7、 尊 严,人人都有发言权,瞧，你们上课多开心啊！那时候你们才二年级，生怕我提问不喊你们，小手举起来还要晃一晃引起我的注意。,我的意见可以提吗？我们学校的卫生监督员可神气了，戴着红袖章在学校走来走去，要是有人不讲卫生被这些“执法官”看见了，可就惨了，又是检讨又是通报，可严肃了。有一次，我在学校活动室看到监督员在开会时，到处乱扔垃圾，还有零食袋，把活动室搞得很脏。我觉得监督员也应该被监督，想给少先队大队部宣传委员写一篇短文，可是又一想：“自己又不是干部，管得着别人吗？”所以这件事我不知怎么办才好。,他的观点可以讲吗？,有一次，我们班开展名人名言背诵活动。老师说，名人名言充满哲理，有的名言简直就是真理。好多同学背诵了“骄傲使人落后”这句名言。胡之明琢磨了一会儿，觉得有时候骄傲一点也是好事，还想出了一个“骄傲使人自信”的观点和一些这方面的事例。他打算把这个想法告诉大家，但又担心遭大家的批评，担心自己的想法会遭到同学们的反对和嘲笑，于是他欲言又止。,发言权的内容,在集体中，我认为每个人都可以： 1 发表自己的看法。 2提出自己的建议和意见。 3批评和监督。 4申诉。,行使发言权的途径,1 学校黑板报是我们心灵的园地。我们可以把我的声音变成文字让大家了解我。2 跟老师谈谈我的想法，老师能理解并尊重我的想法。3 少先队讨论会上，我可以跟大家一起畅所欲言。,关于发言权,1 在集体,
