1、一、神经调节的结构基础和反射,（一）反射,反射：在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。,三要素：,结构,中枢神经系统,动物体或人体,对内外环境做出的规律性应答,想一想：下列现象属于反射吗？ 1.草履虫能够趋利避害； 2.含羞草的叶子被触碰后会下垂； 3.如果有人用针刺了你一下，你缩手并感到了疼,（二）反射弧,感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。,例： 如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传 出神经受损，那么该左腿会？（ ）,A、能运动，针刺有感觉 B、不能运动，针刺有感觉 C、能运动，针刺无感觉 D、不能运动，针刺无感觉,B,四、在一个以肌肉为效应
2、器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（1996上海高考） （ ）A.既有感觉又能运动B.失去感觉同时肌肉无收缩反应C.有感觉但肌肉无收缩反应D.失去感觉但能运动,C,神经系统结构和功能的基本单位是什么？,神经元,神经元结构图,树 突,髓 鞘,细胞核,细胞体,轴 突,轴突末梢,1、下列各项中，不属于反射活动的是（ ） A.由于气温高而出汗 B.由于气温低，皮肤血管收缩 C.在强光下瞳孔收缩 D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂,D,练习：,实验： 在蛙的坐骨神经上放置两个电极，连接到一个电表上。静息时，电表没有测出电位差，说明神经表面各处电位相等。
3、当在图示神经的左侧给予刺激时，可以看到，靠近刺 激端的电极处先变为负电位，接着恢复正电位；然后，另一电极处变为负电位，接着又恢复为正电位。,（一）兴奋在神经纤维上的传导（双向）,结论：在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动,神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导的？,思考与讨论 1、神经纤维在未刺激时，细胞膜内外的电位如何？静息：膜外正电荷，膜内负电荷（外正内负） 2、当某一部位受到刺激以后，细胞膜内外电位如何变化？受刺激时：膜外由正负膜内由负正（外负内正）,阅读P18的神经冲动在神经纤维上传导模式图,兴 奋 的 产 生 和 传 导,这种局部电流又刺激相邻的
4、未兴奋部位发生 上述同样的电位变化，又产生局部电流，如此依 次进行下去，兴奋不断向前传导，而已经兴奋部 位又不断依次恢复原静息电位。兴奋就按照这样 的方式沿着神经纤维迅速向前传导。,兴奋在神经纤维上的传导过程：刺激膜电位变化电位差电荷移动局部电流,原因何在？,为什么会形成电位差？,钠-钾泵转运模式图,为什么会形成电位差？,静息时：打开“k+通道”膜的通透性对钾离子大，对钠离子小，出去的钾离子多于进来的钠离子，所以膜电位是内负外正。 兴奋时：膜的通透性改变，打开Na+通道进来的钠离子多于出去的钾离子，即兴奋部位膜电位是内正外负。,静息电位的恢复：k+-Na+泵的作用 运进k+、运出Na+恢复正常
5、,结论： 兴奋在神经纤维上的传导是双向的,如果在一条离体神经纤维中段施加一适宜刺激，传导方向又是怎样呢？,神经纤维上兴奋传导的特征,生理上的完整性：被切断或机械压力、冷冻、电流、化学药品等因素，都会中断冲动的传导。 绝缘性：一条神经干内有许多条神经纤维，但是它们各自传导本身的冲动，而不波及邻近的神经纤维。 双向传导性：刺激神经纤维的任何一点，所产生的冲动均可沿着纤维向两侧同时传导。 相对不疲劳性：神经纤维能够不断的接受刺激和传导冲动的能力，对于适应外界环境的变化有着重要的作用。,兴奋在神经纤维上的传导小结1兴奋的产生：静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为_；受到刺激后，出现暂时性的电位变化，膜电
6、位表现为_，兴奋部位与未兴奋部位之间由于电位差的存在，形成了_。,内负外正,局部电流,内正外负,2局部电流 (1)在膜外,局部电流的方向是由_区域向_区域传导. (2)在膜内,局部电流的方向是由兴奋区域向_区域传导. 3动作电位和静息电位 (1) 静息电位：未兴奋区域的电位，其特点是_，由_外流引起。 (2) 动作电位：兴奋区域的电位，其特点是_，由_引起。 4传导的特点：_传导。 点拨 在一个神经元内，一处受到刺激产生兴奋会迅速传至整个神经元细胞，即在该神经元的任何部位均可测到生物电变化。,未兴奋,兴奋,未兴奋,外正内负,K,外负内正,Na内流,双向,(2013浙江宁波高二检测)下图从左至右
7、表示动作电位传导的示意图。据图不能得出的结论是( ),A动作电位在神经纤维上传导时电位变化是一样的 BK外流和Na内流过程都不消耗ATP CNa内流可能与局部电流的刺激有关 D兴奋部位恢复为静息电位可能与K外流有关,跟踪训练 (2012高考安徽卷)蛙的神经元内、外Na浓度分别是15 mmol/L和120 mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na流入细胞,膜电位恢复过程中有Na排出细胞。下列判断正确的是( ) ANa流入是被动运输，排出是主动运输 BNa流入是主动运输，排出是被动运输 CNa流入和排出都是被动运输 DNa流入和排出都是主动运输,2、静息时和产生兴奋后，神经纤维细
