1、知识准备： 1、在（ ）的两条直线叫做平行线。 2、由（ ）线段围成的封闭图形叫四边形。 3、常见的四边形有（ ）。 4、两条直线相交成（ ）角时，这两条直线互相垂直。 5、长方形边有什么特点？角呢？ 边：对边（ ） ， 角：4个都是（ ）。,同一个平面内不相交,正方形 长方形,直,互相平行且相等,直角,四条,认识平行四边形,四（2）班 宋建伟,自学目标：（学习想高效、目标不可少）,A、我能掌握平行四边形的概念。 B、我能够理解平行四边形的底和高的含义，并画出平行四边形的底和高，能够解决相关的实际问题。,自学内容:（学习要高效，自学很重要）,请同学们认真阅读教材第43-44页，并探究以下问题。
2、（1）、平行四边形的基本特征有哪些？（2）、如何测量出平行四边形的高？,合作探究:（三个臭皮匠，顶个诸葛亮）,1、平行四边形的两组对边分别 ，平行四边形的两组对边分别 。平行四边形的对角 。有 钝角，有 锐角. 用两块完全一样的三角尺可以拼成 。 2、平行四边形容易 （不稳定性）。生活中许多物体都利用了这样的特性。把长方形拉成一个平行四边形，周长 ，面积 。平行四边形 轴对称图形。,平行,相等,2,相等,2,平行四边形,变形,不变,变小,不是,2.要想测量平行四边形上下两条边之间的距离，可以在图中画出表示上下两边之间距离的 ，这条线段就是平行四边形的一条 ，这条对边是平行四边的 。从一个顶点向
3、对边可以做 不同的高。平行四边形的高有 条，而且同一底上的高一定 。 在右图上画出平行四边形高并标出底和高。,垂直线段,高,两种,底,相等,无数,底,高,高,底,底,精心点拨:,1.平行四边形的基本特征是平行四边形两条对边分别平行且相等。2.平行四边形的高和底是相互依存的关系。,高的画法,1.先找一个点,2.再找一条线,4.对准点和线,6.写清底和高,步骤：,3.拿起一把尺,5.画上一条线,底,高,平行四边形,长方形,正方形,当堂检测：（成绩要想好，练笔不可少）,填空 1. 两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（ ）厘米。 2.两组对边分别（ ）的（ ）叫
4、做平行四边形。 3.（ ）和（ ）可以看作是特殊的平行四边形。 4.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的面积比原长方形的面积（ ），周长（ ）。 判断 1.有两组对边分别平行的图形叫做平行四边形。 （ ） 2、正方形相邻的两条边互相垂直。（ ） 3、两条直线互相平行，这两条直线相等。 （ ） 4、长方形是特殊的平行四边形。 （ ） 5、任意一个四边形的四个内角的和都是360 。 （ ） 6.各类伸缩门的制作都利用了平行四边形易变形的特性。（ ） 7.平行四边形的高都有无数条。 （ ）,6,平行,四边形,长方形,正方形,变小,不变,判断下面的红色线段是平行四边形的底和高吗?是的话,哪条是底,哪条是高?,(1) (2) (3) (4),(5) (6) (7),底,高,底,高,高2,高 1,底1,底 2,自主反思：（是否学会了，思学很重要）这节课我学会了_. 我在_方面表现的不够好.今后我应该_.,
