1、工商管理专业导论,主讲：罗玉明,自我审视和角色定位,态度,能力,人裁,人才,人财,人材,尽管“管理”这个名词很多人都不陌生，但真正能将其精髓阐述明白者，恐怕寥寥无几。在1954年11月6日之前，尚不具备真正意义上的“管理学”，正是由一代管理学大师，“管理学教父”彼得?德鲁克一手建构起管理学系统，也使得这门学科成为20世纪最伟大的创新，人类社会也将因此变得更加富有、更和谐、更自由、更公义。什么人需要管理？仅仅是领导才需要懂得管理吗？不，德鲁克告诉你，每个人都需要管理。通过管理，你将看到自己人生的轨迹从此发生不可思议的转化，而你的生命都可以因此变得不平凡甚至更伟大。,本专业学生主要学习管理学、经济
2、学和工商企业管理等方面的基本理论和知识，接受企业管理方法与技巧方面的基本训练，具备规划、决策、协调、组织和分析解决企业管理实际问题的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理、市场营销的基本理论和知识； 2掌握企业管理的定性、定量分析方法，具备应用现代化管理手段分析和解决企业管理问题的基本能力； 3具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力； 4熟悉国内外工商企业管理相关的方针政策、法律法规以及国际惯例和规则； 5了解工商管理学科国内外研究状况、理论前沿和发展动态； 6掌握应用现代信息技术获取管理信息的基本方法，
3、具有实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。,刚考过驾照的人最懂得如何教别人考驾照！ 张维迎,5,6,本讲指南,1.大学的目的与特点 2.学什么 3.如何学 4.怎样做科研 5.形成正确的价值观与良好习惯 6.大学四年的学业规划,1.大学的目的与特点,在我看来，大学生应当保留一点与众不同的标志。我想多数教育家都会有同样这样的观点：“那是一个多少受过训练的脑筋，那是一个多少有规律的思维方式”。一个头脑受过训练的人，在看一件事情（问题）时，他是用批判和客观的眼光去看。而且他也要用知识、学问做凭依。他不容许偏见和个人利益来影响他的判断，他一直都是好奇的。但是他不会轻易相信别人，他也不会仓促地下结论。
4、他要等到有充分的时间来查考事实和论据以后才下结论。胡适,7,上大学的目的就是进行思维训练，培养提出问题、分析问题、解决问题的能力，并掌握快速学习的能力。大学时代学会了： 独立思考 提出问题、分析问题、解决问题 一分为二的看问题 结构化思维方式：供求、总分、横纵,8,大学的特点,中学是基础教育中学有人约束中学课程很少中学答案给定中学问题是给定做题、考试,大学是专业教育大学靠自己自觉大学课程很多大学答案不定大学问题是开放 科学研究,9,2.学什么,骑士制度的时代已经过去了，随之而来的是智者、经济学家和计算机的时代。埃德蒙.伯克,10,2.1学哪些科学,现代人必须学习的7门科学： 1.哲学：智慧之学
5、，科学的科学，使我们智慧 2.数学：严谨之学,使我们严谨 3.计算机：高效快速的工具，可以解放我们的劳动力 4.英语：便于我们沟通与交流，极大地降低交易成本 5.经济学：社会科学的皇后，可以改变我们的世界观。经济学的力量就在于，它具有数学般的严谨，哲学般的智慧以及诗歌般优美！ 6.管理学：可以使我们富有，并使我们每天快乐地生活 7.国学：优美+智慧,11,2.2学什么内容,学立场：因果关系 海尔文化能移植吗？IBM与微软 国外模式能照搬吗？ 学观点：结论 学方法：思维方式（他们是如何思考问题的，情景模拟） 系统思维 结构化思维 逆向思维（抬杠法）：两个推销员,12,2.3大学课程安排,13,主
