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八年级历史下册_第四单元_第17课《大河流域的文明曙光》课件 北师大版.ppt

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1、课前小游戏,成语猜猜猜,走马观花 惺惺相惜 杯水车薪 哭笑不得,古老的文字,甲骨文,象形文字,楔形文字,大河流域的文明曙光,北师大八年级下,古巴比伦,古印度,古中国,古埃及,你知道四大文明古国吗?,古,四大文明古国都源于北纬30左右的大河流域,气候湿润,光热充足,地势平坦、土地肥沃、水源充足、交通便利,为文明起源提供了物质基础。,古希腊历史学家希罗多德 将埃及称为“尼罗河的赠礼”,你说我说,古埃及文明金字塔,神奇的数字,最大的金字塔,法老的诅咒,狮身人面像,胡夫金字塔结构示意图,高146.5米,边长230多米,230万块,总重量.万吨,为什么刻成狮身呢?原来在古埃及神话里,狮子是各种神秘地方的

2、守护者。据说法老死后要成为太阳神的,所以就造了这样一个狮身人面像为法老守护陵墓。,狮身人面像,神奇的数字,142857 X 1 = 142857 142857 X 2 = 285714 142857 X 3 = 428571 142857 X 4 = 571428 142857 X 5 = 714285 142857 X 6 = 857142 同样数字调换了位置反复出现。那么把它乘与7是多少呢?我们会惊人的发现是999999。,世界上最神奇的数字是142857 .它发现于埃及金字塔内,法老图坦卡蒙,法老的诅咒,在胡夫墓中发现法老的诅咒铭文 “不论是谁骚扰了法老的安宁,死神之翼将在他的头上降临。

3、”在图坦卡蒙墓中写着“任何盗墓者都将遭到法老的诅咒。”而3年后进入墓中的22人先后神秘死亡,幼发拉底河,底格里斯河,巴比伦,公元前18世纪,古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比经过南征北战统一了两河流域 。,古巴比伦文明,汉谟拉比法典石碑,君权神授,汉谟拉比法典,案件回放: 1、某日,自由民甲打掉了自由民乙的牙齿,并打瞎了自由民乙的右眼,被告上了法庭。,模拟法庭,相关法律条文: 第196条:倘自由民损毁任何自由民之子之眼,则应毁其眼。 第200条:倘自由民击落与之同等之自由民之齿,则应击落其齿。,穿越时空,假如你是当时的法官,你会如何审判以下案件?,注:自由民是指奴隶社会中除奴隶以外的居民的通称。主

4、要分为奴隶主贵族和平民两部分。,同态复仇法,案件回放: 2、某日,奴隶甲打了主人(自由民丙)儿子的脸,被自由民丙挖出了双眼,两人同时被告上了法庭。,模拟法庭,相关法律条文: 第199条:挖出奴隶眼睛的人要赔偿奴隶价格的一半。 第205条:倘自由民之奴隶打自由民之子之颊,则应割其一耳,穿越时空:假如你是当时的法官,你会如何审判以下案件?,实质:维护不平等的 等级制度,汉谟拉比法典,序言:宣扬汉谟拉比受命于神,正文 (共282条),结语:颂扬汉谟拉比的功绩,阶级关系,租佃雇佣关系,商业高利贷关系,家庭婚姻关系,比较全面的反映当时的社会状况,汉谟拉比法典 世界上第一部体系完备的成文法典,印 度 河,

5、恒河,古代印度与今日印度的地理范围不同,包括今天的巴基斯坦、孟加拉等地。,古 印 度 文 明,现象一:,一个一百岁的刹帝利见到一个十岁的婆罗 门,也要像儿子对待父亲那样毕恭毕敬。现象二:一个婆罗门辱骂一个刹帝利罚金50;辱骂一 个吠舍罚金25;辱骂一个首陀罗罚金15。首陀罗辱骂前三 种姓,就割去舌头;以侮辱方式谈论前三种姓人的姓名, 就将烧红的长钉子钉入口中。,探究种姓制度,阅读材料,结合课本P92,思考: 1、为什么会出现以上现象? 2、根据上述现象你如何评价种姓制度?,不平等的等级制度,婆罗门(第一等级),吠 舍(第三等级),刹帝利(第二等级),首陀罗(第四等级),“种姓” 制度,普鲁沙,

6、本名乔达摩悉达多。释迦是其种族名。释迦牟尼生于公元前565年,大约与我国孔子同时代。他是古印度北部迦毗罗卫国(今尼泊尔境内)的王子,属刹帝利种姓。,古印度文明佛教,创始人:时间:教义:传播:,释迦牟尼,公元前6世纪,众生平等,汉朝时传入中国,消除欲望 忍耐、顺从 刻苦修行,轻松一刻,文明古国之旅,人类文明,历经千年,风雨沧桑,源远流长,古老的埃及文明从漫漫沙漠中萌芽,公元前3200年2850年,从蛮荒到文明,从愚昧到智慧,如今,科技的力量正在改变整个世界,路漫漫其修远兮吾将上下而求索,文明之路,永无止境,第17课 大河流域的文明曙光,一、古埃及文明:金字塔二、古巴比伦文明:汉谟拉比法典三、古印

