1、二氧化碳,人、动植物的呼吸， 煤等燃料的燃烧,光合作用,二氧化碳的循环,一、CO2的物理性质,第三节 二氧化碳的性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。,CO2气体,无色液体,雪花状固体,干冰,加压 降温,降温,压缩,101KPa- 78.5C0,升华,一、CO2的物理性质,第三节 二氧化碳的性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。,2、能溶于水（通常状况下体积比1:1），压强增大溶解量增大。,实验55 在一根细木棍的两端各系上一个大小相同的小纸袋，在木棍的中部找一支点，使两端平衡。取一瓶事先收集好的CO2，迅速倾倒入右边的纸袋中，观察两端的小纸袋是否继续保持平衡。为什么？,一、CO2的物
2、理性质,第三节 二氧化碳的性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。,2、能溶于水（通常状况下体积比1:1），压强增大溶解量增大。,实验56 点燃两支短蜡烛，分别放在铁皮架的两个阶梯上，把铁皮架放在烧杯里。沿烧杯壁倾倒CO2。注意观察蜡烛先后发生的现象。这个实验说明了什么？,一、CO2的物理性质,第三节 二氧化碳的性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。,二、CO2的化学性质,1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。,2、能溶于水（通常状况下体积比1:1），压强增大溶解量增大。,材料一,某晚报以半个西瓜三条人命为题报道了某农村发生的悲剧：一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家久未开启过的菜
3、窖，半个多小时没见该男孩回家，父母又先后进入菜窖查看，结果无一生还。后来经过医学家的分析、验证，证明菜窖中含有大量的CO2气体，这些CO2是由于窖中的蔬菜在进行呼吸作用时放出的；一家人进入菜窖，因吸入大量CO2气体导致缺氧窒息。 新闻报道,一、CO2的物理性质,第三节 二氧化碳的性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。,二、CO2的化学性质,1、一般情况下，CO2既不能燃烧，也不能支持燃烧。,2、CO2不能供呼吸。,2、能溶于水（通常状况下体积比1:1），压强增大溶解量增大。,菜 窖,讨论 进入一些久未开启的菜窖、干涸的深井及深洞的底部等CO2含量比较大的地方之前，如何保证人身安全？,材料二
4、,据近期出版的美国科学杂志刊登的一份研究报告显示，印度洋中五彩缤纷的珊瑚礁下在慢慢褪色，成为工业革命以来不断排放到海水中的二氧化碳的牺牲品。据分析，珊瑚礁褪色的原因一方面是形成珊瑚礁的珊瑚虫在海水升高的情况下过早死亡，另一方面是产生温室效应的二氧化碳溶入了海水增加了海水的酸度，减缓了珊瑚礁的钙化过程。,石 蕊 溶 液,实验57 分别取三支试管A、B，在A、B二支试管中加入石蕊溶液。向A试管中滴加稀硫酸，在B 试管中通入CO2，观察现象。,A,B,一、CO2的物理性质,第三节 二氧化碳的性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。,二、CO2的化学性质,1、一般情况下，CO2既不能燃烧，也不能支持
5、燃烧。,2、CO2不能供呼吸。,3、CO2跟水反应。,CO2+H2O = H2CO3,2、能溶于水（通常状况下体积比1:1），压强增大溶解量增大。,实验58 分别加热上一实验中A、B二支试管中液体，观察现象。,B,A,一、CO2的物理性质,第三节 二氧化碳的性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。,二、CO2的化学性质,1、一般情况下，CO2既不能燃烧，也不能支持燃烧。,2、CO2不能供呼吸。,3、CO2跟水反应。,CO2+H2O = H2CO3,H2CO3 = CO2 +H2O,2、能溶于水（通常状况下体积比1:1），压强增大溶解量增大。,实验59 用干净的吸管向澄清石灰水中吹入CO2，观
6、察现象。,（鉴定CO2的重要方法）,2、能溶于水（通常状况下体积比1:1），压强增大溶解量增大。,一、CO2的物理性质,第三节 二氧化碳的性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。,二、CO2的化学性质,1、一般情况下，CO2既不能燃烧，也不能支持燃烧。,2、CO2不能供呼吸。,3、CO2跟水反应。,CO2+H2O = H2CO3,H2CO3 = CO2 +H2O,4、CO2与石灰水Ca(OH)2反应。,CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ,1、为了使用石灰浆Ca(OH)2 抹的墙壁快点干燥,为什么常常在室内生个炭火盆?为什么开始放炭火盆时,墙壁反而潮湿?,一、CO2的物理性质
7、,第三节 二氧化碳的性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。,二、CO2的化学性质,1、一般情况下，CO2既不能燃烧，也不能支持燃烧。,2、CO2不能供呼吸。,3、CO2跟水反应。,CO2+H2O = H2CO3,H2CO3 = CO2 +H2O,4、CO2与石灰水Ca(OH)2反应。,CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 （鉴定CO2的重要方法）,三、二氧化碳用途,总结,作业,练习,2、能溶于水（通常状况下体积比1:1），压强增大溶解量增大。,四、石灰石的用途,石灰石、大理石的主要成分都是CaCO3,性质：难溶于水的固体、高温易分解,CaCO3=CaO+CO2,石灰石 生石灰
8、,用途：建筑材料,返回,高温,纯碱,汽水,尿素,人工降雨,灭火,工业原料,致冷剂,光合作用,返回,练习,1、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，最简便且可行的方法是 A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中 B、分别加入石灰水并振荡 C、分别滴入紫色石蕊试液 D、分别加入水并振荡,A,B,C,D,返回,练习,2、CO2能使紫色石蕊试液变红是因为 A、密度比空气大 B、可以溶解在水里 C、与水发生化学反应生成碳酸 D、CO2分子可以与紫色石蕊直接反应,A,B,C,D,返回,练习,3、下列反应用作鉴定CO2气体的是 A、 CO2+H2O = H2CO3 B、 H2CO3 = CO2 +H2O C、 CO2+
9、C=2CO D、CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ,高温,A,B,C,D,返回,练习,4、有关CO2性质的叙述正确的是 A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液变红 B、难溶于水，比空气重，无毒 C、 能溶于水，比空气重，一般情况下不支持燃烧 D、因为它有毒，所以不能供呼吸,A,B,C,D,返回,练习,5、除去H2中混有的CO2，最好的方法是 A、将混合气体通过灼热的CuO B、将混合气体通入澄清的石灰水 C、将混合气体通入水中 D、将混合气体通过红热的木炭层,A,B,C,D,返回,Good!,返回,1,2,3,4,5,继续努力！,再做一次,作业,课外阅读：P89-90 干冰的妙用 P90-91 溶洞的形成、硬水 课外实验：P91 家庭小实验 书面作业：P92 4、5、6,返回,退出,大理石,浓硫酸,石蕊试液,澄清石灰水,烧杯,蜡烛, 一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。, CO2不能供呼吸。, CO2跟水反应。,CO2+H2O = H2CO3,H2CO3 = CO2 +H2O, CO2与石灰水Ca(OH)2反应。,CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ,CO2的化学性质,返回,
