我的水钟,小学科学（科教版）五年级下册第三单元第4课,1.你准备做一个什么类型的水钟？（泄水型或受水型） 2.如何来划分10分钟的时间刻度？ 3.怎样控制漏水的速度？,想一想：,温馨提示： 1.在塑料瓶外壁贴上胶布，堵住滴漏的出水口，再 往滴漏中加满水。 2.开始后，水要连续流下去，每过10秒钟，画刻度的同学抓紧画上记号。 3.滴漏中的水流完后，不能加水，标刻度停止。（不满10秒的不用画线） 4.小组分工合作，一人端着滴漏，一个人计时，一人观察水位画刻度，另一个同学协调。,做一个“水钟”,用水钟来计时,科学交流汇报会,影响水钟计时准确的因素有哪些？,1.水位变化导致流速不均匀产生的计时不精确。 2.刻度线多少不均，而使计时不精确 。,怎样制作一个能以固定的速度滴水的滴漏？,调整完善“水钟”,
