1、分数乘法 应用题,凭此券购美丽家生日庆典蛋糕可享受,8折优惠,现价是原价的80%。,1、运走了一批货物的 ，还剩下 。 2、女生占学生总数的55%，男生占学生总数的 。 3、九月份用水量比八月份节约 。九月份用水量是八月份的 。 4、已经修好一条公路的85%，还剩下 。,期中考试刚结束，你猜想一下，六年级达优的人数大约占年级总人数的几分几之？,300人,六年级有学生300人，达优人数占年级学生总数的 ，未达优的学生有多少人？,稍复杂的分数(百分数)乘法应用题,300-300X,答：未达优的人数有120人。,300X（1- ）,300X,优秀的人数,（1- ）,未达优的占年级人数的几分之几,=3
2、00-180 =120（人）,=300X =120人）,未达优人数=总人数-达优人数,周六学校美术组有45人，其中男生占60%，女生有多少人？,列式为：45-45 60%,还可以列式：45 （1- 60%）,想：根据男生占60%，把 看作单位“1“。要求女生有多少人，可以先求出 。,总人数,男生人数 45 60%,想：根据男生占60%，总人数是单位“1”。可以先求出女生的分率 。,（1- 60%）,我们六（1）班有46人，这次体检统计，其中近视人数 占了 。(1)近视人数有多少？(2)非近视人数有多少？,已经挖了多少千米？,2、挖一条长15千米的水渠，已经挖了 。 ？,还剩下多少千米,15 x
3、 （1- ）,15 x,根据算式补充问题： 1、挖一条长15千米的水渠，已经挖了 。 。,综合练习（先区别：哪些是分数应用题，哪些不是？）一堆煤24吨，运 吨，还剩几吨？一堆煤24吨，运走 ，运走多少吨？一堆煤24吨，运走 ，还剩多少吨？一堆煤24吨，运走一些后，还剩 ，还剩多少吨？一堆煤24吨，运走一些后，还剩 ，运走多少吨？,复杂性所在：,以前学的分数应用题中已知的分率与所求的数量是对应的。,把“不对应”变为“对应”。,解决办法：,而今天所学的分数应用题已知的分率与所求数量是不对应的。,编题比赛： 老师手中有一盒粉笔，共60支，你能根据这个总数，编一些和本堂课“稍复杂的应用题”相类似的应用
4、题吗？注意数量的合理性。,根据算式补充问题： 学校食堂买来面粉和大米共1000千克，其中大米占 , ？,A、1000,C、1,B、10001000,D、1000（1 ）,根据算式补充问题： 学校食堂买来面粉和大米共1000千克，其中大米占 , ？,大米多少千克,A、1000,C、1,B、10001000,D、1000（1 ）,根据算式补充问题： 学校食堂买来面粉和大米共1000千克，其中大米占 , ？,A、1000,C、1,B、10001000,D、1000（1 ）,面粉占几分几之,根据算式补充问题： 学校食堂买来面粉和大米共1000千克，其中大米占 , ？,面粉有多少千克,A、1000,C、
5、1,B、10001000,D、1000（1 ）,补充条件并口头列式。 学校文印室两天共用纸 吨，第二天用了多少吨？,稍复杂的分数乘法应用题,这节课学习了什么?,关键:,2、找准分率和量的对应关系。,1、找准单位“1”。,拓展题： 六年级学生有280人参加兴趣组，其中参加美术兴趣组的占 ，参加英语兴趣组的占25%，剩下的参加电脑兴趣组，电脑兴趣组有几人？,拓展题： 六年级学生有280人参加兴趣组，其中参加美术兴趣组的占 ，参加英语兴趣组的占25%，剩下的参加电脑兴趣组，电脑兴趣组有几人？,280-280 -280 25%,拓展题： 六年级学生有280人参加兴趣组，其中参加美术兴趣组的占 ，参加英语兴趣组的占25%，剩下的参加电脑兴趣组，电脑兴趣组有几人？,280-（280 +280 25%）,拓展题： 六年级学生有280人参加兴趣组，其中参加美术兴趣组的占 ，参加英语兴趣组的占25%，剩下的参加电脑兴趣组，电脑兴趣组有几人？,280 （1- -25%）,拓展题： 六年级学生有280人参加兴趣组，其中参加美术兴趣组的占 ，参加英语兴趣组的占25%，剩下的参加电脑兴趣组，电脑兴趣组有几人？,280 （1- -25%）,280-（280 +280 25%）,280-280 -280 25%,
