1、1绿色生态环境教学目标：1、认识绿色生态环境问题，知道其含 义。2、 初 步 了 解 我 们 的 生 存 环 境 有 哪 些 严 重 的 问 题 ？ 人 与 自 然 环 境 之 间 的 关 系 。 树 立 保 护 环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。3、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传） 。4、思考我们能为环境保护做些什么？活动目的：通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自 觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。活动准备：收集有关环境污染的情况、事例。教学重点：1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性2、
2、如何使学生了解保护环境的重要性3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：一课时教学准备：1、学生对环境 保 护资料的一些收集。2、调查生活中破坏环境的普遍现象。3、生态环 境被人类破坏的图片和一些事例。教学步骤：一、引入主题（老师自由发挥） 。二、课前的一些观察：看看身边 的环境认识什么是环境问 题。三 、 从 近 几 年 我 们 周 围 生 活 环 境 的 逐 步 改 变 导 入 学 习 ， 初 步 了 解 人 和 环 境 的 关 系 。1、 让 学 生 分 别 谈 一 谈 对 环 境 的 认 识 ， 小 组 讨 论 ， 得 出 结 论 ， 教 师 拿 出 环 境 被 严 重 破坏的照片
3、，让学生意识到环境保护。2、 通 过 观 察 人 类 生 活 的 不 断 提 高 同 时 对 环 境 的 不 断 破 坏 ， 初 步 了 解 人 类 与 环 境 的 关系 。3、让学生意识到保护环境的必 要性。四 、 播 放 录 像 （ 人 类 自 己 造 成 的 灾 难 ,例如：1 998 年 长 江 流 域 的 特 大 洪 灾 是 由 于 我 们的围湖造田，乱砍乱伐） 。五、让学生谈谈观后感和体会。六、进行分组讨论，我们应该如何保护我们的生 存环境。七、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。八 、 世 界 人 民 为 保 护 环 境 的 所 采 取 的 一 些 行 动 ， 我 国 对 环 境 保 护 的 一 些 法 律 规 定 。九、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。十、制定环保措 施1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法） 。2、制定环保措施并实行。3、教师小结。十一、总结延伸1、调查了解你所居住的城市存在哪些环境问题，了解产生的原因是什么， 并提出解决环境问题的建议。2、如何在实际生活中保护环境。
