1、下学期第二单元我为环境进一言,旭景小学2011届三（1）班 学生习作选,妙笔生花,老师的话,身边环境怎么样？ 变好变坏有想象。 深入调查细思量， 现实未来我来讲,精彩一瞬间,片断摘录,看看，有多少小脚印啊!那些小脚印把我的朋友们-小草,都伤害了。如果没有了小草的保护,那么大树爷爷也快保不住生命了。我决定做个小牌子，上面写着：“爱护树木，人人有责”。插在草坪上，提醒过路的人。 爱护花草树木，你做到了吗? 韩旭,工人们辛辛苦苦种的小草，却被小孩子和大人们踩、拔，一片片草地离我们而去。我真希望这些可怜的小草还能回到这个小区跟我们一起嘻戏，我真希望那些伤害小草的人们能明白小草会给我们带来很多快乐，因为
2、它们也是有生命的，是不能随意伤害的。 汤乐祺,我跑到小乐园那里，眼前是一片光秃秃的土地，记得以前这里是一片绿油油的草地，为什么现在这儿一点草都没有了呢？我寻思着，走到了教学楼的旁边，却发现教学楼旁边的土地上却长满了绿草和菁苔，为什么小乐园那边的土地和这边的土地不一样呢？我百思不得其解。我又返回了小乐园，继续寻找着答案。 江佳怡,一年过后，我又去看望那些可爱的小草。可是我好失望啊！因为裸露的土地不断扩大，小草慢慢减少。有许多孩子老是踩花、草，踩踏得小草痛苦不堪，抬不起头来。地面的树根都又老又粗，太可怕了。我真想狠狠地批评下那些同学。同学们真的不爱小草了吗！ 林莹昕,当然这条河也是有水的，但只有在
3、下雨时才有可怜的一点水，可那一点点却是黑色的，气味非常刺鼻，非常臭，有些树叶在空中翩翩起舞，仿佛也在嫌弃这里太脏、太臭了，根本不肯落在这儿。,最后，垃圾们有的变成了塑料袋，有的变成了包装盒，还有的变成了肥料。原来说要占领城市的那个被消毒处理、循环利用的易拉罐，此时变身成为一个可乐罐在冰箱里说：“其实我们并不想这样，而是想变成对人类有用的东西，希望人类以后不要乱扔垃圾。” 张正朔,周越,一天晚上，我做了个梦，梦见几年后的家乡很美、很干净，树木茂盛，河水清澈见底。蓝蓝的天空、白白的云。空气比以前清新，让人觉得很舒服，花朵仰起头来仿佛在向人们笑，鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，好像在唱着赞歌。 张子焕,第
4、二单元：下学期第二单元 我为环境进一言目录 精彩分呈（佳作欣赏）,家乡的小溪 蔡金城 节约用水 高恺杰 未来的世界 黄晶菁 小乐园里的小花 李子玥 以前的车和现在的车 梁宇轩 小乐园的大树 陆姝羽 7 学校的小乐园 罗欣怡 每周少开一天车 沈炜杰 我家门前的大树 王思齐 小野花的梦想 吴博雄 11 校园的大树 占梓哲 12 爱护蜻蜓 周润东,我为环境进一言（优秀习作）,家乡的小溪三(1)班 蔡金城 几年过去了,家乡的小溪变化可真大呀!小溪的水清澈见底,鱼儿在溪里嬉戏,村里的小伙伴喜欢在小溪里游泳、捉鱼、摸虾。小溪的两旁开满了鲜花，争奇斗艳、芬芳扑鼻，引来了一群群漂亮的蝴蝶，它们翩翩起舞，美丽极
5、了。小溪边的柳树底着头、弯着腰，好像正在照镜子，我仿佛生活在一个天然的大公园里。以前，家乡的小溪可没这么美，很多人都往小溪里丢垃圾，小溪浑浊无比。要是从那走过，你就会闻到一股臭味。现在人们终于知道保护环境的重要了，人们不在小溪边洗衣服了；不再往小溪里扔垃圾了；工厂不再往小溪排废渣污水了。我相信，只要我们坚持，家乡的小溪就会永远清澈，永远美丽。老师评语：习作采用了“倒叙”的手法，先写家乡小溪几年后的变化“美丽极了”，接着笔锋一转，马上让时光倒流，回忆小溪变化前浑浊、肮脏的景象及原因，让人倍感环境优美的珍贵，最后呼吁大家坚持下去，让小溪永远美丽！让人印象深刻！,节约用水 三（1）班 高恺杰星期天，