6、干课程：管理学、西方经济学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、企业战略管理、建材企业生产运作管理、管理信息系统与ERP。,3.如何学,3.1学习的层次 3.2对待理论的态度 3.3如何进行学习 3.4学习的态度 3.5对高数、英语的学习,23,3.1学习的层次,24,上士问道，合之以身-智慧,下士问道，求之以技,中士问道，索之以理,3.2对待理论的态度,理论有用吗？ 正方观点：有用 反方观点：无用,25,鸟儿不懂空气动力学也可以飞翔。 但是由于鸟儿不懂空气动力学所以只能靠拼命拍动自己的翅膀来飞翔。而人类由于懂得了空气动力学，研制出了飞机，所以现在不需要拍动自己的翅膀，可以乘坐飞机自由飞
7、翔了。,26,德鲁克论理论的重要性一名管理人员只懂得管理理论，不懂实践，他至少是一个合格甚至是优秀的管理者；如果一名管理者，只懂得管理的方法而不懂管理的理论，充其量是一个高级技工。,27,特级厨师与一级厨师的区别： 特级厨师懂烹调理论； 一级厨师懂烹调方法。,28,3.3如何进行学习“三多三学”,1.多读书 为什么要多读书 见多识广：见多而识广 “十百千”工程 熏陶 新闻调查 读什么书？ 教材一定要用哈佛的！大腕台词 “是的，但是它已经过时了！”戴高乐,29,2.多思考 为什么要思考 学而不思则惘 对知识的认识深度与你的眼睛离开教材眼望天花板发呆（思考）的时间成正比。 智者与庸人之间的差距到底
8、有多大？智者与庸人之间的差距其实很小，只有一步之遥。这一步就是对问题的反思。（牛顿与落苹果） 怎么思考 科学研究的最重要的方法就是独立思考！ 多问个“为什么”？ 反事实假设,30,掌握科学的思考方法，形成正确的价值观,“播下一种思想，收获一种行为；播下一 种行为，收获一种习惯；播下一种习惯， 收获一种性格；播下一种性格，收获一种 命运。”,3.多实践 理论与实践的关系 真实实践与虚拟实践 虚拟实践就是角色模拟。案例分析就是一种虚拟实践。 如果让我完成，我该怎么办？,32,4.时时学 做笔记 积累词汇：词汇是最没有专利的 积累笑话 积累言论 积累数据 积累素材 平民窟的百万富翁：电话公司的倒茶生
9、贾马尔马利克赢得了2000万卢比 人人皆为我师，人人皆为我用；,5.处处学 世事洞明皆学问 睹明月而悟道：由物及人，由人及己 生活中的管理与经济学：万惠与法宝、信息公开度、餐厅里的经济学、球场上的经济学、乞讨的经济学、家庭的企业理论版解释 故事中的管理与经济学：三国演义、康熙大帝、雍正王朝、猪八戒是个好员工,34,6.用心学“悟” 深刻的认识一定是“由物及人”、“由人及己”的认识，一定是思考了现象（理论）并与自己的经历（实践）结合起来的深层次的思考。只有把所学知识、所见现象与自己的经历结合起来（合之以身），进行统一，形成一个统一的框架，我们才说“这个人认识深刻”。总之，一句话：“用心去体会”！
10、一定要与作者产生“共鸣”！ 共鸣是一种物理学现象。是指两个有相同或相近振幅的物体接近后产生的一种放大效应！只有你与作者产生“共鸣”才能理解作者的本意！,35,怎样产生共鸣： 多读几遍 沿着作者的思路思考，用心去体会作者的本意 对知识的认识深度与你的眼睛离开教材眼望天花板发呆（思考）的时间成正比,36,3.4学习的态度,大学学习不应当是为了学分而学，而应当是为了知识而学。,37,3.5高数、英语的学习,关于数学 多做题 多比较：不同题型之间进行比较 多问老师 组成学习小组 关于英语 勤能补拙 多读（每天都读一点） 多说,38,科研是学习的必然的延伸！,4.1什么是科学,中国人的文化传统，往往大谈
