1、种子发芽实验 （二）,我们种下的绿豆种子发芽了吗？,今天这节课我们就来分析实验数据，得出结论。,整理统计,思考： （1）实验带给我们的信息有哪些？ （2）实验结果和实验前的猜测是否一致？说明了什么？ （3）绿豆发芽必需的条件是什么？,收集相同实验小组的实验信息，填写统计表。,绿豆种子发芽是否需要（ ）的实验记录,交 流 汇 报1、我们做的是绿豆种子发芽需要（ ）的实验。2、我们的绿豆种子发芽情况 实验组： 对照组：,控制 水 条件的种子发芽实验,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： P
2、PT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 右为对照组,五（2）班 刘知遥,实验组,左为实验组 右为对照组,五（1）班 彭高乐,五（4）班 彭乾煜,左为实验组 右为对照组,9.16对比,右为实验组 左为对照组,24小时后对比，左为实验组，右为对照组,五（2）班 屈奕灵,五（四）班刘丹骏,左为对照组 右为实验组,五（4）班 胡天骑,实验组,对照组,五（2）班 唐景桓,左为对照组 右为实验组,控制 水 条件的种子发芽实验,看看老师做的实验记录，你能得出什么结论？,水分是绿豆种子发芽所必须的条件,控制 温度 条件
3、的种子发芽实验,五（5）班 童亚楠,实验组,对照组,控制 温度 条件的种子发芽实验,看看老师做的实验记录，你能得出什么结论？,温度是影响绿豆种子发芽的重要条件,控制 光照 条件的种子发芽实验,五（2）班 徐多多,实验组,对照组,五（1）班 刘湘婧,左为实验组，右为对照组。,实验组,对照组,实验组,对照组,五（2） 谭杰文,第二天,绿豆破皮了（可惜没照相） 虽然一个有光，一个无光，但是两个都破皮了，而且还长出了有须须的根。,实验组,对照组,控制 光照 条件的种子发芽实验,看看老师做的实验记录，你能得出什么结论？,绿豆种子萌发受光照条件影响不大,参考资料： 种子发芽的基本条件,一、温度：,种子萌发
4、的最低温度为6-7，12-14能正常发芽，最适温度为20-25，最高为35。,二、水分：,种子萌发一般需吸收相当于种子自身风干重量120 % -140%的水分才能萌发。,三、空气：,种子萌发需要空气中充足的氧气。,现在你们有没有办法让这些还没发芽的绿豆种子发芽呢？,绿豆芽，即绿豆的芽。 绿豆在发芽过程中，维生素C会增加很多，而且部分蛋白质也会分解为各种人所需的氨基酸，可达到绿豆原含量的七倍，所以绿豆芽的营养价值比绿豆更大。,发芽的种子在合适的环境中就能生长为一株绿豆芽。,你们想不想亲手种植出自己的绿豆芽呢？,挑战任务： 种植绿豆芽1、把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时间。 3、预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。 4、对绿豆芽的生长做观察记录。（书7页）,（1）、把土壤填至花盆的三分之一处，用工具把发芽的绿豆从种植盒中取出来，小心不要破坏了根。,（2）、轻轻地疏松一下花盆的土壤，把绿豆芽放在花盆中间，将花盆中的土加至离花盆两三厘米处，轻轻地压一下绿豆芽周围的土壤。,（3）给花盆彻底浇水，直至水从排水孔流出来，然后把花盆放在阳台上。,怎样移植绿豆芽呢？,
