1、就要上课了 请保持安静,睡吧 睡吧 我亲爱的宝贝 妈妈的双手轻轻摇着你 摇篮摇你快快安睡 夜已安静被里多温暖 睡吧 睡吧 我亲爱的宝贝 妈妈的双臂永远保护你 世上已静快快安睡 一切温暖全都属于你 睡吧 睡吧 我亲爱的宝贝,艺术歌曲的成熟舒伯特的艺术歌曲,德安二中 杨霞,1797年1828年 是奥地利作曲家，他是早期浪漫主义音乐的代表人物，也被认为是古典主义音乐的最后一位巨匠。,舒伯特的简介：,（一）清苦的童年（二 ）所处社会环境（三）自由艺术家（四）歌曲之王,舒伯特在短短31年的生命中，创作了600多首歌曲 ，18部歌剧，10部交响曲，19首弦乐四重奏等，以及许多其他作品。特别是他的艺术歌曲以
2、致完美，达到一个非常成熟的阶段。,魔王,作品欣赏,1.歌词是谁的诗作？ 2.写的是什么内容？有几个人物？,魔王1816年创作 诗词：（德 ）歌德,作品欣赏,诗词描写的内容是：父亲怀抱着生病的孩子，策马奔驰在黑暗的森林中，魔王用尽各种办法引诱和威逼孩子，父亲竭尽全 力安慰、保护孩子， 但孩子依然惊恐而死。,a、寻找急促的马蹄声b、描述歌曲中的四个音乐形象。你能分辨出各个角色并感受到他们的情感吗？,听音乐，思考以下问题,歌曲魔王,旁观,焦急、爱抚,声音越来越高，越来越惊慌,诱惑、威逼,自始至终快速三连音，既代表飞奔的马蹄，呼啸的风声又营造出一种紧张，危机的情绪基调,片段鉴赏,开始温柔妖娆 最后原形
3、毕露,旁白：谁在黑夜里,骑马飞驰,是一位父亲和他儿子;他把那孩子抱 在怀里,紧紧地抱着,使他温暖。 父亲： “儿子,为何这样惊惶骇怕?” 儿子：“啊,父亲,你可看见魔王?它头戴王冠,身披王袍”父亲：儿子,那是烟雾在飘荡.“ 魔王：“好孩子啊,跟我来吧!我和你一起快乐游玩;无数的鲜花开满溪边,我的母亲还有金边衣裳。“ 儿子：“啊,父亲啊,父亲,你听见没有,那魔王低声对我说什么? 父亲： “你别怕,我的儿,你别怕,那是寒风吹动枯叶在响。“ 魔王：“好孩子,你可愿跟我去?我的女儿也正在等待你;每天晚上她跟你在一起游戏,她唱歌又跳舞来使你欢喜。 儿子：“啊,父亲,啊,父亲,你看见了吗?魔王的女儿在黑暗
4、里?“ 父亲：“儿子,儿子,我看得很清楚,那只是柳树灰色的阴影。“ 魔王：“我真爱你,你的容貌多可爱美丽,你要是不愿意我就用暴力 儿子： “啊,父亲,啊,父亲,它已抓住我!它使我痛苦不能呼吸! 旁白：“ 父亲在颤栗,他加鞭狂奔,把喘息的儿子紧抱在怀里，惊慌 疲倦,回到家里,怀里的孩子已经死去!,歌曲鳟鱼,作品欣赏,明亮的小河里面,有一条小鳟鱼,快活的游来游去,象箭儿一样.我站在小河岸上,静静地朝它望,在清清的河水里面,它游得多欢畅,在清清的河水里面,它游得多欢畅。那渔夫带着钓竿,也站在河岸旁,冷酷地看着河水,想把鱼儿钓上.我暗中这样期望,只要河水清又亮,他别想用那钓钩把小鱼钓上,他别想用那钓钩
5、,把小鱼钓上。但渔夫不愿久等浪费时光,立刻就把那河水弄浑,我还来不及想,他就已提起钓竿,把小鳟鱼钓到水面上.我满怀激动的心情,看鳟鱼受欺骗.我满怀激动的心情,看鳟鱼受欺骗。,鳟鱼,诗词：（奥 ）舒巴尔特,1、写了什么样的内容？ 2、表达了作者什么样的感情？ 3、音乐情绪怎样？ 4、分析歌曲的寓意,回答问题,歌曲鳟鱼,活泼、天真,小鳟鱼在清亮 的水里嬉戏,渔夫要向鳟鱼 下毒手,期待、不安,情绪暗淡， 同情及激动,渔夫把水搅浑钓到了小鳟鱼,钢琴急促的节奏，衬托出紧张的气氛,快速的六连音描绘了流水及鳟鱼自由遨游的情景,片段鉴赏,歌曲表达了作者怎样的一种情怀和寓意，鳟鱼和渔夫分别代表谁？,表达了作者对
6、当时社会状况的愤慨和不满，寓意着作 者向往自由及对迫害者的憎恶。渔夫代表统治者，鳟鱼代表群众。,学唱鳟鱼片段,明亮的小河里面,有一条小鳟鱼,快活的游来游去,象箭儿一样.我站在小河岸上,静静地朝它望,在清清的河水里面,它游得多欢畅,在清清的河水里面,它游得多欢畅。,什么是艺术歌曲？,艺术歌曲原指18世纪末至19世纪初盛行于欧洲的一种抒情歌曲。发展至今，人们普遍认为：由作曲家为某种艺术表现的目的，根据文学家的诗作而创作的歌曲。,1歌词2旋律表现力3演唱技巧4钢琴伴奏5侧重表现人物的6表现手段创作技巧,艺术歌曲特点,名家诗作,复杂,高,重要地位,内在情感,强,我国，也有很大一批艺术歌曲广为传唱，如：赵元任 教我如何不想他黄自 思乡青 主 我住长江头贺绿汀 嘉陵江上,课后作业,（一）了解我国艺术歌曲的发展历程。（二）收集一些我国优秀的艺术歌曲。（三）选择一首最喜欢的学唱。,