8、胞膜内外电位的变化分别是（ ） A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负 C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负,B,3、在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（ ）,C,二、兴奋在神经元之间的传递兴奋可以在神经纤维上进行传导（双向），在完成一个反射的过程中，兴奋在经过多个神经元共同完成，相邻的两个神经元之间并不是直接触的。,思考： 1、突触小体的结构？ 2、 突触小体位于轴突上，还是树突上？ 、 信息是怎样由前一个神经元传到后一个神经元的呢？ 、 突触传递的特点怎样？ 5、 兴
9、奋为何不能从树突传到轴突？ 6、兴奋在神经元之间还是以电信号来传递吗？若不是，靠什么传递？,突 触 的 结 构 和 兴 奋 的 传 导,神经递质种类：主要有乙酰胆碱，多巴胺，去甲肾上腺素，肾上腺素，氨基酸类，一氧化氮等。,电信号,电信号,化学信号,A神经元 轴突兴奋,突触小体 (突触小泡),突触前膜,传递过程：,神经递质,突触间隙,突触后膜,突触,B神经元,兴奋在神经元之间的传递：,由于递质只存在于突触小体内，只能由突触 前膜释放后作用于突触后膜上，使后一个神经元 兴奋或抑制，所以神经元之间兴奋的传递只能是 单方向的。,方向：单向性,神经元间：,一个神经元的轴突传给另一个神经元的细胞体或树突。
10、,神经元内：,树突细胞体轴突,传递特点： 单向性,兴奋的传递方向,传递方式：,电信号,电信号,化学信号,兴奋在神经纤维和神经元之间的传导、传递的区别,电信号 （神经冲动）,电信号 化学信号 电信号,双向,单向,较快,较慢,(2013湖南长沙一中高二质检)图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩的过程示意图。图2为图1中D结构的放大示意图，请回答：,(1)图2的结构名称是_，结构的名称是_。 (2)用针刺A时，引起F收缩的现象叫_。针刺A时，产生痛觉的部位是_。若针刺A只能感到疼痛，F却不能收缩的原因可能是_。 (3)将麻醉药物分别放在B处和E处，然后用针刺A，产生的效果是放在B处：_ ，放在E处
11、：_ 。 (4)如果在图2中和的间隙处注射乙酰胆碱，处发生的变化是_(填“兴奋”或“抑制”)，原因是乙酰胆碱引起结构_的变化。,突触 突触后膜,反射,大脑皮层,E处受损或者F处损伤,无痛觉，F处无反应(肌肉不收缩),有痛觉，F处无反应(肌肉不收缩),兴奋,膜电位,互动探究 (1)图中肌肉为效应器吗？为什么？ (2)刺激B、E两点，引起肌肉收缩的时间相同吗？为什么？ 【提示】 (1)不完全正确，效应器包括图中传出神经末梢及它所支配的肌肉。 (2)不同，B点到肌肉经过两个突触需要一定的时间，而E点到肌肉只是在同一个神经元上以电信号的形式传导。 【探规寻律】(1)静息电位零电位，静息状态下，膜内(外
12、)的电位不是零。 (2)传导传递，兴奋在一条神经纤维上由一个位点传到另一个位点,叫兴奋的传导；兴奋从一个神经元传给下一个神经元,叫兴奋的传递。,跟踪训练 1、(2013北京东城区高二检测)图示A、B两细胞间突触的亚显微结构。下列相关叙述不正确的是( )A上兴奋传导方向与膜内局部电流方向一致 B作用于必然导致细胞B膜电位出现反转 C释放入内环境中的不会持续作用于细胞B D信号仅能从A向B方向传递而不会逆向传递,2、神经冲动在细胞间的传递途径是（ ）突触小体 递质 突触间隙 突触后膜 轴突A. B.C. D.,C,3、止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的
13、作用部位在（ ） A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙 D.树突,C,2 兴奋在突触中传导媒介是( ) A 酶 B 激素 C 带电的离子 D 神经递质,D,4、下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为 （ ） A在中兴奋传导是单一方向的 B在中兴奋传导是单一方向的 C在中兴奋传导是单一方向的 D以上说法都对,B,5、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ） Aa和b处 Ba、b和c处 Cb、c、d和e处 Da、b、c、d和e处,C,6、人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递时通过神经递质实现的，下列关于突触和兴奋传递的叙述错误的是（
14、 ） A突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B兴奋通过突触时由电信号转变为化学信号，再转化为电信号 C构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D兴奋在突触处只能单向传递,A,三、神经系统的分级调节,调节动物和人生命活动的高级神经中枢是大脑皮层（见下图）,大脑,小脑,延髓,神经系统的组成,中枢神 经系统,周围神 经系统,脑,脊髓,脑神经,脊神经,神经系统,大脑 小脑 间脑（下丘脑） 中脑 脑桥 延髓,脑干,躯体神经,内脏神经,传入神经（感觉） 传出神经（运动）,传入神经（感觉） 传出神经（运动） 植物性神经（交感和副交感神经）,最高中枢,低级中枢,这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？,
