1、太阳是大家的,人教版小学语文三年级下册,辽宁省本溪县碱厂镇中心学校,执教者：石勇,4,说教材,1,2,3,5,说学情,说教学目标,说教学过程,说教学反思,说 课 流 程,教材分析,三年级语文下册,儿童诗,人文教育,学情分析,基础知识,字、词、句、篇,语文能力,独立思考、发现问题提出问题、解决问题,薄弱环节,生活经验、课外知识,教学目标,知识目标,能力目标,情感、态度、价值观目标,正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。,理解诗歌内容，感受诗歌的快乐氛围，体会太阳是大家的亲人。,会认2个生字，会写4个生字，正确读写红彤彤、晚霞等词语。,教学目标,理解诗歌的含义。,引导学生有感情朗读诗歌、背诵诗歌
2、。,教学重点,教学难点,教学目标,双击添加标题文字,教学方法,朗读体会法,积极整合各种教学资源， 采用信息化手段辅助教学,指名读文,小组读文,突破重点难点,同桌互读,指导读文,2初读课文、整体感知（12分钟）,1猜谜游戏、导入新课（3分钟）,3指导精读、积淀感悟（10分钟）,4自主探究，感悟内涵（15分钟）,教学过程,课堂活动,1猜谜游戏、导入新课,教学过程,融合点,2初读诗歌、整体感知,教学过程,融合点,霞,2初读诗歌、整体感知,教学过程,融合点,陪,3指导精读、积淀感悟,教学过程,融合点,你的眼前仿佛看到了一幅怎样的图画？你是从诗歌中的什么地方体会到的呢？,4自主探究、感悟内涵,教学过程,红彤彤,教学过程,4自主探究，感悟内涵,鲜花,拔,洒,陪、看,小树,小朋友,教学过程,4自主探究，感悟内涵,设计意图：培养 学生的想象力。,设计意图：体会标点符号在句子中的作用。,教学过程,4自主探究，感悟内涵,鲜花,拔,洒,陪、看,小树,小朋友,反思与自我评价,白板使用，事半功倍,及时评价，激发兴趣,以读感知，理解课文,继续专研新媒体技术与课程整合,反思与自我评价,谢谢聆听,
