1、水和水蒸气,三年级下册第三单元第六课,第一天(白天),2018年10月24日星期三1时52分44秒,第三天(晚上),2018年10月24日星期三1时52分44秒,第七天(白天),2018年10月24日星期三1时52分44秒,第十天(晚上),2018年10月24日星期三1时52分44秒,第十五天(白天),2018年10月24日星期三1时52分44秒,容器里的水去哪里了？ 水变成水蒸气的过程，我们叫做蒸发。,2018年10月24日星期三1时52分44秒,观察水蒸气,实验要求：把装水的容器放在桌子上，仔细观察水蒸气的特点，小组成员可以互相讨论。,提示：可以用闻一闻、看一看、摸一摸等观察方法。,201
2、8年10月24日星期三1时52分44秒,水蒸气是一种看不见、摸不着、没有颜色、没有气味的气体。,2018年10月24日星期三1时52分44秒,举举生活中水蒸发成水蒸气的例子！,2018年10月24日星期三1时52分44秒,二、实验探究，加快“蒸发”,2018年10月24日星期三1时52分44秒,水会蒸发成水蒸气，那怎样能让水蒸发的快些呢？,实验： 让汤勺里的水在短时间内 蒸发成水蒸气。（用酒精灯加热）,2018年10月24日星期三1时52分44秒,实验方法：,第一步： 先在将滴管里的水全部滴入汤勺中；第二步：点燃酒精灯，将汤勺底部放在酒精灯上加热，要将汤勺的底部正好放在酒精灯火焰上；第三步：仔
3、细观察汤勺中水的变化，一边观察一边将你的发现记录在记录单中。,2018年10月24日星期三1时52分44秒,我们发现了！,我们是 小组,实验记录单(二),2018年10月24日星期三1时52分44秒,这时候需要水蒸发得更快一些,2018年10月24日星期三1时52分44秒,这时候需要水蒸发得更快一些,2018年10月24日星期三1时52分44秒,三、静态观察，发现“凝结”,2018年10月24日星期三1时52分44秒,水蒸气会重新变成水吗？,2018年10月24日星期三1时52分44秒,实验方法：,小组合作把烧杯倒扣在热水杯上，仔细观察烧杯底部的变化过程,温馨提示：1、小心热水2、小心玻璃烧杯
4、3、实验完成后，整理好实验材料，保持安静,2018年10月24日星期三1时52分44秒,水蒸气重新变成水的条件是什么？,（遇冷）,2018年10月24日星期三1时52分44秒,思考上一节课的问题：盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是哪里来的？是由于周围空气中的水蒸气遇到冷的玻璃杯外壁凝结成的小水珠。,2018年10月24日星期三1时52分44秒,四、深入思考，解析“白汽”,2018年10月24日星期三1时52分44秒,水壶里面的水蒸发形成的温度很高的水蒸气，遇到外面温度较低的冷的空气凝结成的小水珠。,这些白汽到底是什么呢？它是怎么产生的？ 请你用今天学到的知识来解释一下！,2018年10月24日星期三1时52分44秒,五、课外延伸，回归“生活”,2018年10月24日星期三1时52分44秒,有的时候，我们会发现家里的墙壁上、地面上会有很多“汗”，你知道这是为什么吗？,你有什么好的方法解决这个问题？,2018年10月24日星期三1时52分44秒,科学源于生活， 生活展现科学！,2018年10月24日星期三1时52分44秒,谢 谢 ！,2018年10月24日星期三1时52分44秒,
