1、,雨果,演讲词,书信,傅雷,纪念伏尔泰逝世一百周年,傅雷家书两则,致女儿的信,敬业与乐业,梁启超,演讲词（议论文）,?,苏霍姆林斯基,书信,思想风采,口语,书面语,议论文,梁启超,敬业与乐业第一课时,梁启超（18731929）近代思想家，戊戌维新运动领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。,梁启超也是一位著名学者。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。,走进作者,常识导入，明确目标,背景资料,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育
2、，有很强的针对性。,* 上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德。,常识导入，明确目标,演讲的要求：,认清对象，确立主旨。这里讲的是针对性。演讲是直接面对听众交流思想和感情，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。“到什么山上唱什么歌”，对于演讲尤为重要。思路清晰，节奏明快。感情充沛，例证动人。语言准确，形象生动，尽量口语化。,常识导入，明确目标,议论文,三要素,论点,论证,论据,
3、事实论据,对比论证,中心论点,分论点,道理论据,举例论证,比喻论证,道理论证,作者对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所持的见解和主张 。,分论点是用来补充或证明中心论点的。,是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据,事例和数据,名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。,运用论据来证明论点的过程和方法,论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。,常识导入，明确目标,5.敬业与乐业,梁启超,1.能速读课文内容，掌握基础2.能整体感知内容，梳理结构。3.能运用文体知识，重点研读。,常识导入，明确目标,一 读准字音 征引 旁骛 亵渎 佝偻 承蜩,二.
4、积累成语（用文中出现的成语）1.不顾上下文，孤立地截取其中的一段或一句。2.唠唠叨叨说个没完。,强聒不舍,断章取义,三.了解经典,1.做事不分心，精神就能集中。2.知道这种道理的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上乐意去做的人。,用志不分，乃凝于神。,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,速读课文，掌握基础,自学指导二 请同学们仔细朗读课文，然后按照“提出论点-分析论证-总结全文”的顺序把文章分成三部分，并分别阐述：1.本文提出了怎样的论点？2.作者从哪几方面证明论点？3.作者在结尾用哪些精要的词语来深入解读论点？,感知内容，梳理结构,文章结构,提出论点,分析论证,总结全文,敬业即是责任心乐业
5、即是趣味,有业之必要,要敬业,要乐业,论点：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门,第1段,第2至8段,第2-5段,第6-7段,第8段,第9段,感知内容，梳理结构,运用“知识”，研读课文,第2-5段，什么是“业”，作者采用了怎样的论证方法来论证 分论点“有业之必要”？,自学指导三,有业之必要,分论点,论证,有业的重要,无业的危害,引用孔子的话,百丈禅师的故事,对比论证,道理论证,举例论证,“业”的含义？,“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬的。” “业”不只限于正式的谋生职业，可以指生活中任何一件有价值的事情。,运用“知识”，研读课文,有业之必要,分论点,论证,无业的危害,百丈禅师的故
6、事,（ )论证,( )论证,什么是业：,运用“知识”，研读课文,梁启超,敬业与乐业第二课时,文章结构,提出论点,分析论证,总结全文,敬业即是责任心乐业即是趣味,有业之必要,要敬业,要乐业,论点：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门,第1段,第2至8段,第2-5段,第6-7段,第8段,第9段,复习导入，明确目标,1.巩固所学“文体知识”，研读重点段落2.品析议论文语言特点，感受演讲稿特色,复习导入，明确目标,自学指导一,请同学们细读课文6-7段，“敬业”部分，说一说什么是敬业的“敬”？为什么要敬业？怎样做到敬业？并说明三个层次各运用了怎样的论证方法进行具体分析。,巩固“知识”，研读段落
7、,敬业的必要性,什么是敬业？,为什么敬业？,怎样做到敬业？,举例论证,职业是神圣的，是可敬的,拉黄包车,当大总统,道理论证,引用朱子的话，“主一无适便是敬”,道理论证,孔子的话,曾文正的话,庄子的话,忠实专心致志，心无旁骛,巩固“知识”，研读段落,自学指导二,请同学们细读课文第8段，“乐业”部分，说一说什么是乐业？怎样做到乐业？,筛选信息，理解文意,乐业的重要性,什么是乐业？,怎样做到乐业？,“从劳苦中找出快乐来”,“凡职业都是有趣味的”,4.（省却烦闷）在投入中享受快乐。,1.（身入其中）在工作中寻找快乐。,2.（奋斗前去）在奋斗中感受快乐。,3.（比较骈进）在竞争中体味快乐。,筛选信息，理
8、解文意,内容论证方面：大量引用经典、格言，增强说服力；演讲语言方面：口语特色（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；（2）语言通俗，如话家常；（3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。,品析语言，感受特色,自学指导三 请同学们从内容论证和演讲方面，感受语言运用的特色？,梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？,有业 敬业 乐业,要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。,理解主旨，小结全文,思想风采,致女儿的信,纪念伏尔泰逝世一百周年的演说,傅雷家书两则,敬业与乐业,敬业与乐业这篇演讲词针对听讲者（学生）的实际情况，提出了“敬业与乐业“的论题，引名言，举事例，深入论述了“敬业与乐业”的重要性。,小结全文，达标检测,
