1、做一个生态瓶,学习目标:,了解生物在一定区域内相互影响相互依存,会形成一个生态群落. 根据设计方案及实际条件制作生态瓶,并坚持对生态瓶进行管理和观察. 认识到相互听取意见共同协作管理和观察的必要性.,做一个生态瓶,看图回答问题:,1、池塘里有哪些水生生物？ 2、水生植物需要哪些生存条件？ 3、池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？ 4、动物为植物的生长作了哪些贡献？ 5、池塘里有哪些非生物？ 6、非生物对生物有什么作用？,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学
2、课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 第二步：再倒水种水生植物（把根部压在沙石中，即可） 第三步：沉淀会儿，放入动物 （把装动物的袋子放入瓶中，袋口扣在瓶口，使里外的温差不大时再到入动物） 第四步：标水位，贴标签,温馨提示一：,做一个生态瓶 的方法与步骤,看哪一组最快、最有秩序、最讲卫生,生态瓶标签样本,像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统如一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋等都可以看成一个生态群落,让我们来做一个生态瓶吧!,思考:,你们准备让哪些生物来生
3、活？ 什么样的生物可以在这个有限的空间里生活？ 如果要有动物，那它们的食物来源是什么？ 除了加生物外，还需要其他一些东西吗？ 生物放入的顺序需要考虑吗？,材料：,为了让这些生物在生态瓶里生活的更好一些，我们还应该考虑些什么？,步骤：,先在瓶底装入一层淘洗干净的沙（如要加几块小石子也就在这时候放） 装入半瓶自然水域的水 往瓶里种上自己准备的水草 再放入小动物 把本组成员的名字做才标签帖在生态瓶的外面,让我们行动起来，亲自动手做一个属于自己的生态瓶吧？,别忘了填写观察记录呀！,做一个生态瓶,1、生物和非生 物 、 ，形成密 不可分的整体，我们可以把它们看成一个 。 2、生物与非生物之间的关系是：,
4、互相作用,互相依存,生态系统,互相作用、互相依存 的关系。,做一个生态瓶,判 断：,1、做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（ ） 2、一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了一个蚂蚁群落。 （ ） 3、非生物在生态系统里不起任何作用。 （ ） 4、生态瓶中的动物、植物越多越好。 （ ）,做一个生态瓶,选择：,1、我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为（ ）。 A、让里面的植物见光 B、便于观察 C、既让植物见光又便于观察 2、在生态瓶中放置动物和植物，应（ ）。 A、先放动物 B、先放植物 C、一起放动物和植物 3、生态瓶中植物的作用是（ ）。 A、美化 B、提供氧气 C、固定沙子 4、设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（ ）。 A、开放、透明 B、生物种类和数量配比合理 C、置于较弱的散射光下 5、池塘里的生物和非生物，它们是（ ）。 A、互相作用、互相依存的 B、相互没有影响 C、生物会影响非生物，非生物不会影响生物,C,B,B,B,A,
