认识垂直,情境引入，认识垂直,先用量角器量一量每组直线相交的四个角，看是不是直角，然后自学课本例1并交流：,(1)什么叫互相垂直？你是怎样理解“互相”的意思的？(2)什么叫垂线？什么叫垂足？,自学课本，理解概念,两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫垂足。,辨析概念1,a,b,直线a和直线b互相垂直，直线a是直线b的垂线，或者说直线b是直线a的垂线。,辨析概念2,找生活中的垂直,把一张长方形纸照下面的方法对折两次，再打开。,。,两条折痕有什么关系？,动手做垂直,下面每个图形中哪些线段是互相垂直的？,判断练习，巩固概念,想办法画两条互相垂直的线段，在小组里交流。,分组活动，画互相垂直线段,总结画线段的方法,你能经过A点分别画出已知直线的垂线吗？,经过A点分别画出已知直线的垂线。,
