1、,人教2011新课标版初中音乐,第六单元 夏日情怀 夏日泛舟海上,执教：漳平市永福中学 李 珍,指导：漳平市进修学校 陈南真漳平市永福中学 陈小霞,人教版 音乐八年级下册 第六单元-夏日情怀,夏日泛舟海上,威尼斯最特别的交通工具贡多拉，是一种月牙形的黑色平底小船。,在夏天，人们乘坐小船，漫游在平静的海面上，划着船，唱着歌，十分浪漫。,夏 日 泛 舟 海 上,1=G 3/8 充满活力地,p,f,讨论回答：,1.歌曲描绘了一幅怎样的画面？情绪是怎样的？歌曲描绘的是一个明媚的夏日里，人们乘坐着小船，在海上尽情游玩的欢乐场面。情绪活泼欢快，富有跳跃性。2.这首歌曲是几拍子的？强弱关系怎样？拍子：3/8
2、 强弱关系：强弱弱,夏 日 泛 舟 海 上,1=G 3/8 充满活力地,p,f,作品简介,夏日泛舟海上原是意大利作曲家威尔第创作的著名歌剧弄臣中第三幕的选段女人善变的旋律，歌曲的旋律华丽、流畅，很受人们喜爱，后来费里斯为歌曲重新填词，成为这首夏日泛舟海上。,威尔第 （1813-1901）,意大利作曲家，世界上最受欢迎的歌剧作曲家之一。幼时跟从乡村乐师学习音乐，之后经人资助赴米兰深造。一生共作歌剧30余部，作品富于戏剧力量，对人物的性格和内心世界的刻画入木三分，音乐语言优美动人，具有强烈的民族风格。代表作品有弄臣、茶花女等。,夏 日 泛 舟 海 上,1=G 3/8 充满活力地,p,f, , 重音
3、记号, 跳音记号,音乐记号：,X X X X X X X X X X X X 0,f,p,3,夏 日 泛 舟 海 上,1=G 3/8 充满活力地,p,f,1. 歌曲可以分成几部分？怎么分？,2. 歌曲表达了作者怎样的情感？,动动脑：,A段（116）小节（前四乐句） B段（1724）小节（后两乐句）,表达了作者热爱大自然、热爱生活的情感。,这首歌曲应该用怎样的情感演唱？,自然流畅、充满活力地声音演唱,试着用这种声音、情绪来演唱一遍！,夏 日 泛 舟 海 上,1=G 3/8 充满活力地,p,f,同学们，今天我们乘着夏日的小舟，在音乐的海洋里尽情遨游了一回，不仅领略了夏日季节的美丽，而且还感受到了异国音乐的魅力。希望同学们珍惜当下的美好时光，没有悲伤，做一名快乐的中学生。,教师寄语,