11、仁义道德，缺乏科学精神，对科学辩证的本质有着根深蒂固的误解。我认为，科学方法论对中华民族比其他好些民族更为重要。张五常 在目前有关中国经济改革的争论中，情绪发泄多于理性思考，直觉判断压过逻辑分析。对一个民族来说，大众情绪是一种血性，有它的价值，但仅有情绪是不够的，我们必须学会理性思考，因为仅靠情绪发泄不能解决我们面临的问题。张维迎,40,科学就是盲人摸象。除了上帝，我们每个人不可能看到事物的全部，只能看到事物的一个侧面，正如盲人摸象中的盲人一样。有人摸到了大象的大腿，就说大象是柱子；有人摸到了大象的鼻子，就说大象是蛇；有人摸到了大象的脊梁，就说大象是墙事实上，当我们把柱子、蛇、墙组合在一起的时
12、候，我们就得到了一幅完整的大象图像。,41,科学就是精确性与可操作性之间的权衡！ 当你口渴的时候，要喝掉整个太平洋的水这是艺术；但是当你真正喝水的时候，发现自己只能喝掉一两杯而已这是科学。莎士比亚,42,科学一定是片面的。包罗万象、包含一切的理论不是科学的理论。那只是哲学而已，不具有可操作性。 真理是最无用的！ 谨防套套逻辑。套套逻辑：真理但是无用的东西。例如：4条腿的动物有4条腿。随着生产力的发展，企业出现了。,43,科学的本质就是对现实事物的简化。世界是普遍联系的，矛盾无时不有，无处不在。如果我们不能够找出事物的主要矛盾，而对所有矛盾平均用力的话，那么我们就是“乱弹琴”。例如：物理学中的“
13、真空”、“无摩擦”，经济学中的“理性”、“其他条件不变”等，虽然不是现实，但是却能够抓住事物的主要矛盾。 科学就如同雕刻。我们所做的不是粘贴，而是不断地凿掉多余的东西。 KISS原则：Keep It Simple and Stupid,44,社会科学没有对错之分，只有合理与不合理之分。只要其论据逻辑一致，能够自圆其说，那么这就是一个合理的理论。 在社会科学里面，说服自己比说服别人更重要！,45,4.2如何进行科学研究,提出问题分析问题解决问题 提出一个问题比解决一个问题更重要！爱因斯坦 独立思考 多交流 三人行必有我师焉 思想火花的碰撞 科学来自现实、来自生活 悟：一类人是不需要教的大染坊陈寿
14、亭,46,4.3养成良好的学术道德,“独立思想是美国学界的最高价值。美国高等教育体系以最严肃的态度反对把他人的著作或者观点化为己有即所谓剽窃。每一个这样做的学生都将受到严厉的惩罚，直至被从大学驱逐出去。” 哈佛学习生活指南 “当你在准备任何类型的学术论文（ 包括口头发言稿、平时作业、考试论文等），你必须明确地指出：你的文章中有哪些观点是从别人的著作或任何形式的文字材料上移入或借鉴而来的。”哈佛学习生活指南,47,5.形成正确的价值观与良好习惯,不要怨天尤人，要相信世界是公平的 上帝根本不知道你是谁 有为才能有位 君欲取之必先予之 自信 看到别人的优点 感恩 诚实 踏实,勤奋（早起） 有规划 井
15、井有条 长期规划、中期规划、短期规划 记笔记：准备一个笔记本 用铅笔,48,6.大学四年的学业规划,有一个目标：毕业后是出国、考研还是工作？ 具体规划： 大一：学习基础课（数学、英语、政治理论、计算机、文学、历史） 大二、专业基础课（经济学、管理学、统计学、企业战略） 大三：专业课（财务分析、生产运作、市场营销、人力资源管理、信息管理） 大四：准备考研或者找工作 月月有规划、周周有规划、日日有规划（日清日高）,49,考研 数学 英语 政治理论课 经济学+管理学 专业课,50,找工作 多学些实用课程 会操作：时时问自己“如果让我完成，我该怎么做？” 快速学习能力 结构化思维方式 财务、生产运营、市场营销、人力资源、物流、信息管理、资本运作、公司重组,51,什么样的员工是优秀的员工？,积极,主动,谦虚,感恩,执行力,责任心,诚信,善于沟通,学习力,领导力,团队意识,管理者的基本素质,技术水平： 管理技巧： 团队精神： 沟通能力： 学习精神： 培训能力： 个人魅力：,知识已经改变命运！就让我们的大学生活更加丰富多彩！ 祝大家在四年的大学生活中学习、生活、爱情等各方面都取得丰收。 祝大家度过四年快乐的、有意义的、值得回味的、没有遗憾的大学时光。,谢 谢！,55,
