1、解决问题的策略,苏教版小学四年级下册,织金一小：四（7）班 张春江,两个完全一样的长方形，熊大想把长增加2米。熊二想把宽增加2米。谁的做法增加的面积大？,猜一猜,我的方法增加的面积大。,我想是我的方法增加的面积大。,熊大,熊二,2米,2米,把长增加2厘米,把宽增加2厘米,熊二的方法增加的面积大。,长宽=长方形面积,长方形面积长=宽,长方形面积宽=长,8米,3米,? 平方米,梅山小学有一块长方形花圃，长8米。在修建校园时，花圃的长增加了3米，这样花圃的面积就增加了18平方米。原来花圃的面积是多少平方米？,1836（米）,8648（平方米）,答：原来花圃的面积是48平方米。,5米,15米,100平
2、方米,？平方米,我们学校有一块长方形空地，宽15米，扩建后将宽增加5米，面积就增加了100平方米，我们学校原来的这块空地是多少平方米？,1005=20（米）2015=300（平方米）答：我们学校原来的这块空地是 300平方米。,小结：用“画图”的方法和策略解决有关面积的实际问题,长方形的长（增加 ），宽（没变），面积（ 增加）,长方形的长（ 减少 ），宽（ 没变 ），面积（ 减少）,长方形的宽（ 减少 ），长（ 没变 ），面积（ 减少）,10厘米,厘米,10厘米,厘米,50平方厘米,200平方厘米,（ ）厘米,（ ）厘米,50平方厘米,厘米,5,5,5,10,厘米,（ ）平方厘米,50,（ ),10,20,小营村原来有一个宽20米的长方形鱼池，后来因学校扩建，这样鱼池的面积就减少了150平方米。现在鱼池的面积是多少平方米？（在下图中画出减少的部分，再解答）,20米,5米,减少的面积150平方米,现在鱼池的面积？平方米,鱼池的宽减少了5米,150530（米）,20-5=15（米）3015=450（平方米） 答：现在鱼池的面积是450平方米。,恭喜你冲关成功！ 再见！,
