1、,现代诗歌赏析,课件设计：杨敬辉,就这样遥望， 像一只只小鸟在树间滑翔 脚尖上的石子 像山风一样与他们嬉戏 并且 把老师布置的作业 抛进了白云中 就这样凝望一群风尘仆仆的山外来客 就这样留守 他们干嘛给我们拍照 是带给远方的爸妈看吗 像村庄屋顶的袅袅炊烟 此刻山风已然响起 一抹抹红云在远方的天空飘落 晚风拂过的时候 叔叔，城市的天空有晚霞到处飞吗 城市的霓虹灯 太阳落到了山脚 有我们的脸蛋和脚丫红么 看一只刚刚掠过头顶的山鹰 在山间，在冬日的有风的日子里 是否落下一小片远方的云彩 遥望并想念着妈妈脸上的一颗黑痣爸爸曾买回来的新书包山村哪座山头城市哪个角落才是我们的家,冬日遥望,配诗：杨敬辉,现
2、代诗歌赏析： 长 城 谣席慕蓉 尽管城上城下争战了一部历史 敕勒川 阴山下 尽管夺了焉支又还了焉支 今宵月色应如水 多少个隘口有多少次悲欢啊 而黄河今夜仍然要从你身旁流过 你永远是个无情的建筑 流进我不眠的梦中 蹲踞在荒莽的山巅 思考题 冷眼看人间恩怨 一、结合诗句，分析本诗所用的艺术手法。6分二、仔细研究第二节，分析第二节所表达的思想内容是什么。6分三、结合全诗，分析本诗的主题思想。6分为什么唱你时总不能成声 写你不能成篇 而一提起你便有烈火焚起 火中有你万里的躯体 有你千年的面容 有你的云 你的树 你的风,一、结合诗句，分析本诗所用的艺术手法。6分 1、用了象征手法，用“长城”象征中华民族
3、 1分 ，象征中华悠远的民族历史和文化 1分 ；用“黄河”象征中华民族和诗人的乡愁（或家乡）1分 。 2、用了拟人手法，用了第二人称“你”，1分 把长城看作是历史的见证人，1分 更易于抒发作者的情感，1分 好像和长城面对面的交流。,二、仔细研究第二节，分析第二节所表达的思想内容是什么。6分1、抒写诗人对长城的依恋之情。2分“为什么唱你时总不能成声，写你不能成篇”，句中的“总”流露了对长城持久的深情难忘不舍。1分 2、书写诗人对长城的赞美之情。2分1分 从“而一提起你便有烈火焚起，火中有你万里的躯体”中的“一提起-便有-”表达了诗人对长城情不自禁的热爱和赞美之情。长城是诗人爱国热情燃烧的源泉。,三、结合全诗词句，分析本诗的主题思想。6分 1、本诗是一首咏物感怀的象征诗。1分。她以“长城”、“黄河”为主要意象，抒发了对长城、对中华历史文化的热爱赞美之情。1分。从诗句“为什么唱你时总不能成声，写你不能成篇，而一提起你便有烈火焚起”中可看出。1分 2、这是一首反思历史，感叹历史的诗歌。1分。从诗句“尽管夺了焉支又还了焉支 ，多少个隘口有多少次悲欢啊”中可看出作者心中的历史沧桑感和沉重感。2分。 3、这是一首思念故乡的乡愁诗。1分。从“今宵月色应如水，而黄河今夜仍然要从你身旁流过，流进我不眠的梦中”中可看出诗人对故乡的黄河的“不眠的梦”。2分。【评分说明】只要答到任意两点即可。,
