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《第十二课_超链接的应用课件》初中信息技术浙教版《信息技术七年级上》_1.ppt

上传人:微传9988 文档编号:3367065 上传时间:2018-10-19 格式:PPT 页数:13 大小:320.50KB
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资源描述

1、哺乳动物 胎生 鸟类 有羽毛和翅膀 卵生、有卵壳 爬行类 体表有鳞片或甲 两栖类 无卵壳 ,幼体水生,成体可 上陆。有肺和四肢 鱼类 终生生活在水中,用鳃呼吸,脊椎动物,无脊椎动物,根据动物体内有无脊柱(由脊椎骨组成),为什么不把动物分为“有骨骼动物”与“无骨骼动物”而是分为“脊椎动物”与“无脊椎动物”呢?,鱼类,身体呈纺锤形- 覆有鳞片,有一层黏液- 身体两侧各有一条侧线,与神经相连-鳍- , 鳃- 鱼鳔-,减少水的阻力,保护身体,减少水的阻力,测定方向感知水流,运动器官,呼吸器官,控制身体上浮或下沉,两栖类,受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙体温不恒定,要冬眠,爬行类,完全适应陆生环境1.用肺呼吸2

2、.皮肤上有角质鳞片或甲3.体温还是不恒定的,要冬眠4.卵生,卵有壳5.分为:龟鳖类、鳄鱼、蛇蜥类,鸟类,适合飞翔的身体特征:1.都有羽毛,前肢变成翼2.骨骼中空,无膀胱3.身体呈纺锤形,喙尖形鸟的喙和脚有多种形态,以适应各种生活习性,鸟的分类,游禽:善飞又善游,足上有脚蹼,如野鸭 涉禽:足,喙都很长且是匙状,常在浅水中走,如丹顶鹤,白鹭 猛禽:喙钩状,脚趾能相互碰撞,如鹰,雕 陆禽:不善飞,但能疾走,如鸵鸟 攀禽:两趾向前,两趾向后,喙笔直且很硬如啄木鸟,杜鹃 鸣禽:如山雀,黄鹂,哺乳动物,是最高等的脊椎动物,分布也最广。食肉类:猎食其他动物 虎、狮子有蹄类:趾端增厚形成蹄 牛、马啮齿类:门牙

3、一直在长 鼠、松鼠灵长类:脑高度发达 猴、猩猩有翼类:善于飞行 蝙蝠鲸类:终生生活在水中 鲸,终生水生,幼体:水生 成体:水陆,陆上陆上陆上,鳃,肺肺肺,幼体:鳃 成体:肺,有鳞片,裸露,鳞片或甲,有羽毛,身体表 面有毛,鲫鱼,黄鱼,青蛙,蟾蜍,扬子鳄,变色龙,鸽子,麻雀,牛,羊,(1)脊柱的功能是 和 。 (2)下列动物中,身体中都有一条脊柱的一组动物是( )(A)蝗虫和鲫鱼 (B)青蛙和对虾(C)蛇和兔 (D)家鸽和家蚕,支持身体,保护脊髓,C,(3)下列关于脊柱作用的叙述中,正确的是脊柱有强大的支持作用 脊柱可使身体呈纺缍形 脊柱可成为运动的支架 脊柱有保护脊髓的作用 脊柱可以使身体直立 (A) (B) (C) (D) (4)脊椎动物的身体背部都有由 组成的 ,所以叫做脊椎动物。,脊椎骨,脊柱,D,作业,作业本A 方法指导丛书,

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