15、分析资料P20,讨论：1、成人有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？ 成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象。,讨论：2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？ 是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题 3、这些例子说明中枢之间有什么联系？ 这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调节。,由此可以看出，神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。,六、人脑的高
16、级功能位于人大脑表层的大脑皮层，是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。,四个区、人类特有、在左半球,1、大脑皮层的言语区：,2、学习与记忆：,运动性语言中枢S区,听觉性语言中枢 H区,运动性语言中枢W区,视觉性语言中枢 V区,1、大脑皮层的言语区：,言语区,S区：运动性语言中枢（能看、能写、能听、不会讲话）,H区：听觉性语言中枢（能看、能写、能说、听不懂讲话）,W区：运动性书写中枢（能看、能听、能说、不会写）,V区：视觉性语言中枢（能听、能写、能说、看不懂文字）,(Write),(Sport),(Hear)
17、,(View),2、学习与记忆：,学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。,记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。,短期记忆： 神经元的活动及神经元之间的联系有关。,长期记忆： 与新突触的建立有关。,例一 饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为（ ） A. B. C. D.,D,2、某人能读书看报,也可以写字，但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是（ ） A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层S区 C.大脑皮层内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H区,D,连一连,判一判 (1)传出神经元末梢
18、构成效应器。( ) (2)兴奋传导的方向与膜外的局部电流方向相同。( ) (3)在一个神经元上某一点给予刺激，所产生的神经冲动可由轴突传向树突，但不能由树突传向轴突。( ) (4)神经递质由突触前膜释放到突触间隙，取决于突触前膜的选择透过性。( ) (5)长期记忆可能与新突触的建立有关。( ),1、下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是（ ） A.突触前膜和后膜之间有间隙 B.兴奋的电信号转变成化学信号,再转变成电信号 C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的,D,2、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解，
19、这种药物的即时效应是（ ） A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋 C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制,B,3、当盲人用手指阅读盲文时，参与此过程的高级中枢是： A、语言中枢 B、躯体感觉中枢 C、躯体运动中枢 D、A、B和C,4、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 （ ） A突触前神经元持续兴奋 B突触后神经元持续兴奋 C突触前神经元持续抑制 D突触后神经元持续抑制,B,5、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 （ ） A突触前膜与后膜之间
20、有间隙 B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D突触前后两个神经元的兴奋是同步的,D,6轴突是神经细胞的( ) A一种细胞器 B保护结构 C分泌物 D突起 解析：选D。典型的神经细胞，其细胞体连有长而分支少的轴突和短而分支多的树突，不管是轴突还是树突，都是神经细胞的突起。 7(2013山东德州高二检测)如图是反射弧示意图，相关描述不正确的是( ) A若Q处受损，仍可产生感觉 B该反射弧中包括三个神经元 C在神经中枢中表示有两个突触 D若P处受损，电刺激Q处肌肉不收缩 解析：选D。Q处受损，对感受器没有影响，所以仍可产生感觉；该反射弧中包括传入神经、神经
21、中枢、传出神经三个神经元，两个突触；P处受损，刺激Q处肌肉仍然收缩。,3.如图为一突触的结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计。已知abbd，若分别刺激b、c两点，灵敏电流计指针各能偏转几次( ) Ab点2次，c点1次 Bb点1次，c点1次 Cb点1次，c点2次 Db点2次，c点0次 解析：选A。图中b处有突触小泡，判断a、b为前一个神经元，c、d为后一个神经元。刺激b时，由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的，并且abbd，但b和c之间有突触，所以a先兴奋，指针偏转一次，d后兴奋，指针又偏转一次。刺激c点时，由于兴奋在神经元之间不能逆向传递，a、b两点均不产生神经冲动，仅d有神经冲动，所以指针偏转
