1、分数乘小数,学习目标： 1、掌握小数乘分数的计算方法并能熟练计算。 2、掌握小数乘分数的简便算法。,。,自学指导：请同学们认真看课本8页例5内容，并独立思考以下问题：1、完成例5。2、小数乘分数的计算方法是什么？怎样计算更简便？5分钟后，比谁展示的更精彩！,讨论1、内容：自学指导中的问题。2、要求：对桌讨论，大号讲，小号听， 小号及时补充或纠正。时间： 3分钟,一、复习导入,直接说出得数。,2.3 5.6 0.01 7.5 把这些小数化成分数。,0,1,二、引入情境，探究新知,问题：1. 你知道了什么？,（一）出示信息，明确问题,松鼠的尾巴长度约占身体的长度的 。,（1）松鼠欢欢的尾巴有多长？
2、 （2）松鼠乐乐的尾巴有多长？,二、引入情境，探究新知,（二）解决问题，提炼方法,3. 怎样计算呢？请你试一试。,预设2：,2.10.751.575（dm）,研讨问题：你是怎样想的？（把2.1转成分数进行计算）,二、引入情境，探究新知,（二）解决问题，提炼方法,5. 怎样计算呢？请你试一试。,预设2：,2.40.751.8（dm）,预设3：,观察这3种做法，你喜欢哪一种？说说你的想法。,4. 要求“松鼠乐乐的尾巴有多长”怎样列式？你是怎样想的？（求“松鼠乐乐的尾巴有多长”列式：2.4 ）,预设1：,二、引入情境，探究新知,（二）解决问题，提炼方法,6. 观察上面两道题的计算方法与整数乘法有着怎样的联系。怎样计算小数乘分数呢？,小结：小数乘分数与整数乘分数的计算方法相同，能约分的先约分，使计算更简便。,侧板展示,2,1、3、5、7组的8号,1、3、5、7组的8号,当堂检测：（书写工整，独立完成，时间:8分钟） 一、必做题8页 做一做 二、选做题练习二 1题后两个,当堂检测,作业：第10页练习二， 第1题、第3题、第4题。,
