1、古代诗词鉴赏之,炼句,教学目标：,1.背诵、默写蜀道难、琵琶行 2、了解高考关于诗歌鉴赏的常见考察范围。重点了解如何鉴赏诗歌的句子，借以规范答题方法，掌握答题技巧。,必修3-2高考常考诗句 1、连峰去天不盈尺， 。 ，砯崖转石万壑雷。2、 ，百年多病独登台 （ 高考山东卷） 3、 千呼万唤始出来， 。 （ 高考安徽卷） 4、座中泣下谁最多? 。 （ 高考江苏卷）5、弦弦掩抑声声思， 。 （ 高考山东卷） 6、 ，幽咽泉流冰下难。 （ 高考山东卷） 7、 ，蓝田日暖玉生烟。 （ 高考山东卷） 8、白居易的琵琶行和柳永的雨霖铃中，既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：琵琶行， 。雨霖铃 ， 。,
2、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟,多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节,一、炼主旨句、具有隐含信息的语句,二、对某个句子进行赏析,三、炼有特殊句式的语句,题型概说,一、炼主旨句、具有隐含信息的语句【答题思路】 1、简析句意 2、结合文意赏析 3、分析作用、效果、表达的主旨、情感,江村 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？有人认为本诗最后一联为喜幸之词，你同意吗？为什么？,自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹白居易 时
3、难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 本诗堪称白居易“用常得奇”的佳作。请结合全诗，对颈联“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”两句进行简要赏析。,手足离情，各在一方，犹如那纷飞的千里孤雁，只能吊影自怜；又像深秋中断根的蓬草，随风飘飞。（描述诗句描绘的景象） 诗人用比喻的手法，以“雁”、“蓬”比喻离散的手足。（抓住最突出的一点（或诗眼或写法）简析） 从而营造出一种孤苦凄凉的意境，抒发了饱经战乱的零落之苦。（点出该句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 ）,还原颠倒的语序，把握诗人的真实意图与情感侧重点
4、。,三、炼有特殊句式的语句,（一）倒装句式,黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。,晴川汉阳树历历，鹦鹉洲芳草萋萋。声律的需要,1、主语后置,宾语放到主语位置 秋兴八首（其八） 杜甫 昆吾御宿自逶迤， 紫阁峰阴入渼陂。 香稻啄余鹦鹉粒， 碧梧栖老凤凰枝。 佳人拾翠春相问， 仙侣同舟晚更移。 彩笔昔曾干气象， 白头吟望苦低垂。,2、宾语前置,鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝。 鲜明地突出“香稻”与“碧梧”两个意象，从而写出京城风物的美好,月夜 杜甫 今夜鄜州月， 闺中只独看。 遥怜小儿女
5、， 未解忆长安。 香雾云鬟湿， 清辉玉臂寒。 何时倚虚幌， 双照泪痕干？,突出“湿”“寒”二字，就凸现了妻子望月时间之久，忆念情感之深的痴情形象。,宾语放在主谓之间,3、状语倒装浣溪沙簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家 。,“枣花簌簌落衣巾”强调“枣花”落在“衣巾”上的声响，渲染了气氛，令人如闻其声，与缫车纺纱的声响，构成了一曲美妙的田园交响曲，充满了乡村情趣。,4、定语倒装 山园小梅 林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。,疏影横斜清浅水，暗香浮动黄昏月。水和月的特点得到突出，以此来衬托梅的姿态神韵。,（二）省略句(这是由诗歌的凝练所致。)送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。,省略了谓语动词“像”，理解应是浮云飘忽不定，游子的心情就像它一样，夕阳傍山缓落，依依不舍，犹如老朋友惜别之情。,课堂训练,学案P122 T4 、T5,