22、一次。,4(2013江苏淮安高二检测)如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是( ) A神经递质是从处释放的 B兴奋传递需要的能量主要来自 C兴奋由处传到处 D由、构成突触 解析：选C。图中处是突触前膜，处是突触间隙，为突触后膜。神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋只能由突触前膜向突触后膜传递，所以C错。,5(2013江西南昌高二检测)下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( ) A用橡皮锤叩击膝盖下面的韧带会引起膝跳反射 B短期记忆的多次重复可形成长期记忆并可能形成新的突触 C大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 D意识丧失的病人能排
23、尿但不能控制，意识恢复后可控制 解析：选D。膝跳反射的中枢为脊髓；短期记忆和长期记忆都是大脑皮层的功能，而与低级中枢无关；大脑言语区也是与低级中枢无关的；而排尿中枢是低级中枢，而控制排尿的中枢是在大脑皮层，由于高级中枢受损，所以低级中枢就不再受控制。,6兴奋往中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象，如下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。请据图回答：,(1)图中体现的内环境组成成分是_。当兴奋传到突触小体时，突触前膜发生的信号转换是_。 (2)坐标图a段表示_电位，b点时膜两侧的电位是_ 。,组织液,电信号化学信号,静息,外正内负,(3)突触2中甘氨酸
24、(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，贮存在_内的Gly释放出来，并与分布在突触后膜上的Gly受体结合，导致通道乙开启，使阴离子内流，A处的兴奋_(能或不能)传至B处。 (4)释放到突触间隙的Gly可通过主动运输回到本细胞再被利用，图中结构表示_。,突触小泡,不能,载体蛋白,6、下图为脊髓反射模式图，请回答：,（1）对反射弧结构的下列叙述，错误的是：（ ） A 代表传出神经 B 代表神经中枢的突触 C M代表效应器 D S代表感受器,A,（2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是（ ） A 冲动在S中单向传导 B 冲动在中单向传导 C 冲动在
25、中单向传导 D 冲动在中单向传导,C,（3）假设M是一块肌肉，现切断a处。分别用阈值以上的电流刺激、两处，则发生的情况是：刺激处，肌肉 ；刺激处，肌肉 。,收缩,无收缩反应,（1）内的物质叫做 ，释放到中的方式是 。这一功能主要由细胞质中的 完成。,（2）若其人身体健康，则该细胞中_（有、无 ）胰岛素基因，理由是：,神经递质,外排,高尔基体,有,所有体细胞都由同一受精卵经过有丝分裂产生的，具有人的全套基因。,下图为人体神经元细胞模式图：,（3）若刺激A点， 图中电流计B将偏转_次。 （4）若中含有一致病基因，则其人的该致病基因来自其祖母的几率为_。,2,0,（5）图中CO2浓度最高的细胞器是
26、_，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供_。,线粒体,能量,（6）图中的突触在传递信号时，实现了电信号_ _的转换和传导，使下一个神经元_,化学信号,电信号,兴奋或抑制,思考：下图表示人体内反射弧的模式图,（1）在人体内，该反射弧神经传导的方向是_.A、由左向右 B、由右向左 判断的理由是 . （2）在a部位，神经传导是_向的，原因是_。（3）用强刺激施加该反射弧后，在可以测出电位变化的部位是_，在b部位的电荷分布情况是_。,刺激,在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即缩回.过了一会儿,听同学喊:”这里也有一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣袋中,并躲到一边.请分析回答: (
27、1)手指被蜇后立即缩回属于 反射. (2)听到”这里也有一只蜜蜂”的喊声,把手插到衣袋中,并躲到一边,属于 反射. (3)手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉,这二个过程传导的时间,后者比前者长为什么？,在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即缩回.过了一会儿,听同学喊:”这里也有一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣袋中,并躲到一边.请分析回答: (1)手指被蜇后立即缩回手属于 反射. (2)听到”这里也有一只蜜蜂”的喊声,把手插到衣袋中,并躲到一边,属于 反射,该反射由大脑皮层的 功能区参与完成. (3)手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉,这二个过程传导的时间,后者比前者长为什么？,分析：,不由自主地缩回,反射中枢在脊髓,(1),非条件反射,(2),听到喊声,对语言文字的反应,听性语言中枢,条件反射,(3),手指被蜜蜂蜇,皮肤痛觉感受器产生兴奋,脊髓,缩手,大脑皮层,痛觉,经多个突触,