6、我正在洗红领巾。突然，电视播放了我最喜欢看的节目，我把什么事都抛到九霄云外去了，站在那里聚精会神地看着电视，水哗哗地流着，像是在“哭泣” ，但我一直都没有理会它。过了很久，妈妈来洗手间一看，我正看电视看得入迷呢！水还在不断地流，妈妈赶快把电视关掉，屏幕一黑，把我吓了一大跳，我准备向妈妈提意见，但没等我开口，妈妈就呵斥道：“你这样多浪费水，你洗完红领巾再看也不迟啊。”我仔细想了想，妈妈说得非常正确，水是生命之源，没有水就没有生命。而且我听爸爸说中国有许多地方非常缺水。要是我们都浪费水，我们这里迟早也会像那些地方一样缺水的，那个场面是多么可怕。心动不如行动，说干就干，我在洗手间贴上“节约用水”的纸
7、条；我还建议妈妈将洗过菜的水装进水桶里，用来冲厕所。从此我家的水龙头再也没有“哭”过了。老师评语：习作记录了自己的一次亲身经历因看电视忘了关水龙头，任由其“哭”，结果被妈妈呵斥，猛然醒悟，“亡羊补牢”！文笔流畅。请注意一个标点占一格！,未来的世界 三1班 黄晶菁 未来的世界是什么样子的呢？谁都不知道。让我们做一个假想，聪明的你，会喜欢哪一个呢？ 第一个未来的世界，每天都会见到乱七八糟的包装袋、纸屑，像蝴蝶似的婀娜多姿地跳着舞。白天刺鼻的味道真冲鼻子，灰霾到处都是，十米外就已经看不见对方，想要个背景照相，太难了。晚上，人们看不见满地的垃圾，一不小心被垃圾给弄伤了脚；还有的人因吸入过多废气，生病住
8、院了每天都过这样的生活。 第二个未来的世界，白天，天空湛蓝深远、小溪清澈见底，马路两边鲜花盛开，空气中都是花的芳香，大家都爱护环境，不乱丢垃圾，分类存放有的还可以循环利用，一点灰尘也没有，大家知道不能伤害环境，大家人人都爱护环境。晚上，人人都来跳舞、跑步、游山玩水 聪明的，你喜欢哪一个呢？老师评语：你的习作立意很新，设计了两个未来世界，一个肮脏不堪、一个洁净优美，让读者自己选择，这样的写法更能引起人们思考！请按提示再补充修改！,小乐园里的小花 三（1） 李子玥我是一朵美丽的小花，我被绿化工人栽进了旭景小学的小乐园里，自从我在小乐园里长大，就一直病怏怏的，怎么回事？事情是这样的自从在旭景小学安家
9、后，我拼命从泥土里钻出来。哇！小乐园真美！小草在我身边打招呼，小树们为我成阴。多开心呀！我一天又一天长大，叶子绿了，花瓣艳了，我美极了，像可爱的女孩。但麻烦来了！有些学生觉得花很美，很香，就采采这朵，采采那朵，我的姐妹们都离开了我，就只剩下我这朵可怜的小花了。小树小草也很惨，有些小朋友踩小草、踢小树，害得大家一处紫一处青的，小草少了一大半。剩下的小花都死了，只有我坚强地活了下来。小树因为没有了草的保护，根露出了土地，像个老爷爷的爆出血管。看着这样的情景，我很伤心，现在裸露的土地上寸草不生，小树没了精神，无精打采的。人们什么时侯才能增强保护环境的意识呢？我的家园什么时侯才能像从前一样美丽呢？这一
10、切需要我们每个人付出及行动。老师评语：你以“童话”形式，给学校小乐园里的小花、小草、大树予感情。道出了他们的遭遇与心声：小草初次安家后，原本是那么快乐，那么美。但就是有一些不爱护花草树木的小朋友，恣意踩摘、破坏，让小花小草一天天地凋零了！最后向人类质问，使保护环境问题更显迫切！,以前的车和现在的车 三（1）班 梁宇轩很久很久以前，是没有汽车的。那时候，虽然空气清新甜润，天空湛蓝深远，可是人们生活一点儿也不方便。大约两千多年前，人类发明了马车，那时候的空气也不错。不知过了几十年，人类又发明了蒸汽火车，那时候的空气已经有了一丁点儿微不足道的污染，人们可能没有察觉吧！到了今天，随着大货车、小汽车的不
11、断增多，空气越来越差，废气越也来越多，现在北京、上海这些大城市空气肯定是重污染了！听说现在正在研制太阳能汽车，等这种车研制出来后，相信一定极受欢迎。因为太阳能汽车既环保，又不用浪费那一些加油的费用和时间，真是一举两得。 希望以后还能研制出风能汽车，二氧化碳汽车等节能又环保的汽车。让我们一起保护环境吧！,老师评语：你的习作很有“穿越”的感觉，从远古到当今，因为工业的发展，汽车的发明，带来了方便，也带来了废气污染，从调查到分析，再向人民呼吁，设计未来，层层递进！,小乐园的大树 三（1）班 陆姝羽每次我去学校的小乐园看望大树的时候，就感觉大树的根好像要断了似的，这是什么原因呢？你们不知道了吧，我告诉
