1、第12课 配乐诗朗诵,四川省义务教育课程改革实验教科书 七年级(下),攀枝花市第十八中小学校 刘社春,配乐诗朗诵欣赏,四川省义务教育课程改革实验教科书 七年级(下)第12课 配乐诗朗诵,思考：配乐诗朗诵是由哪些元素组成的？,配乐诗朗诵的制作流程,录音机,录制诗歌,录制背景音乐,保存诗歌文件,保存背景音乐文件,将诗歌与音乐混音,另存为新文件,四川省义务教育课程改革实验教科书 七年级(下)第13课 配乐诗朗诵,调整音量大小,调整音量大小,课堂练习,1、打开D：七年级第十二课短诗选，选择一首自己喜欢的诗，打开“录音机”录制诗朗诵，并保持在D：七年级第十二课，以诗名为其命名。如何用“录音机”录制超过1
2、分钟的内容？ 2、播放诗朗诵,如果音量太小,进行放大音量的处理,保存;打开D:七年级第十二课里的音乐,为你的诗朗诵选择一段，进行降低音量的处理,保存;与诗歌进行混音处理,另存为“配乐诗朗诵XX（XX代表诗名）”。混音后的诗朗诵文件中，背景音乐时间太长如何处理？,四川省义务教育课程改革实验教科书 七年级(下)第13课 配乐诗朗诵,课堂作业,把E：班级文件夹里的“背景音乐”和“朗诵雨巷”进行混音处理，然后另存为自己的名字，提交。,探索活动,3、打开http:/搜索了解把占用空间大的wav文件转换为mp3的方法，找出至少两种填在“第12课探究活动”里的表格里。,上网搜索,了解把占用空间大的wav文件
3、转换为mp3的方法,打开http:/ 关键词：wav 转换 mp3,四川省义务教育课程改革实验教科书 七年级(下)第13课 配乐诗朗诵,认识“录音机”,四川省义务教育课程改革实验教科书 七年级(下)第13课 配乐诗朗诵,保存声音文件,四川省义务教育课程改革实验教科书 七年级(下)第13课 配乐诗朗诵,调整声音大小,四川省义务教育课程改革实验教科书 七年级(下)第13课 配乐诗朗诵,对诗歌和背景音乐进行混音处理,四川省义务教育课程改革实验教科书 七年级(下)第13课 配乐诗朗诵,背景音乐超过朗诵时长的处理方法,四川省义务教育课程改革实验教科书 七年级(下)第13课 配乐诗朗诵,方法1、方法2、,录制时长超过1分钟的声音文件,四川省义务教育课程改革实验教科书 七年级(下)第13课 配乐诗朗诵,
