1、爸爸的花儿落了林海音,第一课时,一、创设情境，导入新课导语：古往今来，人们赞美得最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为我们的父亲唱一首颂歌，他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们赞美。现在我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲吧！爸爸的花儿落了欣赏音乐送别（城南旧事插曲），播放城南旧事剧照,送 别 长亭外,古道边,芳草碧连天 晚风拂柳笛声残,夕阳山外山 天之涯,地之角,知交半零落 一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒长亭外,古道边,芳草碧连天 问君此去几时还,来时莫徘徊 天之涯,海之角,知交半零落 人生难得是欢聚,唯有别离多,电影 城南旧事 剧照 10岁的沈洁 出演小英子,曾在47个国
2、家放映 获过多项国际大奖,爸爸的花儿落了,林海音,本文选自城南旧事，城南旧事是一本自传性质的小说。 小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。 爸爸的花儿落了是小说的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。,题 解,林海音,（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。她的创作丰富，代表作有散文集两地芸窗夜读；短篇小说集城南旧事烛心；长篇小说春风晓云；广播剧集薇薇的周记等。,教学目标,1、把握行文线索，理清文章结构。 2、感知文
3、章波澜起伏、跌宕有致的结构特色。 3、分析文中父亲形象，把握文章主旨 4、理解父亲的深情是怎样影响着“我”的成长。,读一读写一写,鸡毛掸子,咻咻,玉簪花,骊歌,肿胀,叮嘱,恐惧,花圃,dn,xi xi,zn,l,zhng zhng,dng zh,kng j,p,挪窝儿,nu,耻笑,ch,返回,二、听读课文 ,理解标题美,1、本文是什么文体？,小说（自传体小说） 2、本文有哪两个主要人物？一是爸爸二是我（英子）,3、标题“爸爸的花儿落了”的含义。,1、指夹竹桃花的败落,2、象征天性爱花的爸爸离开人世,一语双关,三、再读课文，领悟文章结构美,1、文中哪些地方描写了“花”？有什么作用？,a结构上：线
4、索 b内容上：调和爸爸刚性的性格 象征爸爸的身体状况,开头衣襟别花、中间爸爸浇花、末尾花垂落,2、本文的线索是什么？,一、毕业典礼是时间线索,二、爸爸爱花是主线,双线穿插,3、按时间的先后顺序将课文分为下面三部分,毕业典礼前131毕业典礼中 3253毕业典礼后 5468,（212）回忆昨天去看爸爸的情景 （1331）回忆一年级爸爸逼我上学及此事以后我的变化（32）毕业典礼开始 （3334）回忆爸爸喜欢花 （3537）毕业典礼进行 （3845）回忆常常有人要我做大人 （4653）回忆爸爸鼓励我独自寄钱 （5468）毕业典礼后,(1),毕业典礼前的情景,4、说说哪些事是眼前的事？哪些事是回忆的事？
5、回忆的事情是怎样引出的？,衣襟上的夹竹桃花,医院探病 赖床挨打 爸爸送夹袄和钱（插叙）,礼堂的钟声响起,想到爸爸不会来 想到爸爸的病和因病不能料理花 爸爸爱花的情形,韩主任讲话唱骊歌,很多人盼望自己长大 闯练汇款的事,零散的花 老高的话,毕业典礼之前,毕业典礼中,毕业典礼之后,（插叙）,（插叙）,眼前的事,回忆往事,意识到爸爸的花儿落了（爸爸去世了）,5、文中哪些地方暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世?（伏笔）,“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了，是不是?”是一处伏笔 （11段）我疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”，暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世（32段
6、） “催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的” 急急忙忙赶回家去，这恐怕是一种预感 （ 54段）进家门看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样” 更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致（55段),小结:结构美,1双线并行的结构 2别致生动的插叙 3含蓄蕴藉ji的伏笔,第二课时,1、播放电影城南旧事医院探病的片段2、复习导入：这篇小说很美，上一节课我们感受了它的标题美、结构美，这一节课我们探讨文章的人物美、情感美。,一、创设情境，导入新课,二、研读课文，揣摩文章的人物美,1、说爸爸 从 看，爸爸是一个 的人从我挨打和爸爸送花夹袄看，爸爸是一个表面上很严厉，实际上却充满爱心
7、的人。 从他告诉我要坚强，鼓励我无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了看，爸爸是一个很会教育孩子的人。 从他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了以及寄钱给日本读书的陈叔叔看，爸爸是一个重情重义的人。从他每天下班回来，第一件事就是浇花看，爸爸是一个特别爱花的人。,2、说英子 这件（些）事，让我感受到英子长大了。,学习用功、代表同学领毕业证书和致谢词。从六年前的那次挨打后从不迟到。汇款给日本的陈叔叔。闻说爸爸去世而处乱不惊从容面对,3、爸爸的深情对“我”的成长有什么影响?, 爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，对自己负责。爸爸让我去闯练使我养成了不怕困难、敢闯敢练的坚强
8、性格以及敢于承担家庭责任的品质。,爸爸 使我明白了（懂得了、学会了、养成了）,4、有首歌说：“世上只有妈妈好”，今天的文章让大家重新认识了父亲那深沉的爱、那感人的爱，让我们说真话、诉真情，用自己的心声说说“世上还有爸爸好”。,谈一谈,父 爱 如 山，让我领略了它的沉稳与厚重。请你仿照此句,用比喻的 方式写出你对父爱的感受。,父爱如大海，让我领略了它的浩瀚与深邃。,父爱如阳光，让我沐浴了它的温暖与恩泽。,父爱如清风，让我享受了它的温柔与细腻。,父爱如春雨，让我品味了它的甘甜与圣洁。,三、跳读课文，品味文章的情感美,文中写到的感情具体有哪几种？最让你感动的是什么？ (父女情、师生情、同学情、手足情
9、、主仆情。）,父女情：爸爸对女儿的深情、盼望女儿长大、懂事的情感。 我失去父亲的痛楚无奈，又深深眷念的感情。,四、体验与反思,我也长大了,“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！”你有过这样的感受吗？结合自己的体验谈谈：“我们”为什么既喜欢，又害怕变成大人？,师生讨论后总结：是啊，长大了就意味着失去好多的东西，再也不能用小孩子的眼光单纯地感知和描述周围的世界了，是一种权力的丧失和被剥夺。更重要的是，长大是一种责任，对自己、对他人乃至对社会的一种责任。但不管怎么说，长大是必然的，我们应该为自己长大了感到骄傲，对为了我们的成长而付出心血的人表示感恩。,1、以“英子，你真是好样的”开头，说一句（段）话 2、以“爸爸，我想对你说.”对 文中的爸爸或自己的爸爸说一（几）句话（两题任选一题）,作业,