12、你们吧！有些低年级的同学下课的时候每次跑进小乐园玩，他们喜欢用脚踩树根，还用手摇树枝，落下了好多树枝和树叶。每次我看见了都会劝他们不要这样做。我走到大树根前，我轻轻地抚摸它受伤的地方，我好心痛啊！想到以前大树爷爷那么粗壮、结实，可是现在树根受了伤暴露在外面，树枝弯弯的好像断了手一样。我想：树爷爷受伤那么厉害，肯定在哭泣，也肯定很讨厌那些欺负它的人类。它肯定会想以后再也不为你们遮风挡雨了。小乐园的大树不仅为我们遮风挡雨，而且为我们制造了许多新鲜空气。我们应该把它们当作好朋友，好好爱护它们。只有这样，小乐园才会永远成为我们开心、快乐的花园。老师评语：习作以心理活动描写为主线，通过“因为所见，所以心
13、痛，因为所感，所以有悟。”前因后果句段很有逻辑。,学校的小乐园 三年（1）班 罗欣怡 在我们学校的操场旁边，有一个小乐园。小乐园的草地，一边花草树木郁郁葱葱，一边却露出了裸露的土地，连仅有的几棵树，都露出了粗粗的树根，看着都令人心痛，这到底是怎么一回事呢？其实，原来这一片草地，以前都是绿油油的。但是，现在的学生，都想去小乐园玩，真的让他们乐一乐，但他们都想去小乐园的路程短一点。正是因为这样，他们都喜欢踏着草地去小乐园，欢在他们心里，却痛在小草的身上。慢慢的，小乐园的小草都没了踪影，小乐园的草地裸露出了土地。一天天，一年年，小乐园裸露的土地不断地扩大。现在，一下雨，小乐园裸露的土地上，就出现了一
14、个个坑坑洼洼的小泥池。我多么希望，小乐园里，花草树木郁郁葱葱，都一齐欢笑着。然而，每次去小乐园，一看，心中最后一丝希望也破碎了。草地还是那么可怜、零落。连蝴蝶来我们学校，都只转了一圈，叹了一口气，飞走了。,老师评语：习作以观察分析再观察，直至结果，层层剥笋，向人们揭示校园里“小乐园”从绿油油直至凋零，连蝴蝶也飞走了。向小伙伴们敲响了警钟！深深揪住了读者的心。,每周少开一天车 三（1）班 沈炜杰这些年以来，我发现广州的天空越来越灰，空气越来越差，白云和蓝天越来越难以看见。这是怎么回事呢？让我们一起去了解一下吧。马路上汽车越来越多，一波波汽车在马路上像风一样急驰而过，一阵阵刺鼻的汽车尾气扑面而来，
15、行人们只能扭头掩鼻来躲避，路旁可怜的小树，叶子上全是厚厚的灰。原来，是汽车排出的尾气造成我们的环境越来越差。只要不下雨，气象台就常常会发出“雾霾”警告。我想对各位车主说：“请您们以后不要开私家车而是坐一些公共汽车或者骑自行车，如果条件允许的话，就请多种植一些树木，这样的话可以使空气慢慢好起来，就可以再次看到湛蓝深远的蓝天，闻到清新甜润的空气了。”保护环境，爱护家园，赶紧行动起来，让我们一起努力，让广州的天空一天比一天干净起来吧。,老师评语：你先提出问题“广州空气越来越差”，再紧扣主题展开调查，分析，接着严肃地提出建议，发出呼吁。有理有据，有很强的说服力！,我家门前的大树 三（1）班 王思齐暑假
16、里，我老家门前的一棵树正准备砍掉，这是一棵未成年的树，还能结出果子来，为什么要砍掉呢？事情是这样的，在我回来之前，有一个老板跑到我们老家门口，说：“你们把这棵树给我，我会给你”我外公说：“你是要果子还是要移植呀？”“不，我是想把这棵树砍掉。”“那不行，我喜欢这棵树。”“我会给你们赔偿2倍的价钱。”“不行！”“三倍！”“这”一看我外婆动了心，老板赶紧添油加醋的跟我外婆说：“您就把这棵树给我吧，反正没有人要。” 我外婆犹豫了一下说“可以，能不能把这棵树留一晚，我孙子今天回来，他喜欢这棵树。” 老板一付笑眯眯的样子，说：“可以可以，就明天砍了它吧。”一边用手直指那棵大树 就这样，这棵树就在我的眼皮底
