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七年级语文上册_第二单元_写作 说真话抒真情课件 (新版)新人教版.ppt

上传人:微传9988 文档编号:3377704 上传时间:2018-10-20 格式:PPT 页数:12 大小:141KB
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1、说真话,抒真情,写作,精彩开篇词,生活如万花筒,万般色彩尽在其中,一个真实生活的灵魂,能折射出自己心灵睿智的光芒。“文乃心之语”,说出自己心里想说的话,表达出自己的喜怒哀乐,让更多的人去了解你。写身边的真事,能让人体会真切的情感。“感人心者,莫先乎情。”文中有“情”,才能感染读者,引起共鸣。,学习目标,1.关注生活,学习捕捉生活中令人感动的瞬间。 2.具体描写感受最深的画面,展示人间真情。 3.做一个真实的人,能写真事,说真话,抒真情,感悟生活。,文题展示,在学校生活和家庭生活中,会有好多让我们难忘的“那一次”:“那一次,我笑了”;“那一次,我哭了”;“那一次,我真后悔”;“那一次,我真尴尬”

2、这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”,正是表达了某一次的真实情感和心理活动。请你以“那一次,我”为题写一篇600字左右的有真情实感的记叙文。,写作导航,怎样才能写出“真情实感”,怎样才能写好“真情实感”呢? 一、寻找“感动力”,大胆写“我”。 我们作文普遍存在两大毛病:一是流行空谈,空话、假话、套话多;二是目光总是关注别人,不敢写“我”。这就意味着这些作文势必华而不实,虚情假意。只有大胆写“我”,写“我”的生活,写“我”的所见所思所感所悟,才能做到有“真情实感”。,二、要选好文章的“动情点”。 生活是琐碎的,写真情实感不能理解为照搬生活的本来面目,要进行艺术的选择与加工,要找准能够打动读者或者阅

3、卷老师的动情点,也就是要选择能抓住人心的事情。 在选材时必须坚持两个原则: 1.真实原则。文章的选材要贴近生活,强调真实。一篇文章,如果材料失真,又何谈抒写真情,使人感动呢?尤其是写记叙文,就应该反映生活的本质,抒发真挚的感情。当然,强调“真实”不是说不能虚构,不等于生活琐事的简单“拷贝”,而是说虚构的情节也应该符合生活的必然规律,即“文学来自生活并高于生活”。 2.细微原则。这里的“细微”就是那些显示人情美、人性美,具有永久艺术价值的细节。我们要善于选取有丰富内涵、能感动人的细小材料,以小见大,在平淡中见真情,于细微处见精神。,那一次,我非常惭愧,每当想起那件事,我的脸马上就红了。那是一个冬

4、天的早晨,天气非常寒冷,外面刮着凄厉的北风,地上都冻得硬硬的。早上第一节课下后,该做广播操了。我怕冷,真不想出去做操,可是,有什么办法呢?我缩着脖子琢磨起来。一个念头忽然跳入我的脑海:前天沙晓娟同学说肚子疼,夏老师不是没让她做操吗?我不如也装肚子疼。,广播里响起了运动员进行曲,同学们照例出去排队了。我坐在位置上,右手捂着肚子,左手放在桌上,脑袋垂得低低的,嘴里还不时地哼哼。夏老师走进来,见我这副痛苦模样,便关切地问:“赵志达,怎么啦?身体不舒服吗?”一边说,一边用手摸了摸我的额头。“肚子疼。”我无力地点了点头。“要不要到学校诊所,去拿点药吃一下?”“不用了,早晨吃过了,还是有点疼。”“那你今天

5、就别去做操了,以免再受凉,好好休息一会儿,也许就好了。”说完,老师就走出去了。心里悬着的一块石头终于落了地,不由暗喜,这么容易就躲过去了!我慢慢走到窗边,看见同学们正迎着大风,整齐而有力地做操。不知什么原因,心里总有点不自在。,广播操结束后,同学们回到班上,纷纷围着我嘘寒问暖。有的问:“你肚子还疼吗?”有的说:“多揉揉就不疼了!”还有的说:“要不,我陪你去学校诊所看一看吧!”我连忙说:“不要紧的,不要紧的,我吃了药,休息一会儿马上就会好的。”大家听了,也就放心了,一起出去玩了。看着他们玩得正高兴,我脚都发痒了,但因为担心露馅,只好坐在位置上埋头“休息”。第二节上语文课,夏老师讲得眉飞色舞,同学

6、们也踊跃发言。平时我是个爱发言的人,一时忘了自己“生病”,忍不住高高举起手来。当我响亮地答对了问题时,老师不仅肯定我思维敏捷,声音响亮,还当场对我大加表扬:“赵志达同学今天身体不舒服,还这么积极地回答问题,我们大家要好好地向他学习!”同学们都不约而同地鼓起掌来,而我心里真不是滋味,脸上火辣辣的,仿佛那一个个巴掌正抽在我的脸上。,这件事深深地印在我的脑海里,每当我想起它,就惭愧得脸红到脖子根。因为惰性发作,我撒了谎,欺骗老师,欺骗同学,欺骗自己。而老师的关怀和表扬,同学的问候与情谊,却像寒冬的一缕缕阳光,照在我心上,暖呼呼的。我想,今后,再也不能做这种荒唐的事了。,【名师点评】这篇文章的小作者侧重叙写了自己一次逃避课间操的过程。讲了真话,叙了真事,期间的感情变化确是作者的真实情感。全文以“我”的感情变化为线索,串联起众多材料,文脉贯通,组成一个整体。从开始的“怕冷”“不想出去做操”到“不由暗喜”,从“心里总有点不自在”到“担心露馅”,从“心里真不是滋味,脸上火辣辣的”到“惭愧得脸红到脖子根”,这些心理描写逼真而又细腻,且与所写的中心事件紧密相关,层层推进,有力地表达了本文的中心意思。,板书设计,寻找“感动力”,大胆写“我”真实原则选好文章的“动情点”细微原则,说真话,抒真情,

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