7、度文明:种姓制度、佛教,同学们,假如有一天胡夫和汉谟拉比去到印度,你们猜他们会遭到什么待遇?,1、印度最高的统治者的优待排场 2、 3、作为贱民进行驱赶,仅仅作为贵族来优待,阅读材料,回答问题:吉米是公元前1500年印度一个非常善于经营的富有商人,家财万贯,他有很多愿望:娶一个美丽的公主做妻子,到当时的首都买一座高级住宅,赚更多的钱,弃商从政,做一个官吏,给自己的父母烧香求福,以后儿孙满堂。他的这些愿望能实现吗?请结合你所学的知识谈谈你的理由。,倘自由民损毁任何自由民之子之眼,则应毁其眼。 倘自由民击落与之同等之自由民之齿,则应击落其齿。,汉谟拉比法典的实质是为谁服务?,倘自由民之奴隶打自由民

8、之子之颊,则应割其一耳。,思考一,以上材料体现了汉谟拉比法典中哪种惩罚方式?,同态复仇法以眼还眼,以牙还牙,思考二,保护奴隶主利益的法典, 体现了奴隶制的残酷性,连连看:,古代巴比伦文明古代埃及文明古代印度文明古代中国文明,黄河流域和长江流域尼罗河流域底格里斯河和幼发拉底河流域印度河流域,古代埃及、古代印度、古巴比伦王国的共同点有:都处在大河流域,灌溉农业发达。都建立了专制王权,维护国王、奴隶主贵族的利益。都制定了完备的成文法典。都形成了严格的等级制度。A B C D ,他统一了两河流域,是古巴比伦王国的国王,曾制定了一部闻名世界的法典。,猜猜看他是谁,汉莫拉比,课堂延伸:,请同学们课后利用课

9、外书籍或者网络,找一找为什么说四大文明古国为什么只有中国文化从未中断,能够走到现在。,四大文明古国只有中国走到现在,中国,古埃及,古印度,古巴比伦,这四国中只有中国可以不加上“古”字,因为中国的文明历史没有间断过,虽然在近代曾经沦为半殖民地半封建社会,但始终没有亡国;而其他的三个国家都曾经中断过,现在的埃及文化、印度文化、伊拉克文化可以说都和古文化有着很大的差别。几千年来,来自长城外的外患不断,但这些外患或如匈奴、突厥非灭既迁;或如鲜卑、契丹、满清被我同化。1840年1945年之间最危险但我们没亡,这是以汉字为代表的文化传统起关键作用!如果哪个民族可以读懂两千前文字并仍在使用,他也可以说是古文

10、明对于5000年前生活于此的人们来说,今天的中国人及其文化是他们血脉相连一脉相承的直系后裔。而今天的印度人、埃及人、两河流域人与数千年前的生活于这些地区的人们及其文化可没什么关系。他们之间的差别甚至远远大于今天这个欧洲人的美洲和那个历史上曾经的印第安人的美洲。,古埃及和巴比伦的文明先后被基督教文明和伊斯兰文明取代,语言被阿拉伯语取代,种族成分也有很大变化。今天只有少数民族科普特人还讲古埃及语。古印度文明是指四千多年前的印度河文明(今巴基斯坦境内),因3000多年前雅利安人从中亚入侵印巴次大陆而毁灭。雅利安人与土著混合后发展起新的文明,婆罗门教、种姓制度等,这才是后来印度文明的起源。现在埃及的居

11、民主要是阿拉伯人。并不是古埃及人的后代。,因为中国的历史和文化没有间断,其原因是中国不是一个好侵略的国家,中国从不远征,即使郑和下西洋也是和平出访,不远征就不会遭人报复,就不会被人毁灭种族和文化。中国在2000年的封建社会中主流文化统一(儒家文化),一直延续至今。其他三个国家的后代已经是雀占鸠巢了今日之埃及、印度、伊拉克非昔时古埃及、古印度、古巴比伦。佛教起源于印度,但现在在印度已经看不到任何佛教的影子了,他们的种族和文化已经断档了,主流文化已经变了。中国文化有兼容并蓄的特性,自古就本着胸怀博大,海纳百川的精神,积极汲取世界上所有先进文化的营养,并拿来为我所用,并在汲取的同时,将自己的文明成果向外播撒,比如火药之于西方的热兵器时代的到来;造纸术、印刷术之于基督文化的更广泛传播;汉文化的魅力、唐人街的泛滥等等,等等,不一而足,让我们为五千年中华文化而骄傲!干杯!炎黄子孙!,

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