17、下慢慢地倒下了。 此后，我每天只能无精打采地对着树桩回忆以前我和这棵树的快乐时光老师评语：你的故事是亲身经历的 ，一棵陪伴了自己快乐时光的树，由于钱的诱惑，就在眼前倒下了，对话的记录，一连串的省略号，仿佛拳头似的打着我们的心。,小野花的梦想 三（1）班 吴博雄一棵美丽的小野花种子，它有一个美好的梦想：它希望生长的地方空气清新、阳光明媚、万里无云，这样自己就能快乐健康地成长、玩耍。可它长啊长，生长得好慢好慢，而且老是生病，总也钻不出地面，旁边有一株小草刚长到可以探出头来，吓得又赶紧缩回去，它轻轻地喊了喊小野花，告诉它：“别上去，上面好恐怖啊！”小野花说：“我不信，我就是不信！我要完成我的梦想。”
18、小草连忙又说：“上面是脏兮兮的地方，应该是垃圾场吧！大部分有害垃圾和塑料袋都压在我们头顶”。小野花仍然不相信小草说的，又让自己开始成长，它总是自言自语地说：“怎么这么难长？”不行！我要完成我的梦想，它使劲挣扎地长，边长边喊着：“一、二、三、一、二、三快快长”，过了好一段时间，它终于长到可以接近地面，这时它闻到了一股很刺鼻的臭味，感觉有点不安，但它没有放弃，让自己继续成长，终于完全冒出来了的小野花看了看四周，吓得赶紧缩回头，深深地叹了口气说：“外面的世界太糟糕了，又臭又脏，比我想像地相差太远了，我不想在这种环境下成长！”小野花的梦想彻底泡汤了，它真希望人类为了大自然，注意节能并环保，使我们有个健
19、康快乐的土壤让我们成长。,老师评语：习作最成功的是对话与心理活动的描写，并以此为主线贯穿整个故事，野花千辛万苦，一个劲地向上长，原本梦想着钻出头看到的是个多么美的世界，但冒出地面后，现实却泡汤了，原因？你懂的,校园的大树 三（1）班 占梓哲在我的校园里，有个“小乐园”，里面长着一颗参天大榕树。它应该有60、70岁的树龄，和我们的祖国的年龄相仿。它差不多有三层楼房那么高、树根粗壮有力，叶子茂盛而又浓密每天，这棵大树仿佛在向同学们问好。同学们也经常在大树爷爷的后面捉迷藏，玩得非常开心。大树爷爷看同学们玩得那么开心，它自己似乎也非常开心，它好像在非常努力的张开双臂，为同学们撑开它那绿色的大伞。它的生
20、命力非常顽强，当春天来临，它第一时间用它满树的嫩芽给我们带来春的气息，我们在“小乐园”里观赏它；当夏天来临，我们在大树爷爷下乘凉，聊天；秋天来了，我们看着树叶慢慢变黄；冬天到了，我们帮大树裹一身厚厚的被子，大树帮助我们，我们也帮助大树！我衷心祝愿大树爷爷：长命百岁！,老师评语：你观察得真仔细，把大树的形状、为同学遮阳光及一年四季我们与大树的互相关爱写的情意浓浓，温暖如春！,爱护蜻蜓 三年（1）班 周润东蜻蜓是益虫，不但可以消灭蚊子等害虫，还可以预报天气，每当大雨前，蜻蜓都会低飞，它是我们人类的好朋友，我们一定要爱护它。又一次，我在小区跟朋友们玩，看到水池边有几只可爱的小蜻蜓飞来飞去。忽然，几个
21、小朋友跑了过来，它们拿着网，一下子就网住了一只美丽的蜻蜓，蜻蜓在网里挣扎，好像在说：“救命啊！快来救我！”我和朋友们立即跑过去，劝告那群小朋友：“蜻蜓是益虫，可以帮助人类消灭害虫，就不会让害虫再咬我们了。也可以消灭白纹伊蚊、埃及伊蚊等害虫，蜻蜓这么能干，这么可爱，让我们一起爱护它吧！”看着蜻蜓扑闪扑闪的大眼睛，几个小朋友终于把网口打开，让小蜻蜓自由了晚上，我做了一个甜美的梦，我梦见一群快乐的小蜻蜓轻快地穿梭在水池边，和我们一起玩耍，多甜美的梦啊！,老师评语：这是一篇温馨的环保习作！开头，向大家介绍了蜻蜓的本领，接着一流畅的文笔，记录了作者一次成功的“拯救蜻蜓“的事件。蜻蜓被抓时挣扎求援，作者与伙伴们“挺身而出”，终于是蜻蜓“重获自由”，最后因为自己做了一件该做的事，为作了一个关于蜻蜓的美梦，从头到尾，以“蜻蜓”为主角贯穿全文，文笔清新。让人读来很舒心！,
