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免费下载苏教版初中语文九年级下册9下《曹刿论战》课件.ppt

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1、,曹 刿 论 战,左传,教学目标,1、了解左传及齐鲁长勺 之战的背景。 2、解释重点字词,理解文义。 3、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象,体会作品的艺术魅力。 4、理解鲁军以弱胜强的原因,学习古人克敌制胜的智慧。,左传,春秋左氏传的简称,是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名左氏春秋,又称春秋左氏传,相传为鲁国史官左丘明所著。它既是历史著作,又是散文著作,具有很高的文学价值,对后世影响很大。,一 、简介左传,春秋时代,齐国是个大国,鲁国是个中等国,齐强鲁弱,齐大鲁小。齐鲁两国都在现在的山东省境内,齐在北,鲁在南。在齐鲁两国之间,靠近黄海,还有一个小国叫做莒国。齐国有个国君叫齐襄公,荒淫无道

2、。他的两个弟弟逃到国外避难,公子小白逃到莒国,公子纠逃到鲁国。鲁庄公八年和九年,齐国两个国君齐襄公和公孙毋知相继被杀,国内无君。这时鲁国派兵护送公子纠,莒国也派兵护送公子小白赶回齐国。结果是小白抢先回到齐国,做了国君,他就是齐桓公(春秋时有名的五霸之长)。他立即出兵打败鲁军,并迫使鲁国杀死同他争夺君位的公子纠。但齐桓公还不甘心,第二年,即鲁庄公十年,又出兵攻打鲁国。鲁军在曹刿的出色指挥下,在长勺把强大的齐军打得大败,赶出了鲁国的国境。这就是曹刿论战所记叙的齐鲁长勺之战。,长勺之战的背景,1、听课文录音,理清课文思路。,2、学生自读课文,找出自己有疑问的地方。,二、试释词语,1、十年春,齐师伐我

3、。 2、肉食者鄙。3、又何间焉? 4、小惠未徧。5、牺牲玉帛,弗敢加也, 必以信。,伐:攻打,鄙:鄙陋,在文中指 目光短浅。,间:参与,徧通“遍”,遍及,普遍。,牺牲:指猪、牛、 羊等。加:虚报。 信:实情,6、小信未孚,神弗 福也。 7、小大之狱,虽不 能察,必以情。 8、忠之属也。可以 一战。 9、既克,公问其故。,福:赐福,保佑,狱:案件。虽:即使,可以:可以凭借,克:战胜,10、一鼓作气,再 而衰,三而竭。 11、夫大国,难测 也,惧有伏焉。,作:振作。再:第二次。,测:估计。伏:埋伏,解释下列各句中红色词语古今的不同意义 1、 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。古义: 今义: 2、忠之属也

4、。可以一战。古义: 今义: 3、肉食者谋之,又何间焉?古义: 今义: 4、小大之狱,虽不能察,必以情。古义: 今义:,祭祀用的猪、牛、羊等祭品,为正义事业舍生,引申为丢弃某种利益,可以凭,表示可能,许可,参与,隔开,不连接,案件,官司,监牢,辨析下列各组句子中红色词语的不同意思吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之 故 既克,公问其故民弗从也 从 战则请从既克,公问其故 其 吾视其辙乱 其乡人曰,(所以),(缘故,原因),(听从),(跟随),(这样,如此),(他们的,指齐军的),(他的,指曹刿的),将下列句子译成现代汉语 1、何以战?译句: 2、必以分人。译句: 3、战于长勺。译句: 4、再而衰译句:,

5、凭什么去作战?,一定要把它们分给别人。,在长勺作战。,第二次击鼓时,士气就衰落了。,政治远见,论战前准备,请见肉食者鄙 何以战取信于民,三、分析人物形象,军事才能,从战指挥,齐人三鼓反击下视探望遂逐,军事才能,彼竭我盈敌疲我打辙乱旗靡敌退我追,论战胜原因,我眼中的曹刿形象,他是一个深谋远虑的军事家,论战表现出他的勇气,作战“下视其辙”“登轼而望”,充分体现了他审慎和丰富的军事经验。,?,我总结鲁庄公形象,一、鲁庄公广开言路,使一介草民曹 刿得以参与论战,二、鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的 批评和“小惠”、“小信”的刺耳意 见,仍能虚怀若谷,唯才是用;,四、鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵头 ,用人

6、决心坚定,不收回成命,不打退 堂鼓,不干扰能人的作战部署;五赞鲁 庄公善于总结经验,“既克”之后能“问 其故”,向内行请教,学习如何掌握战 争的规律。,三、鲁庄公不高高在上,而是亲临 第一线深入实际,“战于长勺”“与 之乘”,甘当配角,让能人“掌旗”;,四、解析课文,1、“曹刿请见”的原因是什么?,肉食者鄙,未能远谋。,2、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句?,小大之狱,虽不能察,必以情,3、“忠之属也”具体指什么?,小大之狱,虽不能察,必以情,4、曹刿分析取胜的原因有两条: 一条是选择有利于进攻的时机,即文中的哪一句?一条是把握有利于追击的时机,又是哪一句?,彼竭我盈。辙乱旗靡。,5、鲁庄公的“

7、鄙”表现在哪些方面?,一把战争寄托在近臣和神灵身上;,二用兵轻举妄动,急功近利;,三取胜而不知胜因;,6、本文记事哪些详写,哪些略写?为什么这样处理?,(本文重点是写“论战”,故战前对话写得详;战争过程写得略;曹刿用谋写得详;庄公问计写得略。),7、古人记叙这场战争,用“齐鲁长勺之战”为题,而后人却改用“曹刿论战”为题,为什么要作这样的改动?,(全篇以曹刿的言行为主组织记事材料,而记事的中心又处落在曹刿的“谋”字和“论”字上。),内容小结:,课文中指出了战前的政治准备 ,叙述了利于转入反攻的阵地 ,叙述了利于反攻的时机 之时,叙述了追击开始的时机 之时。这次战役,采取了“敌疲我打”的方针,成为中国战史中弱军战胜强军的有名战例。长勺之战表现了曹刿政治上的 和军事上 的 ,说明必须 ,运用正确的 ,并掌握 ,才能取得战争胜利的道理。,取信于民,长勺,彼竭我盈,辙乱旗靡,远见卓识,杰出才能,取信于民,战略战术,战机,口头作业: 理解背诵课文 书面练习: 作文题目:我心目中的曹刿形象 要求:围绕课文,发挥想像;300字以上。 知识迁移: 想想我国历史上还有哪些以少胜多的战例,并互相交流,愿:同学们抓住大好时光, 一鼓作气,超越自我, 攻克难关,攀登高峰。,

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