1、教材简介,软件工程李爱萍、崔冬华、李东生 主编 人民邮电出版社 2014-2,2018年10月18日,第1页,2018年10月18日,第2页,本书系统地介绍了软件工程的概念、原理、方法和案例，比较全面地反映了软件工程技术的全貌。全书共3篇，分16章，分别以“面向过程的软件工程”、“面向对象的软件工程”和“软件工程实验”为主线阐述软件工程开发方法。 本书第2篇还介绍了软件体系结构、设计模式、软件工程新技术等内容，体现了软件工程的最新理论和技术。 全书强调以面向过程或面向对象的思想指导软件开发过程，并配以实例分析和说明，便于教学和应用。,内容提要,内容概览,全书共三篇，分十六章面向过程的软件工程，
2、共八章，以传统的软件生存周期为主线，介绍软件工程的原理和方法。 面向对象的软件工程，共七章，以UML为主线，结合当前流行的开源工具StarUML，介绍面向对象软件工程的原理和方法。 软件工程实验，共一章，给出软件工程的实验环节要求和示例。,课程背景,自1968年第一届NATO会议上首次提出“软件工程”的概念至今，已经过去了四十多年，软件工程得到了很大发展，不断出现新方法、新技术和新模型，形成了软件工程领域的基础理论、工程方法和技术体系，具备了学科的完整性和教育学特色，2011年2月我国国务院学位委员会新修订学科目录中将软件工程（学科代码为0835）增设为一级学科，进一步促进了软件工程的发展。
3、软件工程课程是高等学校计算机科学与技术、软件工程等专业的一门重要的专业核心课程，是信息类专业的推荐课程，也是每一个从事软件分析、设计、开发、测试、管理和维护人员的必备知识。,课程目标,本课程是计算机或软件专业的核心课程之一，重点讲述建造软件系统的方法、技术、流程、工具、规范等，本课程的任务是使学生掌握软件工程的基本概念、基本原理、实用的开发方法和技术；了解软件工程各领域的发展动向；了解如何用工程化的方法开发软件项目，以及在开发过程中应遵循的流程、准则、标准和规范。本课程是一门实践性很强的课程，它是各种软件开发经验的总结与提炼，学生不但应注重概念、原理、方法、技术的掌握，也应注重方法、技术的实际
4、应用。通过本课程的学习，为全面掌握软件开发技术打下坚实的基础。,课程目标,通过本课程的学习，我们还可以了解并掌握：1.软件工程的产生、软件生产发展史、软件生存周期、各种方法和生存周期模型、软件工程面临的问题。2.系统掌握软件开发最基本的内容：可行性研究和软件计划、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试、维护，系统掌握这些阶段的目标、任务、特点、步骤和文档。3.掌握结构化方法的基本思想，开发过程和步骤，应遵循的原则和准则，能够应用相应的图形表示工具开发小型软件项目。4.掌握面向对象方法的基本思想、基本概念、基本模型，面向对象分析、面向对象设计、面向对象实现的任务、内容和步骤，能够应用相应的图形
5、工具。5. 了解软件工程发展中的新进展。6. 要求切实掌握课程内容的基本思想、基本概念、基本方法，能够应用相应的图形表示工具进行小型项目的开发，特别是实用方法与技术的应用。,课程服务于,- 系统分析人员系统设计人员系统测试人员项目经理程序员软件咨询顾问,课程安排,4 学分，建议： 64 学时（56+8）,课程安排 （2）,课程安排 （3）,课程安排 （4）,课程安排（5）,课程安排（6）,小结,本书共分成3篇，全面、详细地讲述软件工程的知识 第1篇按照生存周期模型详细阐述面向过程的软件工程； 第2篇介绍面向对象软件工程的分析、设计和实现； 第3篇则分别给出面向过程和面向对象软件工程的实验指导和案例。 建议教学过程中理论和实验相结合，各校可根据教学计划安排，选择本教材的全部或部分进行教学，建议全部教学的学时数为64（56+8）。,2018年10月18日,第15页,
