1、,欢迎走进思品课堂,奋斗成就未来,第十课 共同描绘美好未来,学校：东大中学 姓名： 闫 妮,学习目标,1.情感目标：继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，立志为全面建成小康社会和实现共同理想而努力奋斗。 2.能力目标：培养学生吃苦耐劳、勤奋学习、克服困难的精神。3.知识目标：知道理想的实现必须经过艰苦奋斗；懂得当代青年要实现个人理想，承担起历史使命，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神。,奋斗成就未来,追溯.艰苦奋斗深解.艰苦奋斗弘扬.艰苦奋斗,任务一,任务二,任务三,追溯艰苦奋斗,活动一,成果展示,追溯我国五千年的文明史，找出能够反映艰苦奋斗精神的事例。,2.中华民族的发展史，就是一部艰苦创业的历史。
2、,1.艰苦奋斗是我们的优良传统,是中华民族的传统美德。,3.艰苦奋斗是通向理想的必经之路。,思考：通过追溯，你对艰苦奋斗有了哪些认识？,深解艰苦奋斗,聚焦热点,中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，实现13亿多人共同富裕任重道远。无论什么时候我们都不能骄傲自满，而是要增强忧患意识始终保持艰苦奋斗的作风。,思考： 在当代中国，习主席为何还让我们始终保持艰苦奋斗的作风？,原因：（1）从国内讲：我国的基本国情没有变（2）从国际讲：西方敌对势力还想办法遏制我国的发展（3）共同理想的实现过程不会一帆风顺。,现在生活都这么富裕了，还提倡艰苦奋斗？难道是让我们和过去一样吃野菜，穿破烂过苦日
3、子吗？,小雨,爸爸挣得钱够我花一辈子了，对我来说不需要艰苦奋斗了。,小乐,活动二,合作探究,思考：你赞成她们的观点吗？说说你的理由。（要求：四人小组 合作探究）,慧眼识真理,彭某,一个完全不懂电脑技术的70多岁老人，他在自己家里不借助任何电子设备，“不分昼夜”，前后一共花了大约5个月的时间一点一点细心描绘，纯手工制作了这些假币胶版。,思考： 彭某的“创业”过程，是我们所提倡的艰苦奋斗吗？为什么？,今天，我们提倡艰苦奋斗要在正确目标的指引下，在法律和道德允许的范围内来发扬我们的艰苦奋斗精神。,榜样故事,姚明篇,榜样强,第一集：过去追梦的姚明,思考：姚明在追梦的过程中是怎么做的？,1.获得了金钱、
4、地位和荣誉，然而出行仍坐商务舱。2.成立了自己的基金会“姚基金”，目前已经援建了18所希望小学。3.与纳什共同发起“姚纳慈善之旅”，通过慈善晚宴和慈善义赛募集善款。4.上海交通大学大三学生 。,第二集：现在成功的姚明,榜样姚明给了我们什么启示？,榜样强,我的理想,描绘理想 接力传承,弘扬艰苦奋斗,思考：你发现我们中学生身边还存在哪些违背艰苦奋斗的现象？,我在行动,现在，我们中学生应该怎样继承和发扬艰苦奋斗精神？,学习上,生活上,温馨提示：,多角度,工作上,课堂练习,1.下列对艰苦奋斗的认识错误的是:( )A作为中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容，有利于我实现共同富裕 B.艰苦奋斗精神在新时期，在各行各业劳动者身上，继续发扬光大 C.艰苦奋斗不仅是一种勤俭节约，反对铺张浪费的生活作风，更是一种坚忍不拔的精神状态 D.艰苦创业在不同时代要求都是一样的，那就是艰苦朴素，要提倡过苦日子,请同学用知识树的形式对本节课所学知识归纳、整理。,课后作业,教师寄语,亲爱的同学们:为了美好的理想，以我们青春的名义宣誓：我将唤醒所有的潜能，我将凝聚全部的力量，父母的期待给予我百倍的信心，老师的教诲赋予我无穷的力量，我们将全力以赴，实现我们的梦想.,潜心教育 静待山花烂漫时,
