1、1基因在亲子代间的传递 学案导学1.理解染色体、DNA 和基因之间的关系。 2.理解染色体和基因在生殖过程中的变化和传递。先学后教 在有性生殖中，亲代双方的基因传给了子代，那么子代身上的基因是不是亲代双方基因的总和呢 ，若是这样，一代一代地传递下去，那么生物体内的基因数量岂不是一代比一代地成倍增长吗？你们认为真的是这样吗？这个问题要怎样解释呢？ 请同学们自学教材。 1.基因在亲子代间传递的“桥梁”是什么？ 2.在生物的体细胞中，染色体是成 存在的，人的体细胞中有 对染色体，马蛔虫的体细胞中只有 对染色体。 3.人的体细胞中，一条染色体上有_个 DNA 分子，23 对染色体上共有_个 DNA 分
2、子。 4.一个 DNA 分子由数万个小片段构成 ，每个小片段就是一个_，在体细胞中基因也是成_存在的，且每对中的两个分别位于_（“同一条染色体”还是“一对染色体中的两条”）上。 5.说说在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体、DNA 分子、基因数量的的变化情况：小组合作 1.用图解方式表示染色体、DNA 分子、基因三者之间的关系 知识链接：_是遗传物质，主要位于细胞的_内。染色体是由_和_组成的。_是 DNA 上有遗传效应的小片段22.某同学动手做个染色体模型：将两根细铁丝缠绕在玻璃棒上，绕成螺旋状，再将中间的玻璃棒抽出，然后又将绕在一起的呈螺旋状的两根细铁丝缠绕在玻璃棒上，又抽出玻璃棒，
3、如此多次缠绕，直到把两根细铁绕成短棒状。 （1）不同颜色的区段表示 _，每根细铁丝表示一个_，最后绕成的短棒表示_ 。 （2）若在铁丝的螺旋中间再加上一些细小的圆球，则这些圆球表示_。 3.填好 P35 的图并讨论以下问题： （1）控制生物的某一性状的基因，比如：某人是双眼皮，控制他（她）这一性状的基因是一个还是一对？_，在他（她）的精子（或卵细胞）中，控制眼皮是双眼皮还是单眼皮的基因是一个还是一对？_当精子与卵细胞结合成受精卵后，受精卵中的基因是成 _（“对”还是“单”）的。 （2）在生殖过程中，染色体、DNA 分子、基因都是每一对减半遗传，这对生物的遗传有何意义？当堂达标 1.生物体主要的
4、遗传物质存 在于 ( )A细胞膜上 B细胞质中 C细胞核内 D细胞器上2.染色体和基因的正确关系是 （ ） A.很多基因排列在染色体上 B.很多染色体排列在基因上C.基因是染色体的另一种叫法 D.染色体在细胞核时叫基因3.人的 体细胞中有 23 对染色体，精子中染色体数目是 （ ） A.23 对 B.23 条 C.46 条 D.46 对4.下列各组中，染色体 数目相同的是（ ） A.精子和受精卵 B.卵细胞和体细胞 C.体细胞和受精卵 D.体细胞和精子5.下列对 DNA 叙述正确的是 ( )A.DNA 就是染色体，染色体就是 DNA B.DNA 是遗传信息的载体，存在细胞核内3C.DNA 分子
5、是直线形的，分子很大 D.DNA 分子的结构比较复杂，但里面没有遗传 信息6.下列基因组成中，一般属 于生殖细胞的是( )AAA B.Aa C.aa D.A7.亲代的性状能够传给子代是由于 ( )A.亲代直接把性状传给了子代 B.亲代把基因传给了子 代C.亲代把遗传物质复制一份传给了子代 D.亲 代把所有细胞内的结构复制一份传给了8.玉米的体细胞中有 20 条染色体，它的叶片细胞、根毛细胞、花粉细胞中的染色体条 数分别为 ( )A.20，20，10 B.20，20，20 C.10，20，20 D.10，10，209.已知一种鸟的体细胞中染色体数目为 40 对，则这种鸟的雌鸟产的一个未受精的鸟卵 中的染色体数目为 ( )A.20 条 B.40 条 C.60 条 D.80 条 10下列对 DNA 叙述正确的是 ( )ADNA 就是染色体，染色体就是 DNABD NA 是遗传信息的载体，存在于细胞核内CDNA 分子是直线形的，分子很大DDNA 分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息
