659=2、做一根短绳要用 2 米，有一条绳子可以做 8 根短绳，这条绳子有多长？
