1、,义务教育课程标准实验教科书,(六年级 上册),冀教版小学语文,示范朗读,初学课文,品读课文,课外拓展,长江资料,长江之歌,板块：教学设计课件,1,长江是中国第一大河，全长6300千米，居世 界第三位。它发源于青海省唐古拉山脉各拉丹东 雪山，流经西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖 南、江西、安徽、江苏等省、直辖市、自治区， 在上海市入东海，流域面积达180余万平方千米。 水力资源丰富，航运、灌溉发达。长江和黄河是我们中华文明的发源地，被称 为中华民族的母亲河。,长江源头,两岸风光,两岸风光,两岸居民,两岸居民,长江大桥,长江大桥,三峡大坝,长江入海口,你从雪山走来， 春潮是你的风采。 你向东海奔
2、去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女。 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 我们赞美长江 你是无穷的源泉。 我们依恋长江 你有母亲的情怀。,你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃。 你向未来奔去， 涛声回荡在天外。 你用纯洁的清泉， 灌溉花的国土。 你用磅礴的力量， 推动新的时代。我们赞美长江 你是无穷的源泉。 我们依恋长江 你有母亲的情怀。啊，长江!(教师范读),初读要求：（1）自由读课文，遇到读起来困难的地方多读几遍，最后能达到读正确、流利。（2）边读边思考：作者向我们赞美了长江的什么？,读准字音,哺育 荡涤 尘埃 灌溉,b y dn d chn i un i,你从雪山走来， 春潮是
3、你的风采。 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女。 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 我们赞美长江 你是无穷的源泉。 我们依恋长江 你有母亲的情怀。,学习提示：（1）默读课文，边读边勾画从哪里看出长江是无穷的源泉？ （2）同桌讨论：从哪里看出长江有母亲的情怀？,理解提示：长江“走”出了从容与大气，“奔”出了豪放与活力。“春潮”、“惊涛”写出了长江的壮美多姿。“哺育各族儿女”，“挽起高山大海”写出了长江的母亲情怀，写出了她的无私与力量。,总结学习方法：首先抓住重点词句挖掘文章内涵， 感悟课文情感，再将情感送入文本做 到有感情地朗读。,你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃。 你
4、向未来奔去， 涛声回荡在天外。 你用纯洁的清泉， 灌溉花的国土。 你用磅礴的力量， 推动新的时代。我们赞美长江 你是无穷的源泉。 我们依恋长江 你有母亲的情怀。啊，长江!,“走”“奔”句与第一部分的“走”“奔”句 对比读，体会长江的宏伟气势和永葆青春的活力。“灌溉花的国土”：祖国的领土那么大，长江 能将它们一起灌溉，所以说它是“无穷的源泉”。“推动新的时代”：长江能推动时代的发展， 力量是无穷的。“你用纯洁的清泉，灌溉花的国土”：母爱是 纯洁的、神圣的，长江像母亲一样滋润着祖国的每 寸土地。“你用磅礴的力量，推动新的时代”：母亲的 力量是巨大的，长江就像母亲一样，对新时代的发 展起着不可估量的作用。,理解说明：,拓展延伸，丰富积累积累有关长江的美文和古诗词，感受长 江的伟大，感受语言的魅力。例如苏轼的 念奴娇赤壁怀古、李白的望天门山、 杜甫的登高、杨慎的临江仙等